漢語重疊認(rèn)知研究

內(nèi)容概要

張恒悅編著的《漢語重疊認(rèn)知研究——以日語為參照系》以認(rèn)知語言學(xué)為理論框架，以擁有豐富的重疊性構(gòu)詞的日語等語言為參照系，深入細(xì)致地考察了漢語的一系列重疊形式各自所對應(yīng)的語義認(rèn)知模式，著力挖掘制約各類重疊的形式構(gòu)成、語義理解及語法表現(xiàn)的認(rèn)知理據(jù)；同時，打破傳統(tǒng)研究以基式的詞性來劃分重疊的思維定勢，實(shí)現(xiàn)了從跨詞類的角度對高度能產(chǎn)的ABB和
AABB格式的橫斷性研究，從而對重疊在現(xiàn)代漢語語法體系中的定位問題提出了新的見解。
《漢語重疊認(rèn)知研究——以日語為參照系》是第一部借鑒日漢對比的研究成果系統(tǒng)地探討漢語重疊認(rèn)知機(jī)制的專著，不僅對重疊問題的理論研究提供了一個新視角，而且對日漢語言對比、辭書編撰以及對外漢語教學(xué)都具有參考價值。

作者簡介

張恒悅，滿族，生于遼寧省桓仁滿族自治縣。北京大學(xué)中文系漢語專業(yè)畢業(yè)后，考入北京語言大學(xué)研究生院，師從劉月華教授進(jìn)行現(xiàn)代漢語語法研究并獲碩士學(xué)位。曾任教于北京華文學(xué)院。之后東渡日本。2011年于大阪大學(xué)言語文化研究科言語社會專業(yè)獲博士學(xué)位，導(dǎo)師為杉村博文教授。現(xiàn)居日本，任立命館大學(xué)語言教育中心講師。主要研究興趣是現(xiàn)代漢語語法、日漢語言對比研究以及對日漢語教學(xué)等。

書籍目錄

序
第一章  緒論
  第一節(jié)  研究對象
  第二節(jié)  研究目標(biāo)及方法
  第三節(jié)  本書結(jié)構(gòu)說明
第二章  重疊現(xiàn)象研究綜述
  第一節(jié)  重疊研究概況
    1  古代學(xué)者對重疊的研究
    2  “五四”到20世紀(jì)40年代末對重疊的研究
    3   20世紀(jì)50年代初到“文革”前對重疊的研究
    4  “文革”后對重疊的研究
  第二節(jié)  先行研究存在的問題
第三章  數(shù)量詞重疊形式認(rèn)知模式研究
  第一節(jié)  數(shù)量詞重疊式“一CC”和“一C—C”
    1  引言
    2  先行研究中存在的問題
    3  本研究的假設(shè)
    4  假設(shè)的檢驗(yàn)
    5  小結(jié)
  第二節(jié)  量詞重疊式CC的語義認(rèn)知模式
    1  引言
    2  統(tǒng)合型認(rèn)知與離散型認(rèn)知
    3  CC和“一CC'’的語義差異
    4  離散認(rèn)知的速度
    5  CC與“一C—C”的語義差異
    6  周遍性主語句的性質(zhì)及其對CC的語義制約
    7  小結(jié)
  第三節(jié)  數(shù)詞重疊式“一一”的語義認(rèn)知模式
    1  引言
    2  先行研究
    3  “一一”與“一C—C”
    4  “一一”與CC
    5  “一一”的語法地位
    6  小結(jié)
第四章  擬聲詞重疊形式認(rèn)知模式研究
  第一節(jié)  擬聲詞的三種重疊：AA、ABAB和AABB
    1  引言
    2  雙音節(jié)擬聲詞AB表達(dá)幾個聲音？
    3  三種形式的語義共性
    4  AA與ABAB的差異
    5  AABB的認(rèn)知特征
    6  小結(jié)
  第二節(jié)  擬聲詞重疊式ABB的語義認(rèn)知模式
    1  引言
    2  先行研究及其問題
    3  ABB與其他三種重疊式的類同性
    4  關(guān)于ABB認(rèn)知模式的假設(shè)
    5  關(guān)于ABB假設(shè)的檢驗(yàn)
    6  小結(jié)
  第三節(jié)  ABCD類擬聲詞重疊式及“里”的語法化動因
    1  引言
    2  先行研究及問題
    3  運(yùn)用“雙聲”“疊韻”的構(gòu)詞法
    4  ABCD的結(jié)構(gòu)個性
    5  ABCD的語義分析
    6  “里”的語法化
    7  小結(jié)
第五章  重疊形式的橫斷性研究
  第一節(jié)  形容詞重疊式ABB是形容詞嗎？
    1  問題所在
    2  理論依據(jù)
    3  ABB的語義結(jié)構(gòu)
    4  語法上的觀察
    5  ABB的詞類所屬
  第二節(jié)  AABB格式的認(rèn)知模式及其能產(chǎn)機(jī)制
    1  引言
    2  本研究的基本立場
    3  動態(tài)的持續(xù)性
    4  AB之間的關(guān)系
    5  內(nèi)部的無界性
    6  能產(chǎn)機(jī)制
    7  小結(jié)
第六章  結(jié)語
省略標(biāo)記及用例出處
參考文獻(xiàn)
索引
后記

