現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析

內(nèi)容概要

　　《博雅語言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》是一部現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)研究專著?！恫┭耪Z言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》在批判吸收西方學(xué)界近期研究成果的基礎(chǔ)上，從“動貌／視點體”的體貌二元論出發(fā)，對現(xiàn)代漢語普通話的體貌系統(tǒng)進(jìn)行了具體分析和理論探索?！　　恫┭耪Z言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》主要關(guān)注以下問題：如何看待“體貌”與“時制”，“體貌”與“體”，“動貌”與“視點體”之間的關(guān)系？現(xiàn)代漢語中到底有沒有“體”范疇和“時制”范疇？二者之間有著怎樣的聯(lián)系？動詞層面上的“動貌”分類是否可行？如果可行，對現(xiàn)代漢語動詞進(jìn)行動貌分類的語義標(biāo)準(zhǔn)和形式依據(jù)是什么？現(xiàn)代漢語的動貌包括哪些基本類型？如何從不同的句法層次分析現(xiàn)代漢語的動貌組合？學(xué)界對現(xiàn)代漢語體貌標(biāo)記的數(shù)量和范圍分歧頗大，我們從“動貌／視點體”的二元論角度出發(fā)如何更為細(xì)致地分析漢語體貌標(biāo)記的不同層次？　　《博雅語言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》通過考察和分析漢語體貌系統(tǒng)研究中的一些疑惑和空白點，試圖更為準(zhǔn)確地揭示出現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的內(nèi)部層次和構(gòu)成規(guī)律，并希望以此拓寬讀者對于人類語言中的時間范疇的認(rèn)識和理解。

作者簡介

　　李明晶，女，大學(xué)本科和研究生班就讀于北京語言大學(xué)中國語言文學(xué)系對外漢語專業(yè)，畢業(yè)后曾執(zhí)教北京外國語大學(xué)中文學(xué)院。2011年獲韓國高麗大學(xué)中文系漢語語言學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為韓國東國大學(xué)首爾本校中文系助理教授?！　≈饕芯款I(lǐng)域是漢語語法和對外漢語教學(xué)，已在國內(nèi)外知名學(xué)刊發(fā)表《試論“了”產(chǎn)生的歷史時代及其初期語法化》、《語法化和類型學(xué)視角下的漢語完整體與韓語過去時范疇》、《試析現(xiàn)代漢語情狀體的組合》、《現(xiàn)代漢語體貌標(biāo)記的范圍、層次及其與時態(tài)標(biāo)記和情態(tài)標(biāo)記的關(guān)系》等論文10余篇，出版《對韓漢語口語教程，初級／中級》（北大版圖別漢語教材）等對韓漢語教材6部。

書籍目錄

序第一章　緒論1.1 本書的研究目的1.2 現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)研究成果述評1.3 本書的研究范圍和研究方法第二章　體貌研究中的概念界定與區(qū)分及術(shù)語的選擇2.1 “體貌”一詞的來源及其內(nèi)涵的變遷2.2 “體貌”與“時制”的聯(lián)系與區(qū)別2.2.1 時制的時間性vs.體貌的時間性2.2.2 功能一語義范疇的時態(tài)、體貌vs.句法范疇的時制體2.2.3 為什么說漢語有“時態(tài)”而無“時制”？2.3 體貌vs.體2.3.1 “體貌”范疇的二元性2.3.2 “體貌”范疇的普遍性和“體”范疇的非普遍性2.4 如何選擇術(shù)語？2.5 小結(jié)第三章　動詞的動貌類型及分類依據(jù)3.1 動詞層面上的“動貌分類”是否可行？3.2 以往研究存在的問題3.3 漢語動詞動貌分類方案3.4 進(jìn)行分類的形式依據(jù)和語義標(biāo)準(zhǔn)3.4.1 確立形式依據(jù)的必要性3.4.2 劃分動貌類型的語義標(biāo)準(zhǔn)3.4.2.1 [±dynamic]、[±durative]、[±stages]3.4.2.2 [±telic]、[±bounded]、[±resuh]3.4.2.3 為何只采用[±stages]、[±telic]兩個語義標(biāo)準(zhǔn)？3.4.3 如何檢驗現(xiàn)代漢語動詞的[±stages]特征？3.4.4 如何檢驗現(xiàn)代漢語動詞的[±telic]特征？3.4.5 區(qū)分“恒常態(tài)動詞”和“勻質(zhì)持續(xù)態(tài)動詞”的依據(jù)3.5 關(guān)于“無體貌動詞”3.6 小結(jié)第四章　現(xiàn)代漢語句子中的動貌組合4.1 “無體貌句”、“中性體”以及“LVM句”4.2 RVC語法化程度的差異與“V+RVC”詞匯化程度的差異4.3 從三個層次看現(xiàn)代漢語動貌的組合性4.3.1 核心層（Vc層）4.3.1.1“V+RVC”的動貌類型4.3.1.2 “V得C”、“V個C”、“V得個C”的動貌類型4.3.2中心層（VP層）4.3.3小句層（S層）4.4小結(jié)第五章　現(xiàn)代漢語體貌標(biāo)記的范圍、層次及其與時態(tài)標(biāo)記和情態(tài)標(biāo)記的關(guān)系5.1 體貌標(biāo)記vs.體標(biāo)記5.2 體貌標(biāo)記的封閉性5.2.1 RVC不是完整體標(biāo)記5.2.2 句法格式和篇章手段非體貌標(biāo)記5.2.3 -些處于邊緣性動貌標(biāo)記階段的復(fù)合趨向詞5.3 體貌標(biāo)記內(nèi)部層次的復(fù)雜性：以“起來”為例……第六章　結(jié)論主要參考文獻(xiàn)附錄一 試論“了”產(chǎn)生的歷史時代及其初期語法化附錄二 語法化和類型學(xué)視角下的漢語完整體與韓語過去時范疇后記

