唐詩宋詞十五講

前言

　　序  言　　中國是一個詩的國度。中國古典詩歌不但有三千多年的悠久歷史，而且每一種體裁都得到了充分的發(fā)展，有過輝煌的全盛時期，產(chǎn)生過許多不朽的名作。唐詩宋詞作為中國古典詩歌的代表，標志著詩和詞這兩種詩歌樣式達到的全盛時期，也是我國文化遺產(chǎn)中最值得自豪的瑰寶?！　∫粋€熱愛詩歌的民族應該是富有理想的民族，詩讓人感悟人生、體味人生；詩能凈化精神，使人升華到高尚的境界。一個善于寫詩的民族應該是最有修養(yǎng)的民族，詩啟發(fā)人理解自然、思考哲理；詩能展示人性的真實，促進人對于人類共同感受的認同。唐詩宋詞的永恒魅力就在于體現(xiàn)了我們民族的性格?！　≌嬲暮迷娛遣皇軙r代和地域局限的。它雖然產(chǎn)生于千年以前，卻像才脫筆硯一樣新鮮，無論何時吟誦，都有清新的氣息撲面而來。能夠深深沁人心靈的不僅是優(yōu)美的語言和節(jié)奏，更有那種源自生活的詩意，可以融入小說、戲劇、散文、音樂、舞蹈、美術，滋養(yǎng)一切的文藝形式，唐詩宋詞的永恒魅力就在于涵養(yǎng)了我們民族的情操?！　≈袊姼枋寝r(nóng)業(yè)社會的產(chǎn)物，似乎與工業(yè)化社會無緣。然而在現(xiàn)代物質(zhì)享受幾近飽和之后，人們終于發(fā)現(xiàn)自己將要失去的是最基本的生存環(huán)境。真正的好詩能引導人尋找失落的精神家園，使人在浮華喧囂中返歸寧靜和淳樸?；氐饺说谋菊?，重新認識生活的意義，這就是我們今天仍然需要唐詩宋詞的理由。

內(nèi)容概要

　　《名家通識講座書系：唐詩宋詞十五講（第2版）》的定位是“通識”，是高品位的學科普及讀物，能夠滿足社會上各類讀者獲取知識與提高素養(yǎng)的要求，同時也是配合高校推進素質(zhì)教育而設計的講座類書系，可以作為大學本科生通識課（通選課）的教材和課外讀物?！　　睹彝ㄗR講座書系：唐詩宋詞十五講（第2版）》的內(nèi)容設計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇，適合自學；同時又能滿足大學通識課教學的需要。每一種書都有一定的知識系充，有相對獨立的學科范圍和專業(yè)性，但又不同于專業(yè)教科書，不是專業(yè)課的壓縮或簡化。

作者簡介

葛曉音，1968年畢業(yè)于北京大學中文系，目前為北京大學中文系教授、香港浸會大學中文系講座教授。已出版《八代詩史》、《漢唐文學的嬗變》、《詩國高潮與盛唐文化》、《山水田園詩派研究》、《先秦漢魏六朝詩歌體式研究》等古典文學研究著作十余種。

書籍目錄

《名家通識講座書系》總序 序言 第一講走向高潮的初唐詩 一初唐的詩歌革新 二初唐詩歌形式的發(fā)展 三從王績到“初唐四杰” 四從“文章四友”到“吳中四士” 五從陳子昂到張說 第二講盛唐氣象 一盛唐的詩歌革新 二聲律風骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?三王、孟與山水田園詩 四高、岑與邊塞詩 五精彩紛呈的盛唐詩壇 第三講李白 一盛唐浪漫精神的深化 二天與俱高的藝術境界 三天真狂放的藝術個性 第四講杜甫 一憂國憂民的詩圣 二包羅萬匯的藝術成就 三稱雄百代的開創(chuàng)精神 第五講詩變于盛衰之際 一批判時政的思潮和諷諭詩歌的興起 二江南遷客的感傷亂離之作 三氣骨中衰的“大歷十才子” 四李益和其他大歷詩人 第六講中唐兩大詩派 一張王樂府 二元白的新樂府 三元白詩的通俗化傾向 四韓孟詩派 五李賀與“長吉體” 第七講中唐諸家的沿革 一“詩豪”劉禹錫 二柳宗元與山水詩 三姚賈詩派 第八講晚唐詩壇的余暉 一杜牧 二李商隱 三溫庭筠 四唐末詩人 第九講唐五代詞 一詞的起源 二敦煌曲子詞 三唐代文人詞 四花問詞 五南唐詞 第十講宋初詞風的沿革 一從晏殊到晏幾道 二從范仲淹到歐陽修 三從張先到柳永 第十一講蘇軾與詞的詩化 一蘇軾對宋詞的革新 二秦觀 三賀鑄和黃庭堅 第十二講周邦彥與詞的律化 一清真詞的律度和詞法 二北宋中后期其他詞人 第十三講李清照和南渡詞人 一李清照 二南渡之際的詞人 三南宋愛國詞的先驅 第十四講辛棄疾和豪放詞派 一辛棄疾的“英雄之詞” 二“別立一宗”的稼軒詞 三辛派詞人 第十五講姜夔與南宋詞的雅化 一歸于騷雅的白石詞 二姜派詞人 三吳文英和夢窗詞 四宋末詞人和辛派后繼 五張炎和姜派后繼 課外閱讀參考書目 修訂版后記

