記憶的竅門(mén)

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)13條)

•   這是一本好書(shū)。記憶是學(xué)習(xí)之母。掌握了記憶的竅門(mén)，給你的學(xué)習(xí)真的是如虎添翼。
•   　　一些中年人的所謂“記憶力差”，與其說(shuō)是由于生理上的衰退，不如說(shuō)是失去興趣和好奇心所致。這句話(huà)說(shuō)的對(duì)。
  　　
  　　書(shū)中對(duì)各種記憶的方法進(jìn)行了總結(jié)，其中最主要的就是聯(lián)想。
  　　
  　　常見(jiàn)的聯(lián)想有好幾種方式，如
  　　
  　　1、自然聯(lián)想--事物之間在時(shí)間（在時(shí)間上同時(shí)或先后依次發(fā)生）、空間（在同地點(diǎn)或相鄰的地點(diǎn)發(fā)生）、條件（如想到第三世界就想到中國(guó)和非洲）、因果、特征（不同事物在本質(zhì)特征或表面特征上或相似、或相同、或相斥、或相互矛盾）諸方面自然存在的、客觀(guān)存在的聯(lián)想。
  　　
  　　2、荒謬聯(lián)想--非自然的、不是客觀(guān)存在的聯(lián)想。而且是，越夸張、越謬化、越有節(jié)奏感越好。
  　　
  　　3、記憶鏈--把兩個(gè)以上的事情用聯(lián)想記憶的方法串起來(lái)形成的記憶思路。
  　　
  　　4、記憶掛鉤就是把1、2、3、4、5等等數(shù)字‘?dāng)M物化’為某些記憶深刻的事物，作為掛鉤，然后再把需要記住順序的事物逐個(gè)對(duì)號(hào)入座，掛在“掛鉤”上，回憶時(shí)只要一想起是什么事物，就能立即想起在第幾號(hào)掛鉤上。這個(gè)方法常用于記憶一些要求有一定的順序要求的事物。
  　　
  　　5、辨異記憶就是把容易混淆的事物細(xì)節(jié)放在一起進(jìn)行對(duì)比，找出每個(gè)事物的特殊點(diǎn)，從這些特殊點(diǎn)入手去記憶。
  　　
  　　主要就是上面的五種方法，核心就是動(dòng)腦子去想，去想，去想。。。,花時(shí)間去練，去練，去練。。。
  　　
  　　當(dāng)然書(shū)中用了很大的篇幅介紹了數(shù)字，人名，英語(yǔ)等等的記憶，但是總體上脫離不了上面的核心。無(wú)非是用心練習(xí)，活學(xué)活用。
•   　　鐘道隆是一個(gè)絕對(duì)的偶像人物！
  　　
  　　這家伙官拜解放軍通信工程學(xué)院少將副院長(zhǎng)，身負(fù)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作重任；
  　　45歲一把年紀(jì)，恥于與外軍專(zhuān)家交流時(shí)還倚靠翻譯，不甘被看作是“中國(guó)軍隊(duì)的 ‘領(lǐng)導(dǎo)’典型”，豪氣干云，用一年時(shí)間自學(xué)英語(yǔ)自己成為翻譯；
  　　獨(dú)創(chuàng)“逆向英語(yǔ)學(xué)習(xí)法”，名動(dòng)天下；
  　　順便設(shè)計(jì)發(fā)明了風(fēng)行中華大地的復(fù)讀機(jī)，并且放棄了已經(jīng)申請(qǐng)到手的專(zhuān)利權(quán)，天下為公；
  　　52歲自學(xué)電腦，十幾年間著作翻譯書(shū)籍三十幾本；
  　　57歲研究了記憶法和學(xué)習(xí)規(guī)律，能背出圓周率4000多位；
  　　與他人分享的同時(shí)還注意吸收反饋，這十幾年間老頭兒硬是把這本書(shū)升級(jí)到了這第4版。
  　　
  　　常說(shuō)自己“老了老了”的“老人家”們，你因?yàn)橛浶圆疃鴮W(xué)習(xí)吃力么？你因?yàn)橥源蠖k事不力么？
