管理學(xué)原理

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：管理學(xué)原理》共分總論篇、計(jì)劃篇、組織篇、領(lǐng)導(dǎo)篇和控制篇5篇14章，對(duì)管理學(xué)各方面的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。本書吸收了國(guó)內(nèi)外管理學(xué)研究的最新成果，突出管理學(xué)的基本理論和基本方法，將國(guó)內(nèi)外成功管理經(jīng)驗(yàn)與最新管理成果引入教材，內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)、實(shí)用性好?！　　?1世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：管理學(xué)原理》的主要特色是在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排上進(jìn)行了新的嘗試，每章正文前有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、名人名言、基本概念、導(dǎo)人案例及點(diǎn)評(píng)；每章正文穿插了知識(shí)鏈接、管理故事、管理案例、管理寓言、特別提示以及討論題；每章正文結(jié)束后有本章小結(jié)、練習(xí)題、案例應(yīng)用分析、閱讀材料等?！　　?1世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：管理學(xué)原理》適合作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用型本科、高職高專學(xué)生的教材，也可作為深入學(xué)習(xí)管理原理與管理理論的讀者參考，還可作為實(shí)踐管理者的必讀書籍。

書籍目錄

第1篇 總論第1章 管理學(xué)基礎(chǔ)1.1 管理學(xué)的概念與研究方法1.1.1 管理學(xué)的定義與研究對(duì)象1.1.2 管理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系1.1.3 管理學(xué)的特點(diǎn)與研究方法1.1.4 學(xué)習(xí)管理學(xué)的重要意義1.2 管理的概念與職能1.2.1 管理的定義1.2.2 管理的屬性1.2.3 管理的職能1.3 管理目的1.3.1 目標(biāo)的作用1.3.2 目標(biāo)的特點(diǎn)1.3.3 目標(biāo)的結(jié)構(gòu)1.3.4 有效目標(biāo)的設(shè)定1.4 管理主體1.4.1 管理者的概念1.4.2 管理者的類型1.4.3 管理者的素質(zhì)1.4.4 管理者的角色1.4.5 管理者技能1.4.6 管理道德與社會(huì)責(zé)任1.4.7 全球化管理者1.5 管理對(duì)象1.5.1 組織的概念1.5.2 組織的形態(tài)1.5.3 企業(yè)——一種特殊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織1.5.4 信息與信息化管理本章小結(jié)練習(xí)題案例應(yīng)用分析閱讀材料第2章 管理理論的形成與發(fā)展2.1 中國(guó)古代管理思想2.1.1 儒家的管理思想2.1.2 遒家的管理思想2.1.3 墨家的管理思想2.2 西方早期管理思想2.2.1 亞當(dāng)·斯密的勞動(dòng)分工觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)2.2.2 羅伯特·歐文的人事管理思想2.2.3 查爾斯·巴貝奇的作業(yè)研究報(bào)酬制度2.3 古典管理理論2.3.1 泰羅及其科學(xué)管理理論2.3.2 法約爾及其經(jīng)營(yíng)管理理論2.3.3 韋伯及其行政組織理論2.4 行為科學(xué)理論2.4.1 早期行為科學(xué)——人際關(guān)系學(xué)說2.4.2 后期行為科學(xué)2.5 現(xiàn)代管理理論2.5.1 管理科學(xué)理論2.5.2 決策管理理論2.5.3 系統(tǒng)管理理論2.5.4 權(quán)變管理理論2.5.5 經(jīng)驗(yàn)主義理論2.6 當(dāng)代管理理論的新發(fā)展2.6.1 學(xué)習(xí)型組織理論2.6.2 企業(yè)再造理論2.6.3 虛擬組織理論2.6.4 當(dāng)代管理發(fā)展的新趨勢(shì)本章小結(jié)練習(xí)題案例應(yīng)用分析閱讀材料第3章 管理創(chuàng)新3.1 管理創(chuàng)新概述3.1.1 創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的概念3.1.2 