章節(jié)摘錄

　　具體到漢語，Xiao & McEnery（2004：41）在語料庫調(diào)查的基礎(chǔ)上認(rèn)為使用漢語進(jìn)行體標(biāo)記“在”來做“進(jìn)行體檢驗”是可靠的，而崔圭缽、鄭池秀（ 2010：11）舉出實際語料中的例證說明以是否與進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)來劃分動貌類型是很困難的。我們認(rèn)為，一個漢語動詞是否具有[土stages]特征主要看它與進(jìn)行體標(biāo)記“在”的結(jié)合能力，它與持續(xù)狀態(tài)貌標(biāo)記“著”的結(jié)合能力則是一種輔助性指標(biāo)。以Xiao&McEnery（2004：41）和崔圭缽、鄭池秀（ 2010：11）為代表的觀點雖各有其合理之處，但我們需要以更為全面的眼光進(jìn)一步深入討論。筆者謹(jǐn)就此提出兩點補(bǔ)充意見：　?。ㄒ唬﹦釉~動貌類型并非邊緣清楚的離散性（ discrete）范疇，而是一種連續(xù)體（ continuum）?！　∫簿褪钦f，既有體現(xiàn)各動貌類型特征的典型性動詞，也存在動貌類型面貌比較模糊、處于邊緣地帶具有過渡性質(zhì)的非典型性動詞）。即使歸為同一動貌類型的動詞之間，其[土stages]、[土telic]特征也會存在程度上的差異。正如崔圭缽、鄭池秀（ 2010：11）所指出的，在實際漢語語料中可以找到一些認(rèn)知動詞和心理動詞跟進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的例證（如“越來越多的日本人在喜歡使用這種天然原料制成品”），但不可否認(rèn)的是，像“知道”這樣典型的狀態(tài)動詞，在漢語實際語料中根本找不到其跟進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的例證也是事實。筆者使用CCL檢索“在喜歡”，一共搜得54個檢索結(jié)果，其中“喜歡”與進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的例證只有兩例（經(jīng)一一確認(rèn)，其他52個搜索結(jié)果如“思維的批判性建立在喜歡質(zhì)疑的良好習(xí)慣上”、“現(xiàn)在喜歡讀書的人越來越少了”等所含的“在”均非體標(biāo)記“在”）。北京大學(xué)中國語言學(xué)中心CCL語料庫規(guī)模龐大，尚且只能搜到區(qū)區(qū)兩個例證，說明“喜歡”與進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的用法目前并非現(xiàn)代漢語中的常見用法。同樣用CCL檢索“在知道”，搜得檢索結(jié)果373個，但沒有一個是“知道”與進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的例證（經(jīng)一一確認(rèn)，373個檢索結(jié)果都是諸如“我現(xiàn)在知道了”、“被告就是在知道這條法律的基礎(chǔ)上觸犯了這條法律”等例句，均不含體標(biāo)記“在”），也就是說CCL中不存在“知道”與進(jìn)行體標(biāo)記“在”共現(xiàn)的例證，這也是符合一般中國人的語言直覺的?！　　?/pre>








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