  　　你因?yàn)橛洸蛔?shù)字，而自認(rèn)“對(duì)數(shù)字不敏感”么？（看過(guò)此書(shū)，用一小時(shí)絕對(duì)可以背下圓周率100位出去賣(mài)弄）
  　　你因?yàn)椤澳恐袩o(wú)人”，記不住別人長(zhǎng)相、名字而讓自己與別人尷尬么？（反過(guò)來(lái)想想，拿破侖和周總理能記住人名是何種魅力）
  　　你因?yàn)椤百F人多忘事”，丟三落四，而常讓自己成為一個(gè)笑話(huà)么？
  　　看這本書(shū)也許不能讓時(shí)間倒流，讓你返老還童，但卻可以系統(tǒng)幫你了解記憶的提高方法[章3]，具體到記數(shù)據(jù)和電話(huà)號(hào)碼[章4]，記圓周率[章5]；記人[章6]；各學(xué)科——理工、地理、文史[章7]；英語(yǔ)單詞[章8]，不再抱怨、沒(méi)有借口地找到解決方法。
  　?。槺阏f(shuō)，我父母都有過(guò)中風(fēng)和部分失憶，我談這本書(shū)主要是幫他們學(xué)外語(yǔ)練腦子用的，省吃多少藥?。?br /> 　　
  　　總有天才比你聰明，總有牛人比你勤奮；
  　　比聰明和勤奮都更重要的，是方法。
  　　再聰明也要訓(xùn)練，再努力也要有興趣作支持，才能真正持久且有效。所以更要重方法，走捷徑。
  　　然而現(xiàn)在我認(rèn)為：比方法更重要的，就是相信一件事情的力量……
  　　牛B這個(gè)詞是難用任何其他語(yǔ)言取代的，但牛B也不是吹的。
  　　本書(shū)實(shí)實(shí)在在給出的記憶法，能夠幫助讀者樹(shù)立信心的力量，戰(zhàn)勝怯懦、懶惰與茍安。
  　　這也是第三章<增強(qiáng)記憶的方法>當(dāng)中的第一條：要有信心。
  　　
  　　還有一點(diǎn)：偶像，不是用來(lái)被崇拜的，而是用來(lái)被超越的。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　－－
  　　
  　　以下筆記：
  　　(說(shuō)真的，老鐘文字還不夠簡(jiǎn)潔漂亮。請(qǐng)大家原諒他畢竟一介武人，咱不能硬逼魯智深能使繡花針，有干貨就將就看吧。)
  　　
  　　啟示：
  　　要有強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)方法
  　　只要肯下功夫，什么時(shí)候?qū)W都不晚?！皩W(xué)習(xí)方法千萬(wàn)條，刻苦努力第一條”。
  　　只有重視基本功，才能事半功倍，急于求成往往欲速而不達(dá)、事倍功半。
  　　
  　　記憶方法：
  　　1.信心. 目標(biāo)明確決心大，有了時(shí)限，精神振奮。
  　　信心+決心＝記憶力
  　　壓力＝記憶力
  　　
  　　2.沒(méi)興趣？見(jiàn)圓周率的例子[章5]——?jiǎng)?chuàng)造興趣
  　　興趣+好奇心=記憶力
  　　
  　　3.盲人記憶力好。凸透鏡，能聚焦，進(jìn)來(lái)的平行光線(xiàn)意味著時(shí)間。
  　　注意力＝記憶力
  　　
  　　4.開(kāi)竅（學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)本知識(shí)；反復(fù)練習(xí)；歸納總結(jié)）（關(guān)于開(kāi)竅，此處我認(rèn)為老鐘沒(méi)說(shuō)透，我也在研究）
  　　a.學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)本知識(shí)：所謂的“記憶力測(cè)試方法”只能測(cè)試不學(xué)習(xí)“記憶方法”的人。
