企業(yè)物流管理

內(nèi)容概要

　　企業(yè)物流管理是物流專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，《21世紀(jì)全國(guó)高等院校物流專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：企業(yè)物流管理》結(jié)合當(dāng)前物流市場(chǎng)的人才需要和高等院校創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，著眼于“應(yīng)用型”教育。本書(shū)理論教學(xué)主要突出“企業(yè)供應(yīng)物流—企業(yè)生產(chǎn)物流—企業(yè)銷(xiāo)售物流—企業(yè)回收與廢棄物物流”的主線(xiàn)，同時(shí)涵蓋企業(yè)物流戰(zhàn)略與組織、企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理、企業(yè)物流信息管理、企業(yè)物流服務(wù)管理、企業(yè)物流績(jī)效管理和企業(yè)物流現(xiàn)代化及其發(fā)展趨勢(shì)等模塊。本書(shū)在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)銜接的同時(shí)，重視技術(shù)工具的熟練使用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。本書(shū)提供了大量不同類(lèi)型企業(yè)物流管理案例、豐富的知識(shí)資料和形式多樣的思考與練習(xí)題，以供讀者閱讀、訓(xùn)練或操作使用?！　”緯?shū)可作為高等院校物流管理、物流工程、工業(yè)工程、工商管理及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也適合作為工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、物流企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員的自學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 企業(yè)物流管理概論1.1 現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)知識(shí)1.1.1 物流的概念、基本活動(dòng)與分類(lèi)1.1.2 傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流的區(qū)別1.1.3 現(xiàn)代物流的特征1.2 企業(yè)物流的內(nèi)涵與特征1.2.1 企業(yè)物流的概念與內(nèi)涵1.2.2 企業(yè)物流的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容1.2.3 企業(yè)物流的特征1.3 企業(yè)物流管理概述1.3.1 企業(yè)物流管理的基礎(chǔ)知識(shí)1.3.2 企業(yè)物流管理的目標(biāo)1.3.3 企業(yè)物流管理的內(nèi)容1.3.4 企業(yè)物流管理的特征1.3.5 企業(yè)物流合理化1.4 企業(yè)物流管理的學(xué)習(xí)與研究方法1.4.1 學(xué)習(xí)與研究的基本觀點(diǎn)1.4.2 研究企業(yè)物流管理的基本原則1.4.3 主要研究方法本章小結(jié)習(xí)題第2章 企業(yè)物流戰(zhàn)略與企業(yè)物流組織2.1 企業(yè)物流戰(zhàn)略2.1.1 企業(yè)物流戰(zhàn)略概述2.1.2 物流戰(zhàn)略規(guī)劃2.1.3 企業(yè)物流環(huán)境的分析2.1.4 企業(yè)物流戰(zhàn)略的選擇2.1.5 企業(yè)物流戰(zhàn)略的實(shí)施2.1.6 企業(yè)物流戰(zhàn)略的評(píng)價(jià)與控制2.2 企業(yè)物流組織2.2.1 企業(yè)物流組織概述2.2.2 企業(yè)物流組織的設(shè)計(jì)2.2.3 企業(yè)物流組織的創(chuàng)新與發(fā)展本章小結(jié)習(xí)題第3章 采購(gòu)與供應(yīng)物流管理3.1 采購(gòu)與供應(yīng)物流管理概述3.1.1 采購(gòu)與供應(yīng)物流的基本概念3.1.2 供應(yīng)物流管理及其內(nèi)容3.1.3 現(xiàn)代供應(yīng)物流管理的理念3.2 采購(gòu)管理3.2.1 采購(gòu)管理概述3.2.2 企業(yè)采購(gòu)管理的流程3.2.3 采購(gòu)決策3.2.4 采購(gòu)物品的分類(lèi)及采購(gòu)策略的選擇3.2.5 企業(yè)采購(gòu)的新型策略3.3 供應(yīng)商管理3.3.1 供應(yīng)商概述3.3.2 供應(yīng)商選擇3.3.3 供應(yīng)商關(guān)系管理3.3.4 供應(yīng)商績(jī)效管理本章小結(jié)習(xí)題第4章 企業(yè)生產(chǎn)物流管理4.1 企業(yè)生產(chǎn)物流概述4.1.1 生產(chǎn)物流的含義4.1.2 影響生產(chǎn)物流的主要因素4.1.3 生產(chǎn)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則4.1.4 生產(chǎn)物流的研究?jī)?nèi)容4.1.5 生產(chǎn)物流管理4.2 生產(chǎn)物流的類(lèi)型與特征4.2.1 生產(chǎn)物流的類(lèi)型4.2.2 生產(chǎn)類(lèi)型的劃分方法4.2.3 不問(wèn)類(lèi)型企業(yè)生產(chǎn)物流的特征4.3 生產(chǎn)物流的組織4.3.1 生產(chǎn)物流的空間組織4.3.2 生產(chǎn)物流的時(shí)間組織4.3.3 生產(chǎn)物流的人員組織4.3.4 合理組織生產(chǎn)物流的基本要求4.4 生產(chǎn)物流的計(jì)劃與控制4.4.1 生產(chǎn)物流計(jì)劃的原理和方法4.4.2 生產(chǎn)物流控制的原理和方法4.5 現(xiàn)代生產(chǎn)物流管理的新模式4.5.1 MRP/MRPII/ERP模式4.5.2 JIT模式4.5.3 TOC模式4.5.4 MRPII、JIT、TOC模式的比較本章小結(jié)習(xí)題第5章 