出版時(shí)間:2006-8 出版社:清華大學(xué) 作者:韓繼明 頁(yè)數(shù):155
內(nèi)容概要
本教材為清華大學(xué)出版社出版的“新視點(diǎn)高等護(hù)理專(zhuān)業(yè)”系列教材之一。本書(shū)編寫(xiě)緊緊圍繞美學(xué)的基礎(chǔ)理論和原理在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用主線,突出護(hù)理審美和護(hù)士職業(yè)形象塑造的實(shí)用性宗旨,體現(xiàn)國(guó)內(nèi)外美育研究應(yīng)用新進(jìn)展、新成果和美育的“新視點(diǎn)”。 全書(shū)共分9章,內(nèi)容包括:美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論及原理、護(hù)理美學(xué)概論、護(hù)理人體美、護(hù)理禮儀美、護(hù)士職業(yè)形象美、護(hù)理美學(xué)的理論與實(shí)踐應(yīng)用、護(hù)理的審美與修養(yǎng)、審美教育與評(píng)價(jià)等。 本教材可供護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科、高等專(zhuān)科、高等職業(yè)教育、專(zhuān)升本學(xué)生使用,也可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)各類(lèi)成人高等教育學(xué)生及廣大臨床護(hù)理工作者使用和參考。
書(shū)籍目錄
第一章 美學(xué)導(dǎo)論 一、美學(xué)的相關(guān)概念 二、美學(xué)產(chǎn)生的哲學(xué)基礎(chǔ) 三、美學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 四、美學(xué)研究范疇與研究方法 五、美學(xué)原理的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐應(yīng)用 第二章 美學(xué)基礎(chǔ)理論與基本原理概論 第一節(jié) 美 一、美的起源 二、美的本質(zhì)和特征 三、美的內(nèi)容和形式 四、美的基本形態(tài) 五、美的規(guī)律 第二節(jié) 美感與審美心理結(jié)構(gòu) 一、美感的產(chǎn)生和特征 二、美與美感的關(guān)系 三、審美心理要素 四、審美心理過(guò)程 第三節(jié) 美學(xué)思想的歷史演變 一、中國(guó)美學(xué)思想的歷史演變 二、西方美學(xué)思想的歷史演變 三、中西美學(xué)關(guān)系及相互影響 第三章 護(hù)理美學(xué)概論 第一節(jié) 護(hù)理美學(xué)概述 一、護(hù)理美學(xué)的定義 二、護(hù)理美學(xué)的學(xué)科性質(zhì) 三、護(hù)理美學(xué)的體系結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、任務(wù)與方法 一、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象 二、護(hù)理美學(xué)的研究?jī)?nèi)容 三、護(hù)理美學(xué)的研究任務(wù) 四、護(hù)理美學(xué)的研究方法 第三節(jié) 護(hù)理美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 一、護(hù)理美學(xué)與護(hù)理倫理學(xué) 二、護(hù)理美學(xué)與護(hù)理心理學(xué) 三、護(hù)理美學(xué)與護(hù)理管理學(xué) 四、護(hù)理美學(xué)與護(hù)理教育學(xué) 五、護(hù)理美學(xué)與護(hù)理社會(huì)學(xué) 第四章 護(hù)理美學(xué)的基礎(chǔ)理論 第一節(jié) 護(hù)理理念中的美學(xué)思想 一、理念與護(hù)理理念 二、護(hù)理理念的美學(xué)思想 三、護(hù)理理念的時(shí)代特征 第二節(jié) 護(hù)理審美 一、護(hù)理審美定義 二、護(hù)理審美的界定 三、護(hù)理審美的內(nèi)容 第三節(jié) 護(hù)理審美關(guān)系 一、護(hù)理審美的主體 二、護(hù)理審美的客體 三、護(hù)理審美主體與客體的關(guān)系 第四節(jié) 護(hù)理美感 一、護(hù)理美感的內(nèi)涵 二、護(hù)理美感的本質(zhì) 三、護(hù)理美感的特征 四、護(hù)理美感的表現(xiàn)形式 第五章 護(hù)理人體美 第一節(jié) 人體美的特征與標(biāo)準(zhǔn) 一、人體美的基礎(chǔ)條件 二、人體美的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià) 第二節(jié) 