職業(yè)教育與就業(yè)指導

內容概要

　　《高職高專院校學生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導》從我國職業(yè)教育發(fā)展狀況和學生實際情況出發(fā)，幫助學生把學習與就業(yè)有機地結合起來，有效地提高自身在就業(yè)過程和職業(yè)發(fā)展中的競爭能力?！陡呗毟邔Ｔ盒W生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導》闡述了職業(yè)生涯設計理論與應用，幫助學生科學定位；介紹了就業(yè)信息使用方法和求職應聘技巧，幫助學生盡快實現(xiàn)就業(yè)；提供了“應聘陷阱” 和就業(yè)權益保障等相關信息，幫助學生有效行使權利等。內容科學，信息全面，指導性強?！　　陡呗毟邔Ｔ盒W生必讀教材：職業(yè)教育與就業(yè)指導》適合高等職業(yè)院校作為畢業(yè)生就業(yè)指導教材使用，也可供其他各年級學生參考，并可為廣大社會求職人員提供有益的指導。

書籍目錄

第1章 職業(yè)與職業(yè)選擇1.1 職業(yè)概述1.1.1 職業(yè)的含義1.1.2 職業(yè)的特征1.1.3 職業(yè)的功能1.1.4 職業(yè)的形成與發(fā)展1.2 職業(yè)分類和職業(yè)資格證書1.2.1 職業(yè)分類1.2.2 職業(yè)資格和職業(yè)資格證書1.3 職業(yè)選擇1.3.1 職業(yè)選擇的原則1.3.2 職業(yè)選擇的依據(jù)1.3.3 了解職業(yè)并作好就業(yè)準備第2章 自我職業(yè)定位2.1 個性與職業(yè)2.1.1 能力2.1.2 氣質2.1.3 性格2.2 興趣與職業(yè)2.2.1 興趣2.2.2 氣質2.2.3 性格2.3 職業(yè)能力測評2.3.1 職業(yè)能力傾向分析2.3.2 常用職業(yè)測試軟件介紹2.4 社會熱點與職業(yè)定位2.4.1 社會熱點2.4.2 專業(yè)與職業(yè)2.4.3 職業(yè)定位第3章 職業(yè)生涯設計3.1 職業(yè)生涯設計概述3.1.1 職業(yè)生涯設計概述3.1.2 職業(yè)生涯發(fā)展階段3.2 影響職業(yè)生涯設計的因素3.2.1 教育因素3.2.2 環(huán)境因素3.2.3 家庭因素3.2.4 自我因素3 3 職業(yè)生涯設計3.3.1 設計原則3.3.2 職業(yè)生涯設計步驟3.3.3 職業(yè)生涯計劃執(zhí)行方案3.3.4 實施職業(yè)生涯發(fā)展計劃第4章 職業(yè)素質概述4.1 職業(yè)素質4.1.1 什么是職業(yè)素質4.1.2 職業(yè)素質的構成4.2 職業(yè)素質養(yǎng)成4.2.1 思想品德素質養(yǎng)成4.2.2 職業(yè)道德素質養(yǎng)成4.2.3 心理素質養(yǎng)成4.2.4 科學文化素質養(yǎng)成4.2.5 身體素質的養(yǎng)成第5章 就業(yè)信息的使用5.1 就業(yè)信息的獲取5.1.1 獲取渠道5.1.2 蕕取方法5.1.3 獲取原則5.2 就業(yè)信息的處理5.2.1 就業(yè)信息的內容5.2.2 就業(yè)信息的篩選5.2.3 應對措施第6章 求職材料與方式第7章 求職應聘技巧第8章 擇業(yè)與就業(yè)權益保障第9章 轉變角色 走向成功附錄一 職業(yè)能力測試分析附錄二 大學生就業(yè)相關法律和文件附錄三 國內部分求職網(wǎng)站參考書目

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