管理創(chuàng)新的內(nèi)涵3.1.3 創(chuàng)新與維持的關(guān)系3.1.4 管理創(chuàng)新的動(dòng)因3.1.5 管理創(chuàng)新的意義3.2 管理創(chuàng)新的內(nèi)容3.2.1 管理思想創(chuàng)新3.2.2 管理目標(biāo)創(chuàng)新3.2.3 管理組織創(chuàng)新3.2.4 管理過程創(chuàng)新3.2.5 管理模式創(chuàng)新3.2.6 管理環(huán)境創(chuàng)新3.3 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)意3.3.1 創(chuàng)造力的來源3.3.2 創(chuàng)造性思維的形式3.3.3 管理的創(chuàng)造技法3.3.4 創(chuàng)意及其形成過程3.4 管理創(chuàng)新的過程3.4.1 尋找機(jī)會(huì)3.4.2 提出構(gòu)思3.4.3 迅速行動(dòng)3.4.4 創(chuàng)新評(píng)價(jià)與總結(jié)3.5 管理創(chuàng)新實(shí)踐3.5.1 概念創(chuàng)新3.5.2 組織創(chuàng)新3.5.3 技術(shù)創(chuàng)新3.5.4 制度創(chuàng)新本章小結(jié)練習(xí)題案例應(yīng)用分析閱讀材料第2篇 計(jì)劃第4章 戰(zhàn)略與環(huán)境4.1 戰(zhàn)略及其構(gòu)成要素4.1.1 戰(zhàn)略的含義4.1.2 戰(zhàn)略構(gòu)成要素4.1.3 戰(zhàn)略的類型4.2 戰(zhàn)略愿景與使命陳述4.2.1 愿景陳述4.2.2 使命陳述4.3 戰(zhàn)略環(huán)境分析4.3.1 管理環(huán)境概述4.3.2 企業(yè)與環(huán)境的關(guān)系4.3.3 企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析的系統(tǒng)模型4.3.4 企業(yè)外部環(huán)境分析4.3.5 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析4.4 戰(zhàn)略選擇4.4.1 基本戰(zhàn)略姿態(tài)4.4.2 企業(yè)核心能力與成長(zhǎng)戰(zhàn)略4.4.3 防御性戰(zhàn)略本章小結(jié)練習(xí)題案例應(yīng)用分析閱讀材料第5章 決策與決策方法5.1 決策與決策理論5.1.1 決策的特點(diǎn)與作用5.1.2 決策的原則5.1.3 決策的影響因素5.1.4 決策的類型5.1.5 決策理論5.2 決策過程5.2.1 診斷問題或識(shí)別機(jī)會(huì)5.2.2 確定決策目標(biāo)5.2.3 擬定備選方案5.2.4 選擇決策方案5.2.5 實(shí)施決策方案并進(jìn)行跟蹤決策5.3 決策的方法5.3.1 定性決策方法5.3.2 定量決策方法本章小結(jié)練習(xí)題案例應(yīng)用分析閱讀材料第6章 計(jì)劃與計(jì)劃工作6.1 計(jì)劃的概念、性質(zhì)和類型6.1.1 計(jì)劃的概念6.1.2 計(jì)劃與決策6.1.3 計(jì)劃的性質(zhì)6.1.4 計(jì)劃的類型6.2 計(jì)劃的編制過程6.2.1 確定目標(biāo)6.2.2 確定前提條件6.2.3 確定備擇方案……第3篇 組織第4篇 領(lǐng)導(dǎo)第5篇 控制參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《21世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：管理學(xué)原理》特點(diǎn)：　　1．科學(xué)實(shí)用：面向應(yīng)用型人才就業(yè)，具備大量當(dāng)前實(shí)用案例，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力　　2．內(nèi)容新穎：借鑒國(guó)內(nèi)外最新教材，融會(huì)當(dāng)前最新理論，遵循最新發(fā)布的各項(xiàng)準(zhǔn)則、規(guī)范　　3．系列完整：把握財(cái)經(jīng)管理專業(yè)相關(guān)學(xué)科、課程之間的關(guān)系，整個(gè)系列體系嚴(yán)密完整　　以管理職能為主線，并突出管理創(chuàng)新核心地位　　內(nèi)容實(shí)用可讀性強(qiáng)，注重理念培養(yǎng)和實(shí)踐運(yùn)用　　案例習(xí)題新穎豐富，全方位鞏固相關(guān)理論知識(shí)

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