大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué).下冊(cè)

出版時(shí)間:2003-11  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:張三慧  頁數(shù):797  
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前言

大學(xué)物理課程是大學(xué)階段一門重要的基礎(chǔ)課,它是為提高學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)服務(wù)的。為此,物理課程應(yīng)提供一定范圍、一定深度的系統(tǒng)的現(xiàn)代物理學(xué)知識(shí)作為科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ),還要在介紹這些知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法和態(tài)度并引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。根據(jù)上述對(duì)大學(xué)物理課程任務(wù)的理解,本書系統(tǒng)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂v述了基礎(chǔ)物理知識(shí)。內(nèi)容的安排總體上是按傳統(tǒng)的力、熱、電、光、量子物理的順序。所以“固守”此傳統(tǒng),是因?yàn)榈侥壳盀橹?,物理學(xué)的發(fā)展并沒有達(dá)到可能和必要在基礎(chǔ)物理教學(xué)上改變這一總體系的程度。書中具體內(nèi)容主要是經(jīng)典物理基本知識(shí),但同時(shí)也包含了許多現(xiàn)代物理,乃至一些物理學(xué)前沿的理論和實(shí)驗(yàn)以及它們?cè)诂F(xiàn)代技術(shù)中應(yīng)用的知識(shí)。本書還開辟了“今日物理趣聞”專欄,簡要地介紹了如基本粒子、宇宙發(fā)展、能源開發(fā)、超導(dǎo)、全息等課題,以開擴(kuò)學(xué)生視野,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,并啟迪其創(chuàng)造性。本書選編了大量聯(lián)系實(shí)際的例題和習(xí)題,從光盤到打印機(jī),從跳水到蹦極,從火箭到對(duì)撞機(jī),從人造衛(wèi)星到行星、星云等等都有涉及。其中還特別注意選用了我國古老文明與現(xiàn)代科技的資料,如王充論力,蘇東坡的回文詩,長征火箭的發(fā)射,熱核反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)等等。對(duì)這些例題和習(xí)題的分析與求解能使學(xué)生更實(shí)在又深刻地理解物理概念和規(guī)律,了解物理基礎(chǔ)知識(shí)的重要的實(shí)際意義,同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),增強(qiáng)民族自信心。為了便于閱讀和理解,本書取材力求少而精,論述力求簡而明。本書共分五篇:力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、波動(dòng)與光學(xué)、量子物理簡介,分上下兩冊(cè)出版。

內(nèi)容概要

本書下冊(cè)的內(nèi)容包括電磁學(xué)、波動(dòng)與光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)。電磁學(xué)篇按傳統(tǒng)體系講述了電場、電勢、磁場、電磁感應(yīng)和電磁波的基本概念和規(guī)律,還說明了電場和磁場的相對(duì)性。波動(dòng)與光學(xué)篇介紹了振動(dòng)與波的基本特征和光的干涉、衍射和偏振的基本規(guī)律。量子物理基礎(chǔ)篇介紹了波粒二象性、概率波、不確定關(guān)系和能量量子化等基本概念以及原子和固體中電子的狀態(tài)和頒的規(guī)律,最后還介紹了原子核的結(jié)合能、放射性衰變和核反應(yīng)等基本知識(shí)。“今日物理趣聞”欄目介紹了超導(dǎo)、全息等幾個(gè)現(xiàn)代物理和技術(shù)的課題。本書不編寫了大量來自生活、實(shí)用技術(shù)以及自然現(xiàn)象等方面的例題和習(xí)題。本書上下冊(cè)內(nèi)容概括了大學(xué)物理數(shù)學(xué)的最基本要求,可作為高等院校物理課程的教材,也可作為中學(xué)物理教師或其他讀者的自學(xué)參考書。