企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理5.1 企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理5.1.1 倉(cāng)儲(chǔ)與倉(cāng)儲(chǔ)管理概述5.1.2 倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)的基本流程5.1.3 倉(cāng)儲(chǔ)管理決策5.1.4 倉(cāng)儲(chǔ)合理化5.2 企業(yè)庫(kù)存管理與控制5.2.1 庫(kù)存概述5.2.2 庫(kù)存管理與績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)5.2.3 庫(kù)存管理與控制方法5.3 現(xiàn)代企業(yè)庫(kù)存管理模式5.3.1 零庫(kù)存管理5.3.2 供應(yīng)商管理庫(kù)存5.3.3 聯(lián)合庫(kù)存管理5.3.4 多級(jí)庫(kù)存優(yōu)化與控制本章小結(jié)習(xí)題第6章 企業(yè)銷(xiāo)售物流管理6.1 企業(yè)銷(xiāo)售物流管理概述6.1.1 銷(xiāo)售物流概述6.1.2 銷(xiāo)售物流管理概述6.2 銷(xiāo)售物流服務(wù)6.2.1 企業(yè)銷(xiāo)售物流服務(wù)概述6.2.2 銷(xiāo)售物流服務(wù)的構(gòu)成要素6.2.3 銷(xiāo)售物流客戶(hù)服務(wù)能力6.2.4 創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的銷(xiāo)售物流服務(wù)6.3 銷(xiāo)售預(yù)測(cè)6.3.1 需求預(yù)測(cè)的影響因素6.3.2 需求預(yù)測(cè)的內(nèi)容6.3.3 需求預(yù)測(cè)的程序6.4 銷(xiāo)售訂單管理6.4.1 訂單管理概述6.4.2 訂單處理的工作過(guò)程6.5 銷(xiāo)售配送管理6.5.1 銷(xiāo)售配送的類(lèi)型6.5.2 銷(xiāo)售配送中心6.5.3 銷(xiāo)售配送合理化的方法本章小結(jié)習(xí)題第7章 企業(yè)回收與廢棄物物流管理7.1 廢舊物資概述7.1.1 廢舊物資的含義7.1.2 廢舊物資的產(chǎn)生7.1.3 廢舊物資的分類(lèi)7.1.4 廢舊物資的使用價(jià)值分析7.2 企業(yè)回收物流7.2.1 回收物流的含義7.2.2 回收物流的特點(diǎn)7.2.3 回收物流的分類(lèi)7.2.4 回收物流的回收方法和回收渠道7.2.5 回收物資的處理技術(shù)7.2.6 回收利用廢舊物資時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題7.2.7 回收物流的典型應(yīng)用7.3 廢棄物物流及其處理方式7.3.1 不同形態(tài)的廢棄物物流的處置方法……第8章 企業(yè)物流信息管理第9章 企業(yè)物流服務(wù)管理第10章 企業(yè)物流績(jī)效管理第11章 企業(yè)物流現(xiàn)代化及其發(fā)展趨勢(shì)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《21世紀(jì)全國(guó)高等院校物流專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：企業(yè)物流管理》特點(diǎn)：　　關(guān)注前沿并貫穿企業(yè)物流管理新理念　　近20類(lèi)模塊設(shè)置有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣　　每章均設(shè)案例分析提升問(wèn)題解決能力　　豐富多樣習(xí)題全面鞏固相關(guān)理論知識(shí)　　新思維　　編寫(xiě)體例新穎。借鑒優(yōu)秀教材特別是國(guó)外精品教材的寫(xiě)作思路、寫(xiě)作方法，圖文并茂、清新活潑。教學(xué)內(nèi)容更新。充分展示最新最近的知識(shí)以及教學(xué)改革成果。并且將未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿資料以閱讀材料的方式介紹給學(xué)生?！　≈R(shí)體系實(shí)用有效。著眼于學(xué)生就業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，著重講解應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)，與就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而能用?！　⌒吕砟睢　∫詫W(xué)生為本。站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生的思維能力以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！　∽⒅赝卣箤W(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)到必要知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)也對(duì)其他相關(guān)知識(shí)有所了解?！　∽⒅厝谌肴宋闹R(shí)。將人文知識(shí)融入理論講解，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！　⌒履芰Α　±碚撝v解簡(jiǎn)單實(shí)用。理論講解簡(jiǎn)單化，注重講解理論的來(lái)源、出處以及用處，不做過(guò)多的推導(dǎo)與介紹。　　案例式教學(xué)。有機(jī)融入了最新的實(shí)例以及操作性較強(qiáng)的案例，并對(duì)實(shí)例進(jìn)行有效的分析，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力。　　重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。習(xí)題設(shè)計(jì)多樣化，題型豐富，具備啟發(fā)性，全方位考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

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