管理學實用教程

內(nèi)容概要

　　《管理學實用教程》既寓管理學基本原理于其中，以緊跟研究前沿，并且能緊密結(jié)合管理實踐的現(xiàn)實?！豆芾韺W實用教程》抓住了管理思維和實踐的精髓，且準確清晰，層次分明，易于量解和掌握。

作者簡介

　　高愛霞，山東財政學院，教學負責人，副教授。

書籍目錄

第1章管理與管理學 1.1管理 1.1.1管理的產(chǎn)生 1.1.2管理的概念 1.1.3管理的職能 1.2管理者 1.2.1管理者及其角色 1.2.2管理者的分類 1.2.3管理者的職權(quán)與責任 1.2.4管理者的素質(zhì)要求 1.3管理學 1.3.1管理學性質(zhì)和研究對象 1.3.2管理學的研究方法 1.3.3管理學的學科特點 1.3.4管理的基本原理 本章小結(jié) 習題 第2章管理思想的發(fā)展 2.1西方早期管理思想 2.1.1人類早期的管理思想 2.1.2早期管理思想的代表人物與其主要觀點 2.2古典管理理論 2.2.1古典管理理論產(chǎn)生的歷史背景 2.2.2科學管理理論 2.2.3經(jīng)營管理理論 2.2.4韋伯及其行政組織理論 2.3中期管理思想 2.3.1梅奧的人際關(guān)系學說 2.3.2巴納德的組織理論 2.4當代管理思想的新發(fā)展 2.4.1戰(zhàn)略管理理論 2.4.2企業(yè)文化理論 2.4.3企業(yè)再造理論 2.4.4全球化和知識經(jīng)濟時代的組織管理理論 本章小結(jié) 習題 第3章管理與環(huán)境 3.1管理環(huán)境概述 3.1.1管理環(huán)境的概念與分類 3.1 2組織與環(huán)境的關(guān)系 3.1.3現(xiàn)代企業(yè)面臨的環(huán)境 3.2外部環(huán)境對管理的影響 3.2.1一般環(huán)境對管理的影響 3.2.2任務(wù)環(huán)境對管理的影響 3.2.3管理組織環(huán)境 3.3組織文化 3.3.1組織文化概述 3.3.2組織文化建設(shè)的途徑 3.4環(huán)境分析方法 3.4.1五力競爭模型 3.4.2 SWOT分析 3.5組織的社會責任與管理倫理  3.5.1倫理與道德 3.5.2企業(yè)社會責任 本章小結(jié) 習題 第4章決策 4.1決策概述 4.1.1決策的概念與特點 4.1.2決策的重要性 4.1.3決策的類型 4.2決策過程 4.2.1決策的原則 4.2.2科學決策過程 4.2.3決策的影響因素 4.3決策方法 4.3.1定性決策方法 4.3.2定量決策方法 本章小結(jié) 習題 第5章計劃 5.1計劃概述 5.1.1計劃的含義及內(nèi)容 5.1.2計劃的性質(zhì) 5.1.3計劃的作用 5.1.4計劃的類型 5.2計劃過程  5.2.1計劃編制遵循的原理 5.2.2計劃編制過程 5.3計劃方法 5.3.1滾動計劃法 5.3.2網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 5.3.3投入產(chǎn)出法 5.4目標管理 5.4.1目標與目標管理 5.4.2 目標管理的含義及由來 5.4.3目標管理的基本思想 5.4.4目標管理的程序 5.4.5目標管理的評價 本章小結(jié) 習題 第6章組織 6.1組織概述 6.1.1組織的含義 6.1.2組織的分類 6.1.3組織工作的流程 6.1.4組織理論的發(fā)展 6.2組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 6.2.1組織結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)圖 6.2.2組織設(shè)計的原則 6.2.3組織設(shè)計的程序 6.2.4影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的因素 6.3常見組織結(jié)構(gòu)形式 6.3.1常見的組織結(jié)構(gòu)形式 6.3.2新型組織結(jié)構(gòu)形式 6.4人員配備 6.4.1人員配備及其原則 6.4.2人員招聘 6.4.3人員培訓 6.4.4人員考評 6.5職權(quán)配置 6.5.1職權(quán)及其類型 6.5.2授權(quán) 6.5.3集權(quán)與分權(quán) 本章小結(jié) 習題 