杰出青少年自我管理手冊(cè)

內(nèi)容概要

本書是指導(dǎo)孩子如何自我管理、自我成才，指導(dǎo)父母如何培養(yǎng)孩子素質(zhì)教育的具體操作方面的書。本書以學(xué)、用相結(jié)合的形式，告訴青少年如何制定目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有愛(ài)心、上進(jìn)心、責(zé)任心，樹立自信、自立、自尊，并學(xué)會(huì)自我控制。本書還告訴父母?jìng)內(nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自我教育，培養(yǎng)孩子的交際能力，學(xué)會(huì)正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)方法，正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)、考學(xué)等。相信該書對(duì)我國(guó)廣大中學(xué)生及其家長(zhǎng)或教師會(huì)有極大助益。

作者簡(jiǎn)介

黃泰山，北京藍(lán)圖偉業(yè)文化發(fā)展公司首席品牌營(yíng)運(yùn)官、北京縱橫華夏經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)研究院院長(zhǎng)助理。提出了“青少年自我管理”教育理論。并長(zhǎng)期從事青少年校外活動(dòng)拓展訓(xùn)練的實(shí)踐和研究。

書籍目錄

第一課 個(gè)人宣言書  個(gè)人宣言書  自我反省 尋找問(wèn)題  普通人也能成功  自我管理日記  促使他72歲再創(chuàng)業(yè)    記日記的好榜樣第二課 制定目標(biāo)   目標(biāo)是生命泉源  關(guān)于目標(biāo)的一項(xiàng)調(diào)查  目標(biāo)宣言第三課 生活習(xí)慣   做家務(wù)  良好習(xí)慣是健康人生之基  禮貌習(xí)慣  教育就是培養(yǎng)習(xí)慣  向兩件事開(kāi)炮  細(xì)心觀察、勤記筆記的習(xí)慣  養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服拖沓  全國(guó)杰出青少年自我管理征文比賽第四課 人生習(xí)慣   鍛煉身體  勤煉身體  交朋友  提問(wèn)題  好習(xí)慣贏得好人生第五課 上進(jìn)心   讀歷史  培養(yǎng)自己的“愛(ài)好博士”  不斷進(jìn)取的人生  讀好書  尋找繼承人第六課 愛(ài)心   隨時(shí)隨地做好事  愛(ài)心十步曲  愛(ài)自己  愛(ài)父母  愛(ài)老師  愛(ài)同學(xué)  愛(ài)社會(huì)中的每一個(gè)人  愛(ài)國(guó)  愛(ài)大自然  愛(ài)動(dòng)物  愛(ài)地球第七課 責(zé)任心   寫好字  做早操  負(fù)責(zé)任的小男子漢  做錯(cuò)事情，勇于承擔(dān)責(zé)任  把交代給你的事情和你答應(yīng)的事情做好第八課 自信   為自己設(shè)計(jì)困難，然后越過(guò)它  完成一個(gè)目標(biāo)、獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)自己  與諾貝爾大師面對(duì)面  把自信當(dāng)成習(xí)慣  杰出人物在青少年時(shí)期的創(chuàng)造力第九課 自立 第十課 自尊 第十一課 自控 第十二課 總結(jié) 五個(gè)錦囊 畢業(yè)論文

編輯推薦

《杰出青少年自我管理手冊(cè)》(365天訓(xùn)練方案)運(yùn)用《父母必讀》指導(dǎo)您的孩子完成《手冊(cè)》中輕松愉快的訓(xùn)練，效果會(huì)更加突出。相信該書對(duì)我國(guó)廣大中學(xué)生及其家長(zhǎng)或教師會(huì)有極大助益。

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