語(yǔ)言學(xué)教程

內(nèi)容概要

《語(yǔ)言學(xué)教程》自1988年出版第一版至今,經(jīng)過(guò)多次精益求精的修訂,日臻完善,受到廣大教師和學(xué)生的歡迎,已成為廣大高等院校招收語(yǔ)言研究生的推薦書目,暢銷二十多年,堪稱語(yǔ)言學(xué)教材的經(jīng)典之作?，F(xiàn)英文本已出版第四版。第四版在修訂的過(guò)程中,廣泛聽取讀者意見,保持了第三版教材基本大框架,同時(shí)更充分地考慮到本科生的實(shí)際情況,更加注意教材難度的控制,刪去了可有可無(wú)的內(nèi)容,調(diào)整了第三版教材中的參考書目和推薦閱讀書目,并將“問(wèn)題與練習(xí)”這一欄目全部集中在了配套的練習(xí)冊(cè)中,以求減少重復(fù),更多地體現(xiàn)讀者友善性。由于第二、三版都有相應(yīng)的中文本出版,滿足了不同層次的學(xué)習(xí)者的需求,銷量可觀,故漢語(yǔ)室相應(yīng)推出第四版的中文本。

書籍目錄

第一章語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論
1.1為什么研究語(yǔ)言？
1.2語(yǔ)言是什么？
1.3語(yǔ)言的定義特征
1.4語(yǔ)言的起源
1.5語(yǔ)言的功能
1.6什么是語(yǔ)言學(xué)？
1.7語(yǔ)言學(xué)的主要分支
1.8宏觀語(yǔ)言學(xué)
1.9語(yǔ)言學(xué)中的一些重要區(qū)別
第二章語(yǔ)音
2.1發(fā)音
2.2輔音和元音
2.3語(yǔ)音學(xué)到音系學(xué)的過(guò)渡
2.4音系過(guò)程、音系規(guī)則和區(qū)別特征
2.5超音段特征
第三章從語(yǔ)素到短語(yǔ)
3.1什么是語(yǔ)素？
3.2什么是詞？
3.3詞的構(gòu)成（1）：從語(yǔ)素到詞
3.4詞的構(gòu)成（2）：詞匯變化
3.5詞組和短語(yǔ)
第四章從語(yǔ)詞到篇章
4.1句法關(guān)系
4.2語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和成分
4.3句法功能
4.4范疇
4.5短語(yǔ)、小句和句子
4.6遞歸性
4.7句子之外
第五章意義
5.1“意義”的意義
5.2指稱論
5.3涵義關(guān)系
5.4成分分析法
5.5句子意義
第六章語(yǔ)言與認(rèn)知
6.1認(rèn)知的定義
6.2什么是心理語(yǔ)言學(xué)？
6.3什么是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)
第七章語(yǔ)言文化社會(huì)
7.1語(yǔ)言與文化
7.2語(yǔ)言與社會(huì)
7.3跨文化交際
7.4雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)譯寫中的文化表現(xiàn)
7.5總結(jié)展望
第八章語(yǔ)言的使用
8.1言語(yǔ)行為理論
8.2會(huì)話含義理論
8.3后格賴斯時(shí)期的發(fā)展
第九章語(yǔ)言與文學(xué)
9.1概述
9.2文學(xué)語(yǔ)言的一些普遍特征
9.3詩(shī)歌語(yǔ)言
9.4小說(shuō)中的語(yǔ)言
9.5戲劇語(yǔ)言
9.6從認(rèn)知角度分析文學(xué)
第十章語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)
10.1計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)（CALL）
10.2機(jī)器翻譯
10.3語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
10.4計(jì)算機(jī)介入的信息交流
第十一章語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
11.1語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系
11.2語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)
11.3語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)
11.4語(yǔ)言學(xué)與教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)
11.5對(duì)比分析和錯(cuò)誤分析
11.6語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)
11.7結(jié)論
第十二章現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派
12.0引言
12.1布拉格學(xué)派
12.2倫敦學(xué)派
12.3美國(guó)結(jié)構(gòu)主義
12.4轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法
12.5修正還是反叛？
參考書目

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

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