書籍目錄

第3篇 電磁學(xué)第11章 靜止電荷的電場11.1電荷11.2庫侖定律與疊加原理11.3電場和電場強(qiáng)度11.4靜止的點(diǎn)電荷的電場及其疊加11.5電場線和電通量11.6高斯定律11.7利用高斯定律求靜電場的分布提要思考題習(xí)題第12章 電勢12.1靜電場的保守性12.2電勢差和電勢12.3電勢疊加原理12.4電勢梯度12.5電荷在外電場中的靜電勢能12.6電荷系的靜電能12.7靜電場的能量提要思考題習(xí)題第13章 有導(dǎo)體和電介質(zhì)存在時(shí)的靜電場13.1導(dǎo)體的靜電平衡條件13.2靜電平衡的導(dǎo)體上的電荷分布13.3有導(dǎo)體存在時(shí)靜電場的分析與計(jì)算13.4靜電屏蔽13.5電容器13.6電介質(zhì)對(duì)電場的影響13.7電介質(zhì)的極化13.8D矢量及其高斯定律13.9電容器的能量提要思考題習(xí)題第14章 電流和磁力14.1電流和電流密度14.2電流的一種經(jīng)典微觀圖像歐姆定律14.3磁力與電荷的運(yùn)動(dòng)14.4磁場與磁感應(yīng)強(qiáng)度14.5帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)14.6霍爾效應(yīng)14.7載流導(dǎo)線在磁場中受的力和力矩提要思考題習(xí)題第15章 磁場的源15.1畢奧一薩伐爾定律15.2勻速運(yùn)動(dòng)點(diǎn)電荷的磁場15.3安培環(huán)路定理15.4利用安培環(huán)路定理求磁場的分布15.5與變化電場相聯(lián)系的磁場15.6平行電流間的相互作用力15.7電場和磁場的相對(duì)性提要思考題習(xí)題科學(xué)家簡介麥克斯韋今日物理趣聞E等離子體E.1物質(zhì)的第四態(tài)E.2等離子體內(nèi)的磁場E.3磁場對(duì)等離子體的作用E.4熱核反應(yīng)E.5等離子體的約束E.6冷聚變第16章 有磁介質(zhì)存在時(shí)的磁場16.1磁介質(zhì)對(duì)磁場的影響16.2原子的磁矩16.3磁介質(zhì)的磁化16.4H矢量及其環(huán)路定理16.5鐵磁質(zhì)16.6簡單磁路提要思考題習(xí)題第17章 電磁感應(yīng)17.1法拉第電磁感應(yīng)定律17.2動(dòng)生電動(dòng)勢17.3感生電動(dòng)勢和感生電場17.4互感17.5自感17.6磁場的能量提要思考題習(xí)題科學(xué)家簡介法拉第今日物理趣聞F超導(dǎo)電性F.1超導(dǎo)現(xiàn)象F.2臨界磁場F.3超導(dǎo)體中的電場和磁場F.4第二類超導(dǎo)體F.5BCS理論F.6約瑟夫森效應(yīng)F.7超導(dǎo)在技術(shù)中的應(yīng)用F.8高溫超導(dǎo)第18章 麥克斯韋方程組和電磁波18.1麥克斯韋方程組18.2電磁波18.3電磁波的動(dòng)量18.4加速電荷的電場18.5加速電荷的磁場提要思考題習(xí)題……第4篇 波動(dòng)與光學(xué)第5篇 量子物理基礎(chǔ)

章節(jié)摘錄

插圖:作為電磁學(xué)的開始,本章講解靜止電荷相互作用的規(guī)律。在簡要地說明了電荷的性質(zhì)之后,就介紹了庫侖定律。由于靜止電荷是通過它的電場對(duì)其他電荷產(chǎn)生作用的,所以關(guān)于電場的概念及其規(guī)律就具有基礎(chǔ)性的意義。本章除介紹用庫侖定律求靜電場的方法之外,特別介紹了更具普遍意義的高斯定律及應(yīng)用它求靜電場的方法。對(duì)稱性分析已成為現(xiàn)代物理學(xué)的一種基本的分析方法,本章在適當(dāng)?shù)胤蕉啻握f明了對(duì)稱性的意義及利用對(duì)稱性分析問題的方法。無論是概念的引入,或是定律的表述,或是分析方法的介紹,本章所涉及的內(nèi)容,就思維方法來講,對(duì)整個(gè)電磁學(xué)(甚至整個(gè)物理學(xué))都具有典型的意義,希望讀者細(xì)心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)體會(huì)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

沒有昨日的基礎(chǔ)科學(xué),就沒有今日的技術(shù)革命?!  钫缹W(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目的?!  獝垡蛩固雇獠渴澜缡俏覀兯鎸?duì)的、獨(dú)立于我們而存在的絕對(duì)所在,而探索這種絕對(duì)所在所適用的規(guī)律,我認(rèn)為就是最崇高的科學(xué)研究任務(wù)?!  绽士宋锢韺W(xué)是絕對(duì)客觀真理的載體?!  Χㄖ@我不知道世人將如何看我,但是,就我自己看來,我好像不過是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,不時(shí)地為找到一個(gè)比通常更光滑的卵石或更好看的貝殼而感到高興,但是,有待探索的真理的海洋正展現(xiàn)在我的面前。  ——牛頓科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的,惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海?!  A羅庚

編輯推薦

《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)(下冊(cè))》:教育部全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)

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