章節(jié)摘錄

版權頁：   其次，岑參以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)了塞外遼闊壯麗的景色、西域少數(shù)民族的生活習俗，以及各族人民之間的友好交往，為邊塞詩開拓了新奇多彩的藝術境界。 異域的風土民俗給好奇的詩人提供了極其豐富的創(chuàng)作源泉，凡是中土沒有的奇景幾乎都被岑參收進詩里。如《熱海行送崔侍御》渲染熱海旁青草不凋、沸浪中鯉魚豐肥的神異傳說：“側聞陰山胡兒語，西頭熱海水如煮。海上眾鳥不敢飛，中有鯉魚長且肥。岸旁青草長不歇，空中白雪遙旋滅。蒸沙爍石燃虜云，沸浪炎波煎漢月?！薄痘鹕皆聘杷蛣e》記敘火山上火云滿天、飛鳥不度的壯麗奇景：“火山突兀赤亭口，火山五月火云厚?；鹪茲M山凝未開，飛鳥千里不敢來。”《首秋輪臺》描述風雨中氈幕散發(fā)的膻氣：“雨拂氈墻濕，風搖毳幕膻。”《酒泉太守席上醉后作》：“琵琶長笛曲相和，羌兒胡雛齊唱歌。渾炙犁牛烹野駝，交河美酒歸笸籮?！薄短锸咕廊宋枞缟徎ū变b歌》：“曼臉嬌娥纖復秾，輕羅金縷花蔥蘢?；伛辙D袖若飛雪，左鋌右鋌生旋風?！睆那純汉r歌唱佐酒寫到邊疆美人的婀娜舞姿。還有一些詩選取軍營生活的不同側面，生動地描繪胡漢將士共同娛樂的情景：“軍中置酒夜撾鼓，錦筵紅燭月未午。花門將軍善胡歌，葉河藩王能漢語。”（《與獨孤漸道別嚴八侍御》）“九月天山風似刀，城南獵馬縮寒毛。將軍縱博場場勝，賭得單于貂鼠袍?！保ā囤w將軍歌》）都表現(xiàn)了軍中無事、和平歡樂的生活場景，寫得豪興可喜。 即使是枯燥的軍營生活，在岑參筆下也總是詩意盎然：“春城月出人皆醉，野戍花深馬去遲?！保ā妒咕顾蛧篮幽细伴L水》）野戍中的離愁別緒融合著月色花香，是多么令人心醉。塞外的送別情景不但帶給他美感，還常常觸發(fā)他的奇思妙想，《武威送劉判官赴磧西行軍》： 火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。 都護行營太白西，角聲一動胡天曉。 陳貽焮先生解釋此詩說：“在烈日當空、天氣燥熱、黃沙莽莽、人煙稀少的原野上，騎者策馬急馳而去。轉瞬間便去遠了，只見那逐漸變小的身影，像飛鳥似的在蒼茫的野色中掠過。”“‘角聲一動胡天曉’則更是不可多得的警句。實際上是天曉或欲曉時軍中吹角，但在天真的詩人看來，卻是一聲號角，便把胡天驚曉了?！币蚨皹嬎忌衿?，筆力雄健”，“能展現(xiàn)出自然界雄偉的境地，透露出回旋天地、燮理陰陽的凌云壯志”（《談岑參的邊塞詩》）。這類詩最能見出岑參“語奇體峻，意亦造奇”（殷瑤《河岳英靈集》）的特點，但岑參的奇逸并不是刻意求奇，而是用平易樸素的方式和通俗易懂的語言表現(xiàn)出生活本身的瑰奇。

媒體關注與評論

很好讀，跟中學課本差不多，重溫一下?！拱昃W(wǎng)友看慣了教科書上淺顯論述，這本書會讓人有更深入的認知?！W(wǎng)友內(nèi)容很翔實，非常易懂，值得推薦?！W(wǎng)友

編輯推薦

《名家通識講座書系:唐詩宋詞十五講(第2版)》作者葛曉音以深湛的筆觸為讀者展現(xiàn)了中國文化精神中最綺眩精微的部分。本教材符合教學的基本要求，講求知識的相對穩(wěn)定性，有一定的系統(tǒng)，重點突出，內(nèi)容和章節(jié)明晰，深入淺出，又能適當接觸學科前沿，引發(fā)不同專業(yè)學生的跨學科思考和學習的興趣。

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