高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

本書突出了最優(yōu)化的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)和數(shù)理思維訓(xùn)練與技巧。以最優(yōu)化的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)和理論為起點(diǎn)，分別從偏好理論和消費(fèi)者的最優(yōu)化決策、生產(chǎn)的最優(yōu)化選擇、不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的生產(chǎn)決策邏輯以及博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面深入淺出地講述了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的靜態(tài)均衡、比較靜態(tài)均衡以及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要原理形成的來(lái)龍去脈。與同類的高級(jí)教科書相比，本書不追求面面俱到，但力求把初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的那些基本原理背后的數(shù)理結(jié)構(gòu)和證明過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然。每章后附有一定量的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)。    本書適合做經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和相關(guān)財(cái)經(jīng)專業(yè)碩十研究生和博士研究生的教材。

作者簡(jiǎn)介

張軍，1963年生于安徽。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，兼復(fù)旦大學(xué)“新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心”學(xué)術(shù)委員會(huì)主任和著名經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志《世界經(jīng)濟(jì)文匯》的主編。曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)（2000-2003）。
    1992年在復(fù)旦大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位前

書籍目錄

第1章 最優(yōu)化的邏輯結(jié)構(gòu)  1.1 最優(yōu)規(guī)劃問(wèn)題  1.2 梯度向量  1.3 等式約束極值的拉格朗日求解法  1.4 非線性規(guī)劃問(wèn)題的求解：庫(kù)恩——塔克條件  1.5 二階條件  1.6 凹規(guī)劃  1.7 最優(yōu)化問(wèn)題的解  1.8 比較靜態(tài)分析  1.9 包絡(luò)定理第2章 效用理論與消費(fèi)者行為  2.1 偏好效用函數(shù)  2.2 消費(fèi)者行為的比較靜態(tài)學(xué)  2.3 對(duì)偶性、支出函數(shù)與間接效用函數(shù)  2.4 價(jià)格效應(yīng)  2.5 顯示性偏好的理論  2.6 勞動(dòng)供給與時(shí)間分配  2.7 消費(fèi)與時(shí)間分配  2.8 消不確定條件下的消費(fèi)者選擇問(wèn)題第3章 古典的企業(yè)理論  3.1 生產(chǎn)函數(shù)  3.2 生產(chǎn)規(guī)劃問(wèn)題  3.3 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)  3.4 完全壟斷第4章 博弈論  4.1 博弈的描述：標(biāo)準(zhǔn)型和擴(kuò)展型  4.2 納什均衡  4.3 納什均衡的精煉  4.4 囚徒困境  4.5 重復(fù)博弈與無(wú)名氏定理  4.6 再談判第5章 寡頭壟斷    5.1 古諾模型與伯川德模型  5.2 先動(dòng)優(yōu)勢(shì)：斯塔克伯格模型  5.3 差異產(chǎn)品：霍斯林模型  5.4 串謀  5.5 市場(chǎng)進(jìn)入阻撓  5.6 限制性定價(jià)第6章 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)  6.1 逆選擇  6.2 信號(hào)發(fā)送與信息甄別  6.3 委托-代理理論  6.4 信貸配給與非對(duì)稱信息參考文獻(xiàn)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　·針對(duì)中國(guó)學(xué)生而編寫的高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書?！　　ね怀隽俗顑?yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)和數(shù)理思維技巧。　　·力求把初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的那些基本原理背后的數(shù)理結(jié)構(gòu)和證明過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生不僅知其然，也知所以然。　　·有針對(duì)性的習(xí)題，方便教與學(xué)。

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