章節(jié)摘錄

　　表現(xiàn)之二是，對一種重疊形式的語義解釋，不是建立在與其他相近重疊形式的對比分析之上，而是拿某一近義詞語來對應(yīng)。比如，形容詞重疊式ABB常常被釋為“很A”（相原茂、韓秀英1990：212，王國彰等1996：162），量詞重疊式CC（如“個個”）常常被釋為“每”（Cha01968：202、朱德熙1982b：26、鄭遠(yuǎn)漢2001等）。我們認(rèn)為這樣做不僅不能觸及被釋重疊形式的本質(zhì)，相反，還會平添一層麻煩，因?yàn)椤懊俊碑吘共坏扔贑C，“很A”也無法完全取代ABB。這些詞語由于存在于重疊系統(tǒng)之外，和重疊形式具有不同的性質(zhì)，把它們牽扯進(jìn)來只能徒增語義糾纏。這種近義詞語對應(yīng)法不僅僅是語言研究方法上的缺陷，事實(shí)上給對外漢語教學(xué)帶來的誤導(dǎo)也是深刻的（汝淑媛2007）?！　×硗?，還有一種表現(xiàn)是，否認(rèn)一種重疊形式在語義上具有統(tǒng)一性，根據(jù)所出現(xiàn)的句法位置的不同而給出不同的語義解釋。比如，宋玉柱（1980）明確指出“單音量詞的重疊并沒有統(tǒng)一的語法意義，而是隨著句法功能而變化”，并認(rèn)為量詞重疊CC出現(xiàn)在主語的位置上時表示“每一”；出現(xiàn)在謂語位置上時表示“多”；出現(xiàn)在定語的位置上時，因被修飾語性質(zhì)的不同分出兩種情況：一種是修飾賓語，表示“多”，另一種是修飾主語，表示“多”或者“每一”；至于出現(xiàn)在狀語位置上時，情況更為復(fù)雜，CC如果為動量詞重疊，表示的是“每一”，而CC如果為名量詞則有時表“逐指”，有時表“聯(lián)綿”。楊雪梅（2002）的研究方法可以說一脈相承。比如，該文對于“一個個”的語法意義作如下歸納：“‘一個個’作主語不表示周遍意義；作狀語有時是表示動作的次序性，有‘依次’‘逐一，的意思，有時表示出現(xiàn)較多的一種情況，有‘紛紛’的意思；作定語有‘?dāng)?shù)量多’的意思，有時含有‘每’的意思”。如此這般分析，不僅得出的結(jié)論令人匪夷所思，比如，為什么同一語言形式（如“一個個”）在同一句法位置上（如作定語），仍會有“數(shù)量多”與“每”的分別？而且，如此多指代不明的“有時”的使用并不能說明各種語義的解讀條件，更為重要的是，這種分析使得該重疊形式的語義陷入雜亂無章無法整合的狀態(tài)?！　　?/pre>








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