人體美的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) 一、人體美的解剖學(xué)基礎(chǔ) 二、人體美的生理學(xué)基礎(chǔ) 三、人體美的生物化學(xué)基礎(chǔ) 第三節(jié) 人體美在護(hù)理審美中的地位 一、人體美是護(hù)理審美的核心 二、人體美是護(hù)理審美的目標(biāo) 三、人體美是護(hù)理審美的標(biāo)準(zhǔn) 第六章 護(hù)理禮儀美 第一節(jié) 禮儀的概述 一、禮儀的概念和特點(diǎn) 二、禮儀的基本原則 三、護(hù)理禮儀的重要性及修養(yǎng) 第二節(jié) 護(hù)士的基本禮儀 一、護(hù)士的儀容禮儀 二、護(hù)士的舉止禮儀 三、護(hù)士的服飾禮儀 四、護(hù)士的語(yǔ)言禮儀 第三節(jié) 護(hù)理工作中的專(zhuān)業(yè)禮儀 一、門(mén)診護(hù)士的工作禮儀 二、急診護(hù)士的工作禮儀 三、病房護(hù)士的工作禮儀 四、手術(shù)室護(hù)士的工作禮儀 五、護(hù)理操作中的工作禮儀 第四節(jié) 護(hù)士的社會(huì)交往禮儀 一、日常生活禮儀 二、公共場(chǎng)所禮儀 三、涉外服務(wù)禮儀 第七章 護(hù)士職業(yè)形象美 第一節(jié) 形象美的內(nèi)涵 一、人的自然形象和社會(huì)形象 二、護(hù)理職業(yè)形象美的形成與發(fā)展 三、護(hù)理職業(yè)形象美的意義 第二節(jié) 護(hù)士職業(yè)形象美的要求 一、護(hù)士的外在形象美 二、護(hù)士的內(nèi)在形象美 三、護(hù)士的社會(huì)形象美 第三節(jié) 護(hù)理職業(yè)形象美塑造的途徑和方法 一、提高護(hù)士對(duì)美的感受和審美的修養(yǎng) 二、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)形象塑造意識(shí)訓(xùn)練 三、樹(shù)立高尚的職業(yè)情操和品德 四、護(hù)理專(zhuān)業(yè)形體訓(xùn)練 第八章 護(hù)理美學(xué)在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用 第一節(jié) 護(hù)理工作中的美學(xué)要求 一、護(hù)理環(huán)境的美學(xué)要求 二、整體護(hù)理的美學(xué)要求 第二節(jié) 護(hù)理美學(xué)在基礎(chǔ)護(hù)理中的應(yīng)用 一、基礎(chǔ)護(hù)理中的審美 二、護(hù)理操作中的美學(xué)要求 三、生活護(hù)理的美學(xué)要求 四、臨終關(guān)懷的美學(xué)要求 第三節(jié) 護(hù)理美學(xué)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用 一、臨床護(hù)理中的審美 二、優(yōu)教、優(yōu)生、優(yōu)育的美學(xué)要求 三、女性臨床護(hù)理的美學(xué)要求 四、老年護(hù)理的美學(xué)要求 五、兒童護(hù)理的美學(xué)要求 第四節(jié) 護(hù)理美學(xué)在急、重癥護(hù)理中的應(yīng)用 一、急診護(hù)理中的美學(xué)要求 二、危重癥護(hù)理中的美學(xué)要求 第五節(jié) 護(hù)理美學(xué)在社區(qū)康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用 一、社區(qū)康復(fù)護(hù)理的特點(diǎn)與要求 二、社區(qū)康復(fù)保健服務(wù)的美學(xué)應(yīng)用 第六節(jié) 護(hù)理美學(xué)在護(hù)理管理中的應(yīng)用 一、護(hù)理管理的美學(xué)意義 二、護(hù)理管理審美的實(shí)施 第七節(jié) 護(hù)理美學(xué)在護(hù)理人際關(guān)系中的應(yīng)用 一、護(hù)士角色與角色人格美 二、護(hù)患關(guān)系中的美學(xué)特征及原則 三、護(hù)患關(guān)系中的美學(xué)要求和技巧 第九章 護(hù)理審美教育、審美修養(yǎng)與審美評(píng)價(jià) 第一節(jié) 護(hù)理審美教育 一、審美教育的形成 二、護(hù)理審美教育的概念 三、護(hù)理審美教育的意義 四、護(hù)理審美教育的方法 第二節(jié) 護(hù)士審美修養(yǎng) 一、護(hù)士審美修養(yǎng)的含義 二、護(hù)士審美修養(yǎng)包含的范圍 三、護(hù)士審美修養(yǎng)的途徑和方法 第三節(jié) 護(hù)理審美評(píng)價(jià) 一、護(hù)理審美評(píng)價(jià)的意義 二、護(hù)理審美評(píng)價(jià)的原則 三、護(hù)理審美評(píng)價(jià)的方式 四、護(hù)理審美評(píng)價(jià)的實(shí)施
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