工業(yè)系統(tǒng)概論

出版時間:2005-6  出版社:清華大學出版社  作者:盧達溶  頁數(shù):346  
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內(nèi)容概要

  《工業(yè)系統(tǒng)概論(第2版)》針對當代科技與經(jīng)濟強勁的綜合化趨勢,及其對各類人員拓寬視野、加強溝通的新要求,將工程技術(shù)與經(jīng)濟管理相綜合,正面展開工業(yè)系統(tǒng),通過對能源、冶金、化工、機械、汽車、電子、輕工以及建筑等8個主要工業(yè)部門的介紹,并深人淺出地從生產(chǎn)過程中提煉出系統(tǒng)觀、結(jié)構(gòu)性、社會化、產(chǎn)業(yè)政策、管理溝通、市場開拓、文化傳統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展等基本概念,使讀者從技術(shù)過程到產(chǎn)業(yè)發(fā)展對整個工業(yè)體系形成一個比較全面的認識。工業(yè)系統(tǒng)概論(第2版)作為清華大學綜合基礎課教材,已有多年實踐,在加強學生通識素質(zhì)方面取得了很好的教學效果;也適合于干部培訓和各類人員的繼續(xù)教育,以擴展知識面,了解周邊學科,建立宏觀視角;還可作為學習工業(yè)系統(tǒng)的科普讀物。

書籍目錄

1 能源工業(yè)導學1.1 概述1.2 煤炭生產(chǎn)1.3 石油和天然氣生產(chǎn)1.4 電力生產(chǎn)1.5 開源節(jié)流,走可持續(xù)發(fā)展之路問題與思考2 冶金工業(yè)導學2.1 概述2.2 煉鐵生產(chǎn)2.3 煉鋼生產(chǎn)2.4 鋼材的生產(chǎn)2.5 鋼鐵生產(chǎn)的環(huán)境保護和綜合利用2.6 鋼鐵聯(lián)合企業(yè)2.7 鋼鐵生產(chǎn)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題2.8 鋼鐵生產(chǎn)和其他工業(yè)部門的關系2.9 有色金屬工業(yè)生產(chǎn)簡介問題與思考3 化學工業(yè)導學3.1 概述3.2 化工生產(chǎn)的基本原理和特點3.3 基本無機化工原料生產(chǎn)3.4 化肥工業(yè)3.5 有機合成生產(chǎn)3.6 資源的合理利用問題與思考4 機械工業(yè)導學4.1 概述4.2 機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程4.3 機械制造的加工工藝4.4 機械工業(yè)生產(chǎn)的社會化4.5 生產(chǎn)方式的變革與現(xiàn)代制造技術(shù)問題與思考5 汽車工業(yè)導學5.1 概述5.2 汽車的基本生產(chǎn)過程5.3 汽車工業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)5.4 汽車產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)管理5.5 汽車工業(yè)與交通運輸業(yè)問題與思考6 電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)導學6.1 概述6.2 電子工業(yè)的發(fā)展和成熟6.3 信息技術(shù)革命與信息產(chǎn)業(yè)革命6.4 根據(jù)國情規(guī)劃中國信息產(chǎn)業(yè)問題與思考7 輕工業(yè)導學7.1 概述7.2 紡織和縫紉生產(chǎn)7.3 食品加工7.4 家用機械、電子及輕化工生產(chǎn)7.5 綜合平衡建立輕工業(yè)的原材料基礎7.6 以市場促進輕工業(yè)發(fā)展問題與思考8 建筑業(yè)導學8.1 概述8.2 建設程序與施工項目管理8.3 建筑工業(yè)化8.4 建筑施工體制改革的探索8.5 工程的質(zhì)量、壽命和施工安全8.6 建筑規(guī)劃和城市建設問題與思考附 綜合討論參考文獻

