中小學(xué)發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)容概要

《中小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》由陳建華所著，本書全面介紹了國內(nèi)外中小學(xué)發(fā)
展規(guī)劃領(lǐng)域的最新做法和研究成果，并結(jié)合一些具體案例，重點對中小學(xué) 發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)涵、步驟、內(nèi)容、技巧和方法等進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和分析，
揭示了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的價值與意義?！吨行W(xué)發(fā)展規(guī)劃》既可以幫助教育 學(xué)專業(yè)的大學(xué)生和研究生了解中小學(xué)發(fā)展規(guī)劃的理論和實踐，為從事教育
管理研究的專業(yè)人員提供參考，還可以為我國中小學(xué)校長、教育行政干部 提供有益的借鑒。

作者簡介

　　陳建華
 
1966年生，浙江省臺州市人，現(xiàn)為上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，擔(dān)任教育科學(xué)研究所所長、教育系系主任，兼任中國教育學(xué)會教育哲學(xué)專業(yè)委員會秘書長．，主要研究領(lǐng)域：教育哲學(xué)、中小學(xué)規(guī)劃、教育史。先后主持了四項部級課題和五項上海市級課題。積極投身中小學(xué)教育改革，參與長三角地區(qū)近20所中小學(xué)的規(guī)劃設(shè)計和學(xué)校管理改革。在《教育研究》、《華東師范大學(xué)學(xué)報》、《教育學(xué)刊》、《人民教育》、《比較教育研究》等權(quán)威雜志上發(fā)表了70余篇學(xué)術(shù)論文。主編《學(xué)校規(guī)劃與校長專業(yè)發(fā)展》和《學(xué)校管理改革與校長專業(yè)發(fā)展》叢書。著有《基礎(chǔ)教育哲學(xué)》、《教育知識價值取向研究》等專著。

書籍目錄

緒論 教育規(guī)劃領(lǐng)域的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究
　一、教育規(guī)劃已經(jīng)成為教育研究的熱點
　二、目前教育規(guī)劃中存在的一些問題
　三、教育規(guī)劃領(lǐng)域中的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
第一章 國際視野中的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
　一、國際基礎(chǔ)教育改革的基本特征
　二、西方國家的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目
　三、我國的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項目
　四、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃影響日漸擴大的原因
第二章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論基礎(chǔ)
　一、完全理性與有限理性理論
　二、內(nèi)源發(fā)展理論
　三、新公共管理理論
　四、校本管理理論
第三章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)涵
　一、發(fā)展和規(guī)劃
　二、教育規(guī)劃的定義
　三、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的定義
第四章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
　一、英國學(xué)校發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容的演變
　二、目前我國學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
　三、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的核心和靈魂：確立學(xué)校教育哲學(xué)
　四、學(xué)校優(yōu)先發(fā)展項目
　五、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體項目
　六、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的保障系統(tǒng)
第五章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的循環(huán)過程
　一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是一個循環(huán)過程
　二、分析校情
　三、制定文本
　四、預(yù)算過程
　五、規(guī)劃實施
　六、監(jiān)測評估
　七、后繼規(guī)劃
第六章 校情分析的技巧與方法
　一、校情分析的理論基礎(chǔ)
　二、校情分析的原則
　三、校情分析的手段與技巧
　四、校情分析的方法
第七章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的參與者
　一、規(guī)劃過程是參與式?jīng)Q策的過程
　二、規(guī)劃需要學(xué)校共同體成員的參與
第八章 學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
　一、學(xué)校規(guī)劃是學(xué)校文化的反映
　二、借助規(guī)劃促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)
結(jié)語 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的價值與前景
　一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的價值
　二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的前景
附錄 一所學(xué)校的規(guī)劃過程實錄
參考文獻(xiàn)
后記

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無

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