網(wǎng)絡(luò)組建與管理實(shí)踐教程

內(nèi)容概要

本書將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人員應(yīng)掌握的實(shí)際工作技能融入一系列實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)之中，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、可讀性和職業(yè)指導(dǎo)性。全書共分為11章，內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)組成和構(gòu)建等內(nèi)容，特別是對(duì)應(yīng)用廣泛的局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、Windows 2000 Serve和最新的Windows Server 2003的操作應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)管理、安全與故障處理等進(jìn)行了深入淺出的闡述。每一章都從需要掌握的“技能目標(biāo)”和“工作目標(biāo)”出發(fā)，通過(guò)“實(shí)踐內(nèi)容”、“實(shí)踐指導(dǎo)”、“實(shí)踐問(wèn)答”和“工作指導(dǎo)”等實(shí)用的部分進(jìn)行概括性講解及具體指導(dǎo)，最后通過(guò)“實(shí)踐鞏固”進(jìn)行加深和強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)者能很快掌握所學(xué)知識(shí)并能運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中去。    本書適合作為高等院校和職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教材，同時(shí)也可作為電腦愛(ài)好者的自學(xué)讀物。

書籍目錄

第1章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 　1.1 實(shí)踐目標(biāo) 　1.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　1.2.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類 　　1.2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 　1.3 實(shí)踐指導(dǎo)——繪制校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 　1.4 實(shí)踐問(wèn)答 　1.5 工作指導(dǎo) 　1.6 實(shí)踐鞏固 第2章 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ) 　2.1 實(shí)踐目標(biāo) 　2.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　2.2.1 數(shù)據(jù)通信的基本概念 　　2.2.2 數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo) 　　2.2.3 數(shù)據(jù)的傳輸方式與信號(hào)的編碼技術(shù) 　　2.2.4 通信方式 　　2.2.5 通信線路 　　2.2.6 多路復(fù)用　　2.2.7 交換技術(shù) 　　2.2.8 差錯(cuò)檢測(cè)與控制 　2.3 實(shí)踐指導(dǎo)——光纖的連接與應(yīng)用 　2.4 實(shí)踐問(wèn)答 　2.5 工作指導(dǎo)——對(duì)等網(wǎng)的設(shè)計(jì)方法 　2.6 6臺(tái)計(jì)算機(jī)互連的設(shè)計(jì)方法 　2.7 實(shí)踐鞏固 第3章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 　3.1 實(shí)踐目標(biāo) 　3.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　3.2.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念 　　3.2.2 ISO/OSI開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型 　　3.2.3 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與TCP/IP 　3.3 實(shí)踐指導(dǎo)——合理選擇OSI與TCP/IP 　3.4 實(shí)踐問(wèn)答 　3.5 工作指導(dǎo) 　3.6 實(shí)踐鞏固 第4章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件及網(wǎng)絡(luò)布線 　4.1 實(shí)踐目標(biāo)　4.2 實(shí)踐內(nèi)容　　4.2.1 服務(wù)器 　　4.2.2 工作站 　　4.2.3 網(wǎng)卡 　　4.2.4 集線器 　　4.2.5 交換機(jī) 　　4.2.6 調(diào)制解調(diào)器　　4.2.7 網(wǎng)橋　　4.2.8 路由器 　　4.2.9 網(wǎng)關(guān) 　4.3 實(shí)踐指導(dǎo)　　4.3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的選購(gòu) 　　4.3.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的安裝 　　4.3.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的布線　4.4 實(shí)踐問(wèn)答　4.5 工作指導(dǎo) 　4.6 實(shí)踐鞏固 第5章 局域網(wǎng)技術(shù)　5.1 實(shí)踐目標(biāo) 　5.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　5.2.1 局域網(wǎng)簡(jiǎn)介 　　5.2.2 局域網(wǎng)的組成 　　5.2.3 局域網(wǎng)的模型、標(biāo)準(zhǔn)與訪問(wèn)控制方式 　5.3 實(shí)踐指導(dǎo)——使用Windows 2000組建對(duì)等網(wǎng)　5.4 實(shí)踐問(wèn)答 　5.5 工作指導(dǎo) 　5.6 實(shí)踐鞏固 第6章 使用Windows 2000 Server組建C/S網(wǎng) 　6.1 實(shí)踐目標(biāo) 　6.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　6.2.1 Windows 2000簡(jiǎn)介 　　6.2.2 如何安裝Windows 2000 Server 　　6.2.3 活動(dòng)目錄 　　6.2.4 設(shè)置域控制器屬性 　　6.2.5 共享文件夾的建立及管理 　6.3 實(shí)踐指導(dǎo)——從工作站登錄到服務(wù)器 　6.4 實(shí)踐問(wèn)答 　6.5 工作指導(dǎo) 　6.6 實(shí)踐鞏固 第7章 Windows Server 2003 　7.1 實(shí)訓(xùn)目標(biāo) 　7.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　7.2.1 Windows Server 2003概述 　　7.2.2 Windows Server 2003新特性 　7.3 實(shí)踐指導(dǎo) 　　7.3.1 Windows Server 2003安裝 　　7.3.2 Windows Server 2003的配置 　7.4 實(shí)踐問(wèn)答 　7.5 工作指導(dǎo) 　7.6 實(shí)踐鞏固 第8章 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù) 　8.1 實(shí)踐目標(biāo) 　8.2 實(shí)踐內(nèi)容　　8.2.1 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù) 　　8.2.2 通過(guò)“連接共享”共享Internet 　　8.2.3 用CCProxy代理上網(wǎng) 　　8.2.4 用WinRoute代理上網(wǎng) 　8.3 實(shí)踐指導(dǎo)——用CCProxy實(shí)現(xiàn)代理郵件殺毒 　8.4 實(shí)踐問(wèn)答 　8.5 工作指導(dǎo) 　8.6 實(shí)踐鞏固 第9章 網(wǎng)絡(luò)管理 　9.1 實(shí)踐目標(biāo) 　9.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　9.2.1 任務(wù)管理器 　　9.2.2 備份與還原 　　9.2.3 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視 　　9.2.4 安全管理　9.3 實(shí)踐指導(dǎo)——合理維護(hù)和管理網(wǎng)絡(luò) 　9.4 實(shí)踐問(wèn)答 　9.5 工作指導(dǎo) 　9.6 實(shí)踐鞏固 第10章 網(wǎng)絡(luò)安全管理 　10.1 實(shí)踐目標(biāo) 　10.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　10.2.1 危及網(wǎng)絡(luò)安全的因素 　　10.2.2 網(wǎng)絡(luò)安全的策略和措施 　　10.2.3 防火墻基礎(chǔ)知識(shí)　　10.2.4 防火墻的配置 　10.3 實(shí)踐指導(dǎo)——打開(kāi)Windows XP自帶防火墻 　10.4 實(shí)踐問(wèn)答 　10.5 工作指導(dǎo) 　10.6 實(shí)踐鞏固 第11章 網(wǎng)絡(luò)故障處理　11.1 實(shí)踐目標(biāo) 　11.2 實(shí)踐內(nèi)容 　　11.2.1 局域網(wǎng)故障的診斷 　　11.2.2 網(wǎng)卡故障及排除方法 　　11.2.3 Modem故障的診斷及處理 　　11.2.4 ISDN常見(jiàn)故障 　11.3 實(shí)踐指導(dǎo) 　11.4 實(shí)踐問(wèn)答 　11.5 工作指導(dǎo) 　11.6 實(shí)踐鞏固 附錄 自測(cè)題參考答案

圖書封面

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