信息管理基礎

出版時間:1999-11  出版社:清華大學出版社  作者:岳劍波  
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前言

  隨著人類社會信息化進程的不斷加快,信息資源的意義愈加顯著,信息被視為像人力、資本、物資一樣的基本管理要素,信息管理現已成為國內外的研究熱點之一。1998年,中華人民共和國教育部在新修訂的全國普通高等學校本科專業(yè)目錄中,將原有的科技信息、信息學、管理信息系統(tǒng)、經濟信息管理、林業(yè)信息管理這5個專業(yè)合并為新的“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè),以培養(yǎng)能適應社會信息化發(fā)展需要的通用信息管理人才。教育部已將“信息管理類專業(yè)教學內容和課程體系改革研究”列為“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的子項目,“信息管理概論”作為新專業(yè)的主干基礎課,其課程建設問題自然受到了各級領導部門和相關院系的密切關注和大力支持。北京大學信息管理系從1995年起就開設了名為“信息管理概論”的專業(yè)基礎課程,在全國同類院系中也是較早進行信息管理教育變革的。但信息管理作為一個新興的研究領域,必然涉及許多全新的因素,需要探索許多陌生的問題,學科知識結構也有待創(chuàng)新和完善,特別是在教學內容和教材建設等方面還有許多工作要做。北京市教委和北京大學教務部現已將“信息管理基礎課程建設與實踐”分別確定為“北京市普通高等學校第二批教育教學改革試點項目”和“北京大學本科基礎課程建設項目”,對“信息管理概論”課程建設給予了大力支持。呈現在讀者面前的這本教材,可以說是北京大學信息管理系對“信息管理概論”這門課程進行教學改革的一個試驗性成果?! 墓糯牟貢鴺?,近代的圖書館,到現代的信息中心,人類社會的信息管理實踐活動源遠流長。但是,作為一門科學的信息管理學卻是現代信息科學與管理科學相互交叉相互作用而形成的一個新興研究領域。所謂信息管理,是指對人類社會信息活動的各種相關因素(主要是人、信息、技術和機構等)進行科學的計劃、組織、控制和協(xié)調,以實現信息資源的合理開發(fā)與有效利用的過程。信息管理學是以人類社會的信息管理活動為研究對象,研究人類社會信息管理活動的基本規(guī)律、普遍原理和通用方法的學科。信息管理現象的廣泛性和復雜性,要求人們必須對其進行系統(tǒng)、綜合的研究。作為高校信息管理專業(yè)的主干基礎課教材,《信息管理基礎》力圖達到下述目的: ① 加強理論與實踐的聯系,使學生既能宏觀地全面了解人類社會信息管理活動的客觀規(guī)律,掌握信息管理的基礎理論和基本方法,又能自覺運用所學到的知識和技能于豐富多彩的信息管理實踐活動中;② 注重素質教育,培養(yǎng)和鍛煉學生的信息意識與信息能力,使他們在今后的學習和工作中能夠懂得如何充分開發(fā)、有效利用和科學管理信息資源,懂得如何依靠信息資源獲取競爭優(yōu)勢;③ 作為專業(yè)入門基礎教材,對本學科的專業(yè)背景、內容范圍和發(fā)展前途要有系統(tǒng)全面的介紹,為學生們學習后續(xù)課程打下良好的基礎。根據上述目的和信息管理專業(yè)教學改革“拓寬專業(yè)基礎、完善理論體系、強化實踐技能”的總體要求,作者在數年來教學實踐的基礎上對原有教學內容進行了較大程度的革新,最終編寫了這本教材。希望本教材在培養(yǎng)面向21世紀社會信息化發(fā)展需要的信息管理專門人才方面,能夠起到激發(fā)專業(yè)學習意識、奠定專業(yè)知識基礎的作用?! ”窘滩牡靡皂樌媸溃紫纫兄x教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”信息管理類專業(yè)課題組,感謝北京市教委高教處和北京大學教務部,特別是盧曉東副部長。他們對“信息管理概論”的課程建設,尤其是教學內容革新和教材編寫工作給予了大力的指導和支持。另外,清華大學出版社為本書的出版付出了大量的勞動,特此致謝。  本書的完成還得益于信息管理界許多前輩學者的關懷和幫助,他們是: 周文駿教授、康仲遠教授、王萬宗教授、吳慰慈教授、秦鐵輝教授、霍忠文研究員、符福?研究員、陳昭楠研究員、張力治研究員,等等。特別是北京大學信息管理系教學主任賴茂生教授在百忙之中認真審閱了教材初稿,并就內容體系和教學方法等問題同作者進行過多次討論。前輩們的指點、鼓勵和鞭策,余將永志不忘!  在本教材寫作過程中參考了大量中外文獻,我必須向這些文獻的作者表示誠摯的謝意。沒有他們的工作,這本教材絕不會產生。至于本教材尚存在的許多不足和局限,則應由我個人負責。歡迎各位讀者提出批評和建議,以便我不斷改進自己的教學工作,并在今后修訂教材時加以補充和完善。當然,現代社會信息環(huán)境是十分復雜多變的,本教材所涉及的知識領域也正在發(fā)生著豐富多彩的變化。因此,我在此懇請各位讀者繼續(xù)保持對信息管理專業(yè)領域的熱情和關注,我也愿意就有關問題與各位師長和同學們展開討論?! ≡绖Σ?999年8月

