出版時間:2007-2 出版社:清華大學(xué) 作者:陳輝 頁數(shù):101
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
環(huán)境雕塑是雕塑教學(xué)中比較重要的專業(yè)創(chuàng)作課,強調(diào)雕塑和周圍人文環(huán)境和自然環(huán)境共榮、共生、共發(fā)展,創(chuàng)造符合人性的、具有強烈人文氣息的藝術(shù)形式。它是一門綜合學(xué)科。是藝術(shù)、科學(xué)與生活環(huán)境相適應(yīng)的整合,它的創(chuàng)作過程實際上是一種綜合各種因素的設(shè)計過程。《雕塑教學(xué)系列教材:環(huán)境雕塑》通過對環(huán)境雕塑的概念、特征和發(fā)展歷史的闡述,論述了環(huán)境、人、雕塑之間的相互關(guān)系以及環(huán)境雕塑的構(gòu)成要素和設(shè)計程序及方法。讀者通過對《雕塑教學(xué)系列教材:環(huán)境雕塑》的學(xué)習(xí)可以比較系統(tǒng)地了解環(huán)境雕塑設(shè)計的特點和構(gòu)思方法?! 兜袼芙虒W(xué)系列教材:環(huán)境雕塑》適合雕塑專業(yè)學(xué)生及廣大從業(yè)者、愛好者閱讀。
書籍目錄
第1章 環(huán)境雕塑概述1.1 環(huán)境雕塑的概念1.2 環(huán)境雕塑的特點1.2.1 環(huán)境雕塑的環(huán)境性1.2.2 環(huán)境雕塑的多學(xué)科性1.2.3 環(huán)境雕塑的公共性1.2.4 環(huán)境雕塑的設(shè)計概論1.3 環(huán)境雕塑的類型1.3.1 紀(jì)念性雕塑1.3.2 主題性雕塑1.3.3 裝飾性雕塑1.3.4 功能性雕塑1.3.5 陳列性雕塑1.4 環(huán)境雕塑的功能1.4.1 心理調(diào)適功能1.4.2 經(jīng)濟功能1.4.3 文化積累功能第2章 環(huán)境雕塑的歷史2.1 外國環(huán)境雕塑發(fā)展史2.2 中國環(huán)境雕塑發(fā)展史2.3 現(xiàn)代環(huán)境雕塑的新走向第3章 環(huán)境雕塑設(shè)計的理論基礎(chǔ)3.1 環(huán)境的概念3.2 環(huán)境場的概念3.3 雕塑的美學(xué)特征3.3.1 雕塑中“力”的概念3.3.2 雕塑的生命形式3.3.3 雕塑的生命力表現(xiàn)第4章 環(huán)境雕塑構(gòu)成因素4.1 形狀4.1.1 點線面構(gòu)成4.1.2 凸和凹的關(guān)系4.1.3 形體和環(huán)境的關(guān)系4.2 空間4.2.1 空和間4.2.2 中心限定和分隔限定4.2.3 空間和時間4.3 尺度4.3.1 尺度心理4.3.2 超大尺度和親切尺度4.3.3 影響尺度的其他因素4.4 材料4.4.1 雕塑材料的發(fā)展4.4.2 材料的審美語言4.4.2 材料肌理的表現(xiàn)4.5 色彩4.5.1 色彩的應(yīng)用4.5.2 色彩的特性第5章 環(huán)境雕塑的設(shè)計方法和程序5.1 調(diào)研階段5.1.1 自然環(huán)境的分析5.1.2 人文環(huán)境的分析5.1.3 區(qū)域功能分析5.2 構(gòu)思階段5.2.1 雕塑內(nèi)容和主題確定5.2.2 雕塑位置與朝向確定5.2.3 雕塑尺度確定5.2.4 雕塑材料、色彩確定5.2.5 雕塑表現(xiàn)手法確定5.3 雕塑設(shè)計方案表現(xiàn)階段5.3.1 概念性草圖5.3.2 繪制雕塑表現(xiàn)圖5.3.3 雕塑模型及環(huán)境沙盤制作5.4 放大制作和安裝5.5 雕塑環(huán)境的景觀設(shè)置和燈光第6章 中外優(yōu)秀環(huán)境雕塑鑒賞參考文獻
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載