章節(jié)摘錄

  3.1.1化學工業(yè)  化學是一門研究物質(zhì)的組成及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學?;瘜W工業(yè)就是利用物質(zhì)發(fā)生化學變化的規(guī)律,改變物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài),而進行工業(yè)化生產(chǎn)的工業(yè)部門。它幾乎可以利用一切自然物質(zhì),也可以用工業(yè)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品或副產(chǎn)品作為原料,生產(chǎn)出成千上萬種原料、材料和產(chǎn)品,為國民經(jīng)濟各部門服務。因此,它是一個基礎工業(yè)部門?! 』瘜W加工又是一個滲透于多行業(yè)的基本生產(chǎn)方法。在國民經(jīng)濟中,采掘業(yè)、加工工業(yè)、動力部門和交通運輸部門組成工業(yè)體系,它們中很多生產(chǎn)都與化學加工密不可分。例如加工制造業(yè),就其基本工藝特點而言便可以概括為機械加工和化學加工兩大類。凡是利用化學反應規(guī)律,通過以流體輸送、傳熱、蒸發(fā)、結(jié)晶、蒸餾、吸收、萃取、干燥、過濾、反應等化工單元操作為主的技術(shù),制作可作為生產(chǎn)資料和生活資料的產(chǎn)品的生產(chǎn)活動,不管它在行政上屬于哪個系統(tǒng)或哪個部門,都可歸入化學加工。嚴格地說,冶金部門的煉焦、煉鐵、煉鋼、有色金屬的煉制,建材部門的玻璃制造、制磚、水泥,石油部門的煉油,輕工部門的釀造、造紙、制糖、制鹽、化工醫(yī)藥、日用化學品生產(chǎn)等,都是隨著經(jīng)濟的發(fā)展從化學工業(yè)中分離出來的化工類型生產(chǎn)。這種分離只是由于生產(chǎn)規(guī)模的擴大和便于分工管理。正因為如此,世界各國化學工業(yè)所包括的門類、產(chǎn)品范圍和內(nèi)容都不盡相同?! 』瘜W工業(yè)包括以石化基礎原材料為加工對象的延伸化工、煤化工、鹽化工、生物化工及精細化工等領域。經(jīng)過50年的發(fā)展,我國已經(jīng)形成了門類比較齊全、品種大體配套并基本可以滿足國內(nèi)需要的化學工業(yè)體系。包括化學礦山、化肥、無機化學品、純堿、氯堿、基本有機原料、農(nóng)藥、染料、涂料、新領域精細化工、橡膠加工、新材料12個主要行業(yè)?! ?.1.2化學工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位  1.化學工業(yè)是國民經(jīng)濟中的一個基礎部門  化學工業(yè)的產(chǎn)品與國民經(jīng)濟各部門的發(fā)展息息相關。人民的吃、穿、住、行、用,幾乎樣樣都離不開化學工業(yè),而且經(jīng)濟越發(fā)達,化工產(chǎn)品用得就越多,運用化學技術(shù)的新企業(yè)也越多?! ‘斀袷澜?,人口的不斷增長、能源供應的日趨緊張、環(huán)境的嚴重污染,已構(gòu)成對社會和今后發(fā)展的極大威脅。人類必須為不斷增長的人口提供更多的糧食和服裝,必須為日益增長的能源需求尋找新的途徑,必須為人類自身的健康提供大量新的藥物和解決環(huán)境的污染,這一切都離不開化學工業(yè)的發(fā)展。因此,世界各國無不競先發(fā)展化學工業(yè)。其投資之多、產(chǎn)值之高、發(fā)展速度之快,都是引人注目的?! ?.提供大量的原材料和生產(chǎn)資料  化學工業(yè)不僅產(chǎn)品直接豐富和改善人民的生活,而且為國民經(jīng)濟各部門提供大量的原材料和生產(chǎn)資料,使各行各業(yè)的生產(chǎn)得以發(fā)展。這對經(jīng)濟形成獨立發(fā)展的機制,以及滿足人民不斷增長的需要是十分重要的。只有在化學工業(yè)獲得新發(fā)展的前提下,提供出大量廉價和具有特殊性能的原材料,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、冶金工業(yè)、交通運輸業(yè)、輕紡工業(yè)、機械電子工業(yè)、建材工業(yè)、國防軍事工業(yè)和航空航天等工業(yè)才有可能獲得迅速發(fā)展。  ……

編輯推薦

  幾個值得引起關注的視點:  世界著名大學校長聚首研討當代理想的大學生應該具備什么素質(zhì)?在三點上達成共識:道德素質(zhì)、通識素質(zhì)、應用技能及其素質(zhì)?! ∶绹a(chǎn)業(yè)界曾對美國管理教育課程設計的幾點批評:對學生視野方面的培養(yǎng)不足;跨職能的綜合性科目不足;過于重視數(shù)量技術(shù)的分析;對人的管理注意力不夠;對溝通技術(shù)注意力不夠;對企業(yè)外部環(huán)境注意力不夠;對企業(yè)道德注意力不夠;對商業(yè)的國際層面注意力不夠?! ∫晃恢拿绹芾韺W教授說,‘將來的管理人才有兩類:一類是宏觀的;二類是沒有工作的’。也就是說如果沒有寬闊的知識面和工作能力,就只能失業(yè)的?! ∶绹鴩夜こ淘呵霸洪L奧古斯丁論及工程學的分期時認為,工程依次經(jīng)歷了結(jié)構(gòu)時代、機械時代、動力時、信息時代,現(xiàn)在正在進入社會工程學時代?!  罢w工程師”的概念對傳統(tǒng)工程專業(yè)和管理專業(yè)提出了挑戰(zhàn)?!  肮仓R分子”的概念顯示了社會對高端人才的更高期望。  這些視點對我們有什么啟示?  《工業(yè)系統(tǒng)概論(第2版)》將從工來實踐和工程文化的視角展示對這些問題的思考……

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