出版時間:2006-2 出版社:清華大學(xué)出版社 作者:吳有林 頁數(shù):226
內(nèi)容概要
本書是一本為各級教師準備的有關(guān)多媒體課件制作的通用教材,書中介紹的計算機輔助教學(xué)技術(shù)也是師范類在校大學(xué)生所必須要掌握的一門專業(yè)技術(shù),所以本書是一本課件制作的寶典。全書在編寫過程中始終以簡單、實用為宗旨。全書共分10章,第1、2章介紹了Flash的基礎(chǔ)知識和課件制作中的常用圖形。從第3章開始逐步以初等教育中各主要學(xué)科中要講授或剖析的重點和難點為例,由淺入深地介紹課件的制作方法和制作思路以及軟件學(xué)習(xí)中的知識重點。每章所講的例子,都是各學(xué)科在各種公開課、優(yōu)質(zhì)課中的參賽題目。通過這些實例制作,展示計算機輔助教學(xué)技術(shù)在各種優(yōu)質(zhì)課件中如何得以綜合應(yīng)用。書中除了融入作者多年從事《計算機輔助教學(xué)技術(shù)》課程的教學(xué)經(jīng)驗和課件制作的技巧外,還在每個課件的制作過程中,始終注意軟件技術(shù)知識與課件制作的密切銜接并將軟件技術(shù)應(yīng)用于課件的制作中?! ”緯⒆阌趶V大教師,特別是中小學(xué)教師和師范類在校大學(xué)生,同時在技術(shù)內(nèi)容上兼顧較高水平的讀者,所以本書適合于不同層次的教師和師范類在校大學(xué)生作為現(xiàn)代教育技術(shù)研究和提高的通用教材或參考 用書。
書籍目錄
第1章 Flash的基本知識與課件制作 1.1 Flash MX使用界面 1.1.1 菜單欄 1.1.2 主工具欄 1.1.3 繪圖工具欄 1.1.4 控制工具欄 1.1.5 狀態(tài)欄 1.1.6 調(diào)色面板 1.1.7 【時間軸】面板 1.1.8 編輯工作區(qū) 1.1.9 場景 1.1.10 語句腳本工具 1.2 課件制作基礎(chǔ)知識 1.2.1 編寫文字腳本與文件操作 1.2.2 課件文件的輸出格式 1.3 Flash課件制作過程 1.3.1 制作前準備 1.3.2 制作過程 第2章 課件中的基本繪圖 2.1 繪制圓柱體及曲線 2.1.1 繪制圓柱體 2.1.2 繪制拋物線 2.1.3 繪制正弦波形 2.2 繪制物質(zhì)元素模型 2.2.1 繪制石墨分子模擬圖 2.2.2 氯化鈉(NaCl)分子晶體結(jié)構(gòu)模型 第3章 Flash中的動畫、圖層、場景在課件中的應(yīng)用 3.1 關(guān)鍵幀及動畫應(yīng)用 3.1.1 縮放動畫 3.1.2 色、形動畫 3.2 圖層及操作 3.2.1 圖層的類型 3.2.2 圖層的編輯 3.3 場景及操作 3.3.1 增加場景 3.3.2 刪除場景 3.4 多邊形面積計算課件 3.4.1 課件制作前的準備 3.4.2 平行四邊形的面積計算課件 3.4.3 三角形面積計算課件 3.4.4 梯形面積計算課件 第4章 元件應(yīng)用與課件導(dǎo)出 4.1 元件的類型 4.1.1 “圖形”元件 4.1.2 “影片剪輯”元件 4.1.3 “按鈕”元件 4.2 繪制元件 4.2.1 繪制實驗室乙烯制取實驗裝置 4.2.2 繪制數(shù)學(xué)立體幾何圖形 4.3 導(dǎo)入元件 4.3.1 創(chuàng)建新元件 4.3.2 將動畫轉(zhuǎn)換為動畫剪輯元件 4.4 按鈕元件制作 4.4.1 自制按鈕 4.4.2 使用庫中按鈕 4.5 構(gòu)建交互課件 4.5.1 增加場景和課件封面 4.5.2 給課件增加按鈕 4.5.3 給按鈕添加動作語句功能 4.5.4 場景順序調(diào)整和重命名 4.6 導(dǎo)出課件 4.6.1 課件的.swf播放格式 4.6.2 課件的.exe可執(zhí)行格式 第5章 課件中加入文字、公式、圖像、圖表、聲音 5.1 在課件中加入文字 5.1.1 導(dǎo)入已有文本 5.1.2 導(dǎo)入數(shù)學(xué)公式 5.2 在課件中導(dǎo)入圖像 5.2.1 導(dǎo)入單張圖像 5.2.2 導(dǎo)入系列圖像 ……第6章 課件中的多層、多場景、引導(dǎo)、遮罩技術(shù) 第7章 課件中的交互命令 第8章 綜合課件設(shè)計與制作精選 第9章 課件的視頻應(yīng)用 參考文獻
編輯推薦
《計算機輔助教學(xué)技術(shù)》是高等師范院校系列教材之一,該教材與現(xiàn)行的中小學(xué)教材緊密結(jié)合,結(jié)合今后的教改要求,用大量的有代表性的例子,介紹Flash MX軟件在課件中的應(yīng)用,內(nèi)容由淺入深,把計算機軟件的知識體系融合在教師的教學(xué)實例中,用課件的制作實例來帶動計算機軟件的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)制作的過程中,始終保持“知識要點、基本思路、制作步驟”這樣一種模式,確保讀者在最短的時間內(nèi)掌握這門21世紀教師必須要求掌握的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),從而能夠制作出高水平、高質(zhì)量的CAI課件來,以便全方位地提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
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