企業(yè)管理實務(wù)

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材：企業(yè)管理實務(wù)》是21世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材之一?！?1世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材：企業(yè)管理實務(wù)》系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)制度實務(wù)、現(xiàn)代企業(yè)決策管理實務(wù)、企業(yè)文化管理實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營要素管理實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營過程管理實務(wù)、企業(yè)管理咨詢與診斷實務(wù)、企業(yè)法規(guī)實務(wù)等7個項目的內(nèi)容，目的是讓學(xué)習(xí)者掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方法和技能?！?1世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材：企業(yè)管理實務(wù)》的特點是科學(xué)性、系統(tǒng)性、時代性、實用性和校企合作性。
　　《21世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材：企業(yè)管理實務(wù)》可作為高職高專院校工商管理類各專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書，還可作為企業(yè)進行企業(yè)管理實踐的參考書。

書籍目錄

項目1 現(xiàn)代企業(yè)制度實務(wù)
1.1 現(xiàn)代企業(yè)法人
1.1.1 法人的內(nèi)涵
1.1.2 現(xiàn)代企業(yè)法人的內(nèi)涵
1.1.3　區(qū)別有限責(zé)任公司與股份有限公司
1.2 現(xiàn)代企業(yè)注冊登記
1.2.1 注冊登記企業(yè)
1.2.2 企業(yè)登記注冊的程序
1.2.3 區(qū)別公司登記與營業(yè)登記
1.3 現(xiàn)代企業(yè)的組織形式
1.3.1　按財產(chǎn)構(gòu)成形式劃分的企業(yè)組織形式
1.3.2 按企業(yè)內(nèi)部分工協(xié)作劃分的企業(yè)組織形式
1.3.3 按企業(yè)外部社會聯(lián)系方式劃分的企業(yè)組織形式
1.3.4 企業(yè)集團
1.4 現(xiàn)代企業(yè)制度的構(gòu)成
1.4.1 企業(yè)制度概述
1.4.2 現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)涵與特征
1.4.3 現(xiàn)代企業(yè)制度的構(gòu)成
1.4.4 中國特色的現(xiàn)代企業(yè)制度
1.5 現(xiàn)代企業(yè)治理結(jié)構(gòu)
1.5.1 公司治理結(jié)構(gòu)概述
1.5.2 公司治理結(jié)構(gòu)
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目2 現(xiàn)代企業(yè)決策管理實務(wù)
2.1 分析現(xiàn)代企業(yè)決策管理的環(huán)境
2.1.1 分析企業(yè)外部環(huán)境
2.1.2 分析企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
2.1.3 SWOT分析
2.2 現(xiàn)代企業(yè)決策管理的程序
2.2.1 十個重要的決策問題
2.2.2 企業(yè)決策管埋的程序
2.3 現(xiàn)代企業(yè)決策管理的方法
2.3.1 定性決策管理方法
2.3.2 定量決策管理方法
2.3.3 其他決策管理方法
2.4 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略決策管理的內(nèi)容
2.4.1 戰(zhàn)略計劃
2.4.2 企業(yè)總體戰(zhàn)略
2.4.3 企業(yè)競爭戰(zhàn)略
2.5 現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新決策管理的內(nèi)容
2.5.1 傳統(tǒng)戰(zhàn)略管理在我國企業(yè)應(yīng)用中的弊端
2.5.2 創(chuàng)新管理的方法
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目3 企業(yè)文化管理實務(wù)
3.1 現(xiàn)代企業(yè)文化
3.1.1 企業(yè)文化發(fā)展史
3.1.2 企業(yè)文化的定義
3.1.3 企業(yè)文化的內(nèi)涵
3.1.4 企業(yè)文化的特點
3.2 建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)文化
3.2.1 現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)意義
3.2.2 現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)原則
3.2.3 現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容
3.3 管理現(xiàn)代企業(yè)品牌
3.3.1 認(rèn)識品牌
3.3.2 擴張和保護品牌的策略
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目4 企業(yè)經(jīng)營要素管理實務(wù)
4.1 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理實務(wù)
4.1.1 規(guī)劃人力資源
4.1.2 工作分析
4.1.3 招聘員工
4.1.4 培訓(xùn)員工
4.1.5 績效評估
4.1.6 管理薪酬
4.2 現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理實務(wù)
4.2.1 貨幣的時間價值
4.2.2 財務(wù)管理的職能
4.2.3 營運資金管理
4.2.4 籌資管理
4.2.5 項目投資管理
4.3 現(xiàn)代企業(yè)物流管理實務(wù)
4.3.1 企業(yè)物流分類
4.3.2 企業(yè)物流合理化
4.4 現(xiàn)代企業(yè)信息化管理實務(wù)
4.4.1 認(rèn)識管理信息系統(tǒng)
4.4.2 企業(yè)信息化管理概述
4.4.3 企業(yè)信息化管理軟件
4.4.4 企業(yè)信息化建設(shè)與管理的要點
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目5企業(yè)經(jīng)營過程管理實務(wù)
5.1 調(diào)查與預(yù)測現(xiàn)代企業(yè)市場
5.1.1 認(rèn)識市場調(diào)查
5.1.2預(yù)測現(xiàn)代企業(yè)市場
5.2 現(xiàn)代企業(yè)采購管理實務(wù)
5.2.1 認(rèn)知采購管理
5.2.2 采購管理技術(shù)
5.3 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)運作管理實務(wù)
5.3.1 認(rèn)知生產(chǎn)與生產(chǎn)運作管理
5.3.2 設(shè)計與組織生產(chǎn)運作
5.3.3 現(xiàn)代生產(chǎn)運作方式
5.4 現(xiàn)代企業(yè)營銷管理實務(wù)
5.4.1 認(rèn)知市場營銷
5.4.2 選擇目標(biāo)市場
5.4.3 市場營銷組合策略
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目6 企業(yè)管理咨詢與診斷實務(wù)
6.1 企業(yè)管理咨詢與診斷的任務(wù)
6.1.1 企業(yè)管理咨詢與診斷的產(chǎn)生與發(fā)展
6.1.2 企業(yè)診斷的意義
6.1.3 企業(yè)診斷的任務(wù)
6.2 簪理咨詢師
6.2.1 管理咨詢師的能力要求
6.2.2 管理咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)
6.2.3 管理咨詢師的考試
6.3 進行企業(yè)管理咨詢與診斷
6.3.1 企業(yè)診斷的基本程序
6.3.2 企業(yè)診斷的三個階段
6.3.3 企業(yè)診斷的要素
6.3.4 企業(yè)診斷的類型和方式
6.3.5 診斷中小企業(yè)
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
項目7 企業(yè)法規(guī)實務(wù)
7.1 了解企業(yè)法
7.1.1 分類企業(yè)法
7.1.2 合伙企業(yè)
7.1.3 個人獨資企業(yè)
7.1.4 外商投資企業(yè)
7.2 公司法實務(wù)
7.2.1 設(shè)立公司
7.2.2 公司的財務(wù)管理
7.2.3 公司變更及法律責(zé)任
7.3 合同法實務(wù)
7.3.1 合同法概述
7.3.2 訂立合同和合同的效力
7.3.3 履行、變更和轉(zhuǎn)讓合同
7.3.4 終止合同的權(quán)利義務(wù)及違約責(zé)任
項目小結(jié)
項目訓(xùn)練
附錄
附表1年金終值系數(shù)表
附表2年金現(xiàn)值系數(shù)表
參考文獻