  　　子曰：“終日不食，終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也”
  　　留心發(fā)現(xiàn)別人對(duì)某些信息很熟，脫口而出，就要向他們請(qǐng)教，看看他們是怎樣把這些信息記住的。方法竅門(mén)。
  　　記憶方法+竅門(mén)＝記憶力
  　　
  　　b.反復(fù)練習(xí)：會(huì)（不斷練習(xí)）》熟（不斷應(yīng)用）》化（注意到細(xì)節(jié)，找到特殊記憶竅門(mén)） 三層次。
  　　經(jīng)常背記，增加能力，形成習(xí)慣，發(fā)生興趣。
  　　c.歸納總結(jié)：花時(shí)間找規(guī)律，多思
  　　總結(jié)+歸納＝記憶力
  　　
  　　5.勤用腦有益健康
  　　
  　　6.聯(lián)想記憶
  　　a.自然聯(lián)想：時(shí)間；空間；條件；因果；特征（本質(zhì)或表面）
  　　b.荒謬聯(lián)想：夸張，荒謬可笑離奇化，使想象出來(lái)的東西有節(jié)奏地動(dòng)
  　　c. 記憶鏈：想像，編故事；數(shù)字掛勾
  　　1——棍棒，急中生智 （妖）；一
  　　2——折尺，鴨子；乙
  　　3——耳朵，花生殼 ；了
  　　4——刀，帆；千/年
  　　5——秤鉤，鐮刀；與
  　　6——勺，鐵锨；占
  　　7——鋤頭 （拐）；丁
  　　8——眼鏡，帶殼花生；日
  　　9——錘子 （狗）；“部”的簡(jiǎn)寫(xiě)“阝”
  　　0——花生米，眼鏡片 （洞）；句號(hào)。
  　　異地掛勾法——亞非拉歐美
  　　
  　　記事本隨身帶，即使只有一件要辦的事，也要清清楚楚寫(xiě)在記事本上。
  　　
  　　千慮必有一得：文字游戲，例子精彩。
  　　Euthanasia （安樂(lè)死） eu than asia(歐洲走在亞洲前面)；incarnation(靈童轉(zhuǎn)世)in carnation (在康乃馨中)
  　　
  　　快準(zhǔn)牢——準(zhǔn)，要與信息屬性?huà)旃?br /> 　　辨異記憶：己已巳戊戌戎，一起比較細(xì)節(jié)特殊點(diǎn)
  　　抽象內(nèi)容形象化：數(shù)據(jù)書(shū)寫(xiě)成組有序，能分上下左右的行列式矩陣形式
  　　編口訣
  　　詞頭法：SARS-smile, always remain smile
  　　
  　　培養(yǎng)機(jī)械記憶能力，最好途徑是背記圓周率，無(wú)理數(shù)。
  　　不盲目追求過(guò)目不忘，7步做不到，試試70步，700步，7000步，反復(fù)鍛煉。
  　　
  　　記數(shù)——規(guī)律化（P50-P122，最有趣的部分值得反復(fù)咀嚼）：細(xì)致準(zhǔn)確，用心觀(guān)察，總結(jié)加工，荒謬聯(lián)系，形象數(shù)據(jù)，數(shù)字個(gè)性；長(zhǎng)位數(shù)分解；更新快的數(shù)字記增量。
  　　
  　　形象數(shù)據(jù)：諧音法（方言，同音近音字，音樂(lè)簡(jiǎn)譜諧音，度量位置或比例形象（如3921三長(zhǎng)兩短，5951沒(méi)大沒(méi)小，1991頭重腳輕，7189七上八下），漢字形象，字母形象，天干，七色光，英語(yǔ)諧音，英語(yǔ)單詞中的字母數(shù)（how i wish i could calculate pi=3141592）；各村用自己的高招防止混淆；兩位、多位數(shù)的形象諧音；數(shù)字的人名形象，地名形象，時(shí)間形象，）
  　　數(shù)據(jù)就是數(shù)據(jù)，人為賦予額外的意義，只是人們的虛構(gòu)
