出版時間:2006-5 出版社:清華大學(xué) 作者:鮑爾奇 頁數(shù):442 譯者:李兆鱗
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內(nèi)容概要
現(xiàn)代高性能通信和嵌入式系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展對于電子工程師和大學(xué)的數(shù)字電路硬件設(shè)計技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。為了使所設(shè)計的數(shù)字系統(tǒng)能成功地工作,設(shè)計人員不僅需要具備系統(tǒng)原理方面的基礎(chǔ)知識,而且也需要在具體實現(xiàn)數(shù)字設(shè)計的專門知識方面有一個全面的理解和指導(dǎo)。本書作者M(jìn)ark Balch是一位在美國硅谷長期從事高性能計算機網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計并積極參與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的資深工程師,有豐富的實際工作經(jīng)驗,對數(shù)字設(shè)計有深刻理解。在作者的這些成功經(jīng)驗以及對數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)深刻理解的基礎(chǔ),本書能幫助讀者理解和探索數(shù)字系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)、定義數(shù)字系統(tǒng)的全定制設(shè)計要求、研究模塊和元件相互間的密切聯(lián)系、評估現(xiàn)有的設(shè)計部件和技術(shù)并幫助解決具體的設(shè)計問題。其中包括以微處理器為基礎(chǔ)的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、支持?jǐn)?shù)字系統(tǒng)的模擬電路原理以及如何用基本的設(shè)計元件和最新的設(shè)計技術(shù)實現(xiàn)一個完整的數(shù)字系統(tǒng)。本書內(nèi)容豐富、覆蓋面廣。正如書名聲稱的那樣,這是一本名副其實,內(nèi)容完整的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計教科書,也是一本任何時候都應(yīng)用方便的電子設(shè)計實用參考書。
作者簡介
Mark Balch是一名硅谷電子工程師,從事高性能計算機網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計方面的工作。他的工作包括PCB、FPGA和ASIC設(shè)計。先前從事通信行業(yè)的工作時,Mark就設(shè)計了HDTV、消費電子和工業(yè)計算機領(lǐng)域的產(chǎn)品。
除了從事產(chǎn)品設(shè)計外,Mark還積極參加工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)委員會,并發(fā)表了技術(shù)會議著
書籍目錄
序致謝第1篇 數(shù)字基礎(chǔ) 第1章 數(shù)字邏輯 1.1 布爾邏輯 1.2 布爾操作 1.3 卡諾圖 1.4 二進(jìn)制與十六進(jìn)制 1.5 二進(jìn)制加法 1.6 減法及負(fù)數(shù) 1.7 乘法和除法 1.8 觸發(fā)器和鎖存器 1.9 同步邏輯 1.10 同步時序分析 1.11 時鐘偏移 1.12 時鐘抖動 1.13 邏輯模塊 第2章 集成電路7400邏輯系統(tǒng) 2.1 集成電路 2.2 集成電路封裝 2.3 7400系列離散邏輯器件 2.4 7400系列在邏輯設(shè)計中的應(yīng)用 2.5 采用7400系列實現(xiàn)的同步邏輯設(shè)計 2.6 7400系列的常用參數(shù) 2.7 數(shù)字集成電路的數(shù)據(jù)手冊的說明 第3章 基本計算機結(jié)構(gòu) 3.1 數(shù)字計算機 3.2 微處理器組成 3.3 子程序和堆棧 3.4 啟動和中斷 3.5 一個8位計算機的設(shè)計實例 3.6 地址分段 3.7 直接存儲器訪問DMA 3.8 微處理器總線擴展 3.9 匯編語言和尋址模式 第4章 存儲器 4.1 存儲器分類 4.2 EPROM 4.3 FLASH存儲器 4.4 EEPROM 4.5 異步SRAM 4.6 異步DRAM 4.7 多端口存儲器 4.8 FIFO 第5章 串行通信 5.1 串行和并行通信 5.2 通用異步收發(fā)器UART 5.3 ASCII數(shù)據(jù)描述 5.4 RS-232 5.5 RS-422 5.6 調(diào)制解調(diào)器和波特率 5.7 RS-485 5.8 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)格式 5.9 RS-485 5.10 一個簡單的RS-485網(wǎng)絡(luò) 5.11 芯片間的串行通信 第6章 具有指導(dǎo)意義的微處理器和微型計算機組件 6.1 進(jìn)展 6.2 Motorola 6800微處理器系列……第2篇 高級數(shù)字系統(tǒng)第3篇 數(shù)字系統(tǒng)的模擬基礎(chǔ)第4篇 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計實踐附錄A 進(jìn)一步教育
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