計算機導論

內容概要

本書是一本學習計算機專業(yè)知識的入門教材，介紹了計算機的發(fā)展簡史，計算機系統(tǒng)的組成及工作原理，計算機專業(yè)的知識體系，計算機領域的典型問題，計算機科學與技術方法論等內容。通過本書學生可以了解計算機發(fā)展歷史中的重要人物和事件，了解學習計算機專業(yè)應該掌握的知識體系和學習方法，了解計算機專業(yè)領域能解決的實際問題，激發(fā)學習興趣，為進一步更好地深入學習專業(yè)知識，提高綜合素質和能力奠定良好的基礎。    本書既可作為高等學校計算機及相關專業(yè)計算機導論課程的教材，也可作為非計算機專業(yè)的計算機應用基礎課程教材。

書籍目錄

第1章 計算機發(fā)展簡史  1.1 第一臺電子計算機的誕生  1.2 計算機的發(fā)展  1.3 中國計算機發(fā)展簡史  1.4 著名的計算機公司  1.5 著名的計算機科學家  1.6 計算機學術組織  1.7 計算機獎項  思考題第2章 計算機基礎知識  2.1 計算機系統(tǒng)及工作原理  2.2 計算機硬件子系統(tǒng)  2.3 數(shù)據(jù)存儲  2.4 計算機分類  2.5 計算機軟件子系統(tǒng)  思考題第3章 計算機專業(yè)知識體系  3.1 素質培養(yǎng)與知識體系  3.2 學科基礎知識  思考題第4章 軟硬件系統(tǒng)知識  4.1 計算機組成原理  4.2 操作系統(tǒng)  4.3 計算機網(wǎng)絡  思考題第5章 程序設計知識  5.1 高級語言程序設計  5.2 數(shù)據(jù)結構  5.3 編譯原理  思考題第6章 軟件開發(fā)知識  6.1 數(shù)據(jù)庫原理  6.2 軟件工程  思考題第7章 計算機領域的典型問題  7.1 哥尼斯堡七橋問題與哈密爾頓回路問題  7.2 漢諾塔問題  7.3 算法復雜性中的難解性問題  7.4 哲學家共餐問題  7.5 旅行商問題  7.6 圖靈測試問題  7.7 博弈問題  思考題第8章 計算機學科方法論  8.1 計算機學科方法論簡介  8.2 計算機學科的定義  8.3 計算機學科的方法論  8.4 學科的三個形態(tài)  8.5 計算機學科中的核心概念  8.6 計算機學科中的數(shù)學方法  8.7 計算機學科中的系統(tǒng)科學方法  思考題主要參考文獻

編輯推薦

　　《高等學校教材·計算機科學與技術：計算機導論》主要目的在于讓學生對計算機的發(fā)展歷史、知識體系及學習（研究）方法有一個總體性的了解，激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性。

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