內容概要

本書從信息科學與管理科學的綜合交叉點出發(fā), 系統(tǒng)而全面地論述了信息管理的基本要領和學科發(fā)展、信息管理的科學基礎和技術基礎、信息管理的基礎理論-----信息行為和信息交流理論, 以及信息管理的三個層次------微觀的信息產品管理、中觀的信息系統(tǒng)管理和宏觀的信息產業(yè)管理等內容。

書籍目錄

第一章 信息管理的科學基礎第一節(jié) 信息簡論第二節(jié) 信息管理的信息科學基礎第三節(jié) 信息管理的管理科學基礎第四節(jié) 走向信息管理科學復習思考題一參考文獻第二章 信息管理的技術基礎第一節(jié) 信息技術概論第二節(jié) 信息處理技術第三節(jié) 通信技術復習思考題二參考文獻第三章 信息行為論第一節(jié) 信息需要與信息動機第二節(jié) 用戶的信息行為復習思考題三參考文獻第四章 信息交流論第一節(jié) 信息的表述――符號與編碼第二節(jié) 信息交流模式第三節(jié) 社會信息流復習思考題四參考文獻第五章 信息產品的開發(fā)第一節(jié) 信息采集第二節(jié) 信息整序第三節(jié) 信息分析復習思考題五參考文獻第六章 信息產品的流通第一節(jié) 信息服務第二書信息市場復習思考題六參考文獻第七章 信息系統(tǒng)管理第一節(jié) 信息系統(tǒng)工程第二節(jié) 信息系統(tǒng)資源管理第三節(jié) 現代信息系統(tǒng)管理的發(fā)展復習思考題七參考文獻第八章 信息產業(yè)管理第一節(jié) 信息產業(yè)理論第二節(jié) 信息產業(yè)管理基礎第三節(jié) 信息產業(yè)政策第四節(jié) 信息化復習思考題八參考文獻

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用戶評論 (總計28條)

 
 

  •   內容詳細 知識系統(tǒng)豐富 適合自學
    推薦大家看看
  •   考驗教材
  •   也是考研的時候買的,很實用,和當時發(fā)的課本差不多,內容可以多看看
  •   這本書是老師推薦買的,買了卻一直沒細看,罪過
  •   書很好。速度也不錯。
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  •   不錯,知識架構簡單,有些過時了,適合做提綱式資料,考用可以
  •   有點舊,但還是喜歡
  •   考研用的。不錯,豐富了我的數據庫知識。
  •   買來當教材的,還沒好好看
  •   還沒怎么看,看前面的內容還算不錯
  •   雖然是比較舊的版本,但紙張還行,送貨速度較快。
  •   不錯的書,就是已經過時了
  •   正在看中不過總體感覺不錯!
  •   偶的課本呢,很不錯呼呼
  •   現在還沒看完,剛開始,覺得還不錯。
  •   內容還沒仔細看,紙張確實有點不好
  •   這本書我個人的感覺除了第二章,第七章。其余的章節(jié)一般
  •   這書挺沒意思的。
  •   速度不錯,但書的質量不太好,有不少錯別字
  •   考研參考書當然不錯啦!
  •   紙張質量不佳,太薄了,而且呢還有點發(fā)黃,像盜版的。
  •   本以為國內做大的圖書網站可以信任,結果還是失望.買的這本書竟然缺頁,從202一直到219頁都沒有,非常郁悶,是考試的主要書,卻這樣.失望了.以后再不在網上買了.來回郵寄耽誤時間.真是.著急復習用
 

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