  　　1弧度＝57°17′44″8=5717448我吃一吃試試吧
  　　自然對(duì)數(shù)的底e=2.71828＝2.7不夠一把二把
  　　√2=1.41421＝意思意思而已
  　　
  　　利用漢字的電報(bào)碼四角號(hào)碼，五筆，數(shù)字信息（白米茶華）
  　　數(shù)學(xué)法加工法增減法
  　　小數(shù)點(diǎn)和破折號(hào)用貨幣單位記，諧音記，粗化和整數(shù)化
  　　與數(shù)據(jù)屬性?huà)旃?，不怕混，太大?br /> 　　粗化后用掛勾
  　　要記：長(zhǎng)途區(qū)號(hào)，程控電話(huà)的特種功能，民族代碼，身份證行政區(qū)代碼，
  　　關(guān)鍵在于多練，一種方法練到底
  　　記電話(huà)號(hào)碼（方法之一：記憶鍵盤(pán)位置）
  　　記圓周率：
  　　山巔一寺一壺酒，兒樂(lè)，我三壺不夠吃。酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)。試上山，爬山兒棄溝。吾疼兒：白白死已夠凄矣，留給山溝溝。山崎我要登，我怕兒等久，凄事久思思。我救兒，山洞拐，不宜留。四鄰樂(lè)，兒不樂(lè)，兒疼爸久久。爸樂(lè)兒不懂，三思吧！兒悟，三思而依依，妻等樂(lè)其久。3.14159，26，535897，932，384，626，433，83279，502，8841971，69399，37510，58209，74944，592，307，816，406，286，20899，86280，348，25，34211，70679.
  　　1。順口溜，分段教；獨(dú)立背譯；滾動(dòng)前進(jìn)；每教一段都從頭開(kāi)始，不斷復(fù)習(xí)。
  　　倒背100位，五個(gè)一組，四組一行
  　　
  　　記人：一記面貌，二記名字
  　　記數(shù)要絲毫不差，記人記其一點(diǎn)，不記其余。
  　　靜態(tài)特征：年齡，性別，身材，皮膚，口音和聲調(diào)，性格，衣著，從事的專(zhuān)業(yè)種類(lèi)，業(yè)務(wù)愛(ài)好，文化程度和禮儀
  　　頭型（大中?。?；頭發(fā)（濃稀，直曲，平分背頭？）前額高不高，寬不寬；眉毛濃不濃？眼大小，突出還是深陷，有眼鏡？牙齒齊不齊，有沒(méi)有鑲牙？嘴唇厚不厚？鼻子尖不尖？顴骨高不高？荒謬聯(lián)想特征相似的是“一家人”；
  　　隨手記錄以便回憶
  　　動(dòng)態(tài)特征：站、坐，左手？習(xí)慣動(dòng)作？口頭語(yǔ)
  　　其他特點(diǎn)：籍貫，家庭，學(xué)歷，工作，業(yè)務(wù)建樹(shù)，愛(ài)好特長(zhǎng)
  　　老外：來(lái)過(guò)中國(guó)沒(méi)？來(lái)待多久？語(yǔ)言能力？專(zhuān)長(zhǎng)是啥？
  　　
  　　人名：姓（記百家姓），時(shí)代烙印，形象線(xiàn)索
  　　特定場(chǎng)合：線(xiàn)索，開(kāi)會(huì)時(shí)花名冊(cè)研究保存，發(fā)言的跟蹤記憶以及認(rèn)真有禮貌的提問(wèn)補(bǔ)充線(xiàn)索。
  　　名片花名冊(cè)隨身攜帶記錄，請(qǐng)一個(gè)人把他的名字寫(xiě)在本子上是尊重對(duì)方的表現(xiàn)。（密切上下級(jí)關(guān)系，為開(kāi)展工作創(chuàng)造極大便利）
  　　通過(guò)詢(xún)問(wèn)，生僻字不要想當(dāng)然，含義，怎么取的名，有什么講究沒(méi)有（性別輩份排行年代），一問(wèn)一答加深記憶正是反復(fù)請(qǐng)問(wèn)的目的。
  　　引經(jīng)據(jù)典：豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之；
