大學的邏輯

內容概要

　　“大學的邏輯”可以表述為：大學的理念是為人類創(chuàng)造知識，傳授知識，傳承人類文明，推動社會進步；大學的教師隊伍必須是由真正對研究和教學有特殊偏好，最具有使命感、責任心和創(chuàng)造力，最能做出原創(chuàng)性研究成果的學者組成。為此，大學必須有一個良好的治理結構。

作者簡介

　　張維迎，1959年生于陜西省吳堡縣。1982年獲西北大學經濟系學士學位；1984年獲碩士學位，同年進入國家體改委中國經濟體制改革研究所，直接參與了對中國經濟改革政策的研究；1990年9月人牛津大學讀書；1992年獲經濟學碩士學位；1994年獲博士學位；1994年8月回國到北京大學任教。　　現任北京大學光華管理學院經濟學教授，北京大學市場網絡經濟研究中心主任，中國企業(yè)家論壇首席經濟學家。曾任北京大學光華管理學院常務副院長（1999-2006）和院長（2006-2010）。主要著作包括：《企業(yè)的企業(yè)家—契約理論》（1995），《博弈論與信息經濟學》（1996），《企業(yè)理論與中國企業(yè)改革》（1999），《產權、政府與信譽》（2001），《信息，信任與法律》（2003），《大學的邏輯》（2004），《論企業(yè)家》（2004再版），《產權、激勵與公司治理》（2005），《競爭力與企業(yè)成長》（2006），《價格、市場與企業(yè)家》（2006），《中國改革30年》（2008），《市場的邏輯》（2010）等。另有數十篇中英文學術論文在國內外權威期刊發(fā)表。2000年，獲得國家自然科學杰出青年基金；2002年，獲得CCTV“中國經濟年度人物”；2008年，選人中國經濟體制改革研究會評選的“改革30年，經濟30人”；2011年，因對雙軌制價格改革的理論貢獻榮獲第四屆“中國經濟理論創(chuàng)新獎”。

書籍目錄

第三版序第二版序第一版序一 大學的理念與治理二 大學的邏輯與大學改革三 終身教職的理想與現實四 學術自由與學術規(guī)范五 一流大學與本土化六 大學改革與公共理性七 大學何以基業(yè)長青八 研究型大學商學院之知識創(chuàng)新九 大學的領導力與文化十 北大改革方案設計之依據附錄一 學術研究與社會影響力附錄二 精英的責任附錄三 杏如人生

章節(jié)摘錄

　　通例與特例：大學改革的一個技術性問題　　龍希成：通例與特例的分別還是很重要的。像科斯50年才被人發(fā)現他的才能，沈從文、錢穆和梁漱溟則是沒有博士學位的典型的文史哲成才人物?，F在一定要求有博士學位，這中間的通例和特例的關系是什么？　　張維迎：這個問題問得很好。我想至少可以從兩個角度來考慮：一是社會本身在進步，社會進步、科學發(fā)展到今天，一個基本趨勢就是越來越要求基本的知識積累。所以，你不能因為歷史上某個時代沒有博士，現在也不能要求博士，如果這樣要求的話，孔子大學都沒上過，是不是我們干脆連大學畢業(yè)的要求都可以不要呢？這樣的思維忽略了科學的進步已越來越形成一些規(guī)范性的東西，學位要求實際上意味著后來的人必須站在前人的肩膀上。　　再說句玩笑話，古代人連褲子都不穿，我們現在是不是也不要穿褲子呢？我們不能簡單地用歷史套現實。華羅庚是數學大師，沒有上過大學，這是事實。但今天，沒有上過大學的人要成為華羅庚恐怕是沒有希望了。我們不能再讓數學家從一麻袋一麻袋的業(yè)余數學愛好者的來信中挑選哥德巴赫猜想的證明了?！　↓埾３桑旱拇_是這樣。美國聯(lián)邦黨人潘恩講過，人在小時候吃奶，難道長大以后就不能吃肉嗎？　　張維迎：第二，特殊人才要靠特殊手段去發(fā)現。這種特殊的手段一定要和通常的手段不太一樣。但是，假如說首先沒有這些通常的手段，那我們怎么去選人？每年申請到北大教書的可能有成千上萬，誰有那么多的時間精力來選定這些人？所以學位要求可以看做是一個初選，把范圍限定到一定的程度后，選人的工作量就大大降低。至于特殊人才，他會有特殊的辦法冒出來，但是特殊就得要拿出特殊的東西來看。你不能說自己沒有博士學位也會有大成就，那請拿出你的大成就來，給人去評評?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　《大學的邏輯》……最精彩之處在于區(qū)分大學理念與火學治理兩個概念。作者反復昭示，他對大學崇高理念的執(zhí)著追求絲毫不遜于那些批評者，但他試圖讓人明白，空談理念無法取代大學的治理。不論大學有多么高尚的目標與理念，有多么超發(fā)脫俗的非功利追求，大學作為一種組織，它和其他組織一樣，必然有一個治理問題?！皩W治理的基本問題是：用什么樣的制度才能保證大學的目標和理念的實現。”離開有效的治理，大學理念只會是鏡花水月、海市蜃樓?！髡叩倪@些討論充滿洞見，而且切中今天中國大學的時弊。中國大學如欲提高自身質量，擔負起自己在民族復興中應該擔負的重任，必須改革，必須改善治理，提高效率?！洞髮W的邏輯》無疑為我們思考中國大學的治理問題提洪了寶貴的啟迪?！　　顝姡ū本┐髮W政府管理學院教授）






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