編輯推薦

　　《21世紀(jì)高職高專財經(jīng)類能力本位型規(guī)劃教材：企業(yè)管理實務(wù)》有以下特點：　　◆能力本位。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生看了就能會，學(xué)了就能用；以教師為主導(dǎo)，授人以漁；以項目為載體，將技能與知識充分結(jié)合。　　◆內(nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容選取機動、靈活，適當(dāng)融入新技術(shù)、新規(guī)范、新理念；既體現(xiàn)自我教改成果，又吸收他人先進經(jīng)驗；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。　　◆精編案例。案例短小精悍，能佐證知識內(nèi)容；案例內(nèi)容新穎，表達(dá)當(dāng)前信息；案例以國內(nèi)中小企業(yè)典型事實為主，適合高職學(xué)生閱讀?！　　羟稍O(shè)實訓(xùn)。實訓(xùn)環(huán)節(jié)真實可行，實訓(xùn)任務(wù)明確，實訓(xùn)目標(biāo)清晰，實訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，實訓(xùn)考核全面，切實提高能力?！　　糇⒅亓Ⅲw化。既強調(diào)教材內(nèi)在的立體化，從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考慮，搭建易學(xué)易教的優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)平臺，又強調(diào)教材外在的立體化，以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，網(wǎng)上提供完備的教學(xué)資源。

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