  　　諧音——仲滿(mǎn)讓中國(guó)人滿(mǎn)意；
  　　字形——蔣中正不進(jìn)止園/宓字是一把尖刀插入心中，非常傷心但是還要加上一個(gè)蓋子不讓你表現(xiàn)出來(lái)；
  　　合并相近的姓名；
  　　分類(lèi)記憶：性別——先記人少的一方。
  　　同名同姓；把多人姓名聯(lián)系起來(lái)
  　　人際關(guān)系
  　　忘記熟人名字怎么辦？TOT=Tip of the gongue experience.沉住氣放松，引導(dǎo)語(yǔ)使對(duì)方遞名片。
  　　
  　　理工科記憶：刻苦鉆研基本概念；抓住關(guān)鍵內(nèi)容而非記憶枝節(jié)內(nèi)容或次要的解題方法；基本公式會(huì)推導(dǎo)（討論問(wèn)題就像專(zhuān)業(yè)棋手下盲棋）
  　　地理記憶：重視書(shū)面地理知識(shí)，記住我國(guó)行政區(qū)劃，兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安，四西二寧青甘陜，還有內(nèi)臺(tái)北上天。
  　　常看地圖。中國(guó)地理數(shù)據(jù)的象征，一定要牢記。長(zhǎng)江長(zhǎng)6380公里（流向不同），黃河5464我試六次
  　　把文章的要點(diǎn)串成記憶鏈
  　　如何背誦課文：要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，置身，錄音檢查。
  　　
  　　英語(yǔ)單詞的記憶：工夫下在平時(shí)，MP3隨身帶，零碎時(shí)間利用起來(lái)。
  　　又聽(tīng)又說(shuō)效果好：語(yǔ)音要準(zhǔn)，大聲朗讀；泛聽(tīng)找出生詞疑難》重點(diǎn)朗讀錄音重聽(tīng)；分批記憶。
  　　在各種環(huán)境下有機(jī)記單詞；構(gòu)詞法、詞根；注意特殊例外；把已經(jīng)記住的詞系統(tǒng)化；舉一反三擴(kuò)大詞量（利用詞根）；聯(lián)想記憶；拆詞；形象記憶；多詞記憶；順序記憶；組句子；荒謬聯(lián)想；辨異記憶；拼寫(xiě)、音、意辨異；ie與ei；反復(fù)糾錯(cuò)強(qiáng)化記憶；整體記憶詞組；隨時(shí)隨地；派生詞；同義反義；同類(lèi)；
  　　想不起不許查字典，應(yīng)積極回憶；
  　　
  　　讀后自留作業(yè)：
  　　記百家姓，長(zhǎng)途區(qū)號(hào)，程控電話(huà)的特種功能，行政區(qū)劃及對(duì)應(yīng)身份證代碼，民族代碼，圓周率能背幾位背幾位……
  　　
•   牛人一個(gè)！
•   “只要肯下功夫，什么時(shí)候?qū)W都不晚“+”只有重視基本功，才能事半功倍“
•   猛人！
•   應(yīng)該是摘抄的，我看過(guò)鐘道隆的逆向記憶法的電子版，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么意義就給刪了。
•   前面那幾段像極了書(shū)腰
•   謝謝！這樣的好書(shū)，我愿意做書(shū)妖?。海?/li>
•   比方法更重要的，就是相信一件事情的力量……
•   還有一點(diǎn)：偶像，不是用來(lái)被崇拜的，而是用來(lái)被超越的。
  --嗯。
•   方法重要，堅(jiān)持，更重要！
•   最佩服有韌性的人。我們看似平常的東西，最終一晃而過(guò)，作者卻歸納思考出了那么多思維的火花。
  人可重于泰山，亦可輕于鴻毛，一撇一捺間，是不一樣的生命韌性鍛造而成。

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