第7章領(lǐng)導 7.1領(lǐng)導概述 7.1.1領(lǐng)導的含義 7.1.2領(lǐng)導的功能 7.1.3領(lǐng)導與管理者的區(qū)別 7.1.4領(lǐng)導者的權(quán)力 7.2領(lǐng)導素質(zhì)理論 7.2.1早期的素質(zhì)理論 7.2.2后期的素質(zhì)理論 7.2.3對素質(zhì)理論的評價 7.3領(lǐng)導行為理論 7.3.1勒溫理論 7.3.2俄亥俄州立大學的研究 7.3.3密歇根大學的研究 7.3.4管理方格理論 7.4領(lǐng)導權(quán)變理論 7.4.1費德勒模型 7.4.2領(lǐng)導生命周期理論 7.4.3途徑—目標理論 7.5當代領(lǐng)導理論 7.5.1領(lǐng)袖魅力型領(lǐng)導理論 7.5.2變革型領(lǐng)導理論 本章小結(jié) 習題 …… 第8章激勵 第9章溝通 第10章控制 第11章管理創(chuàng)新 參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    3.人員配備的原則 1）因事?lián)袢嗽瓌t 要根據(jù)工作的需要配備人員。因事?lián)袢司褪菃T工的選聘應(yīng)以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際要求為標準，選拔、錄用各類人員。 2）量才適用原則 根據(jù)人的能力和特點來安排工作。量才使用就是根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。人的差異是客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。 3）動態(tài)平衡原則 組織處在動態(tài)環(huán)境中，人與事的配合需要不斷進行調(diào)整，盡量使所有人的能力都與其工作相匹配。因此，人與事的配合需要不斷進行協(xié)調(diào)平衡。所謂動態(tài)平衡，就是要使那些能力發(fā)展充分的人，去從事組織中更為重要的工作，同時也要使能力平平、不符合職位需要的人得到識別及合理的調(diào)整，最終實現(xiàn)人與職位、工作的動態(tài)平衡。 4）程序化、規(guī)范化原則 員工的選拔必須遵循科學合理的標準和程序?？茖W合理地確定組織員工的選拔標準和聘任程序是組織聘任優(yōu)秀人才的重要保證。只有嚴格按照規(guī)定的程序和標準辦事，才能選聘到真正愿為組織的發(fā)展做出貢獻的人才。 5）用人所長原則 用人時不能夠求全責備，管理者應(yīng)注重發(fā)揮人的長處。在現(xiàn)實中，由于人的知識、能力、個性發(fā)展是不平衡的，組織中的工作任務(wù)要求又具有多樣性，因此，完全意義上的“通才”、“全才”是不存在的，即使存在，組織也不一定非要選擇用這種“通才”，而應(yīng)該選擇最適合空缺職位要求的候選人。有效的管理就是要能夠發(fā)揮人的長處，并使其弱點減到最小。 6）經(jīng)濟效益原則 組織人員配備計劃的擬訂要以組織需要為依據(jù)，以保證經(jīng)濟效益的提高為前提，它既不是盲目地擴大職工隊伍，更不是單純?yōu)榱私鉀Q職工就業(yè)，而是為了保證組織效益的提高。企業(yè)員工群體應(yīng)是人員精干、人數(shù)合理、效率高的組織。在工作結(jié)構(gòu)中，機構(gòu)不在多而在于精，人不在多而在于關(guān)系清，在于每個員工都具有勝任現(xiàn)職工作的專業(yè)知識和組織領(lǐng)導能力，配備精干，因事設(shè)人，講究效率，用最少的人和錢辦最多的事。如果工作結(jié)構(gòu)使機構(gòu)重疊、人浮于事，那這肯定不是好結(jié)構(gòu)。合理的企業(yè)員工群體結(jié)構(gòu)是一個多維的、動態(tài)的綜合體，它既要將各種不同年齡、知識、能力、素質(zhì)的管理人員進行合理搭配，形成最佳員工群體結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)整體效應(yīng)，也要隨企業(yè)內(nèi)外環(huán)境和條件的變化，不斷調(diào)整，補充和更新群體的要素，使企業(yè)員工群體始終保持最佳狀態(tài)。

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