西方馬克思主義文化批評(píng)研究

出版時(shí)間:2012-6  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:王曉路  頁數(shù):360  字?jǐn)?shù):339000  
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內(nèi)容概要

  《博雅文學(xué)論叢:西方馬克思主義文化批評(píng)研究》以跨學(xué)科方式考察了“二戰(zhàn)”以來西方社會(huì)文化現(xiàn)狀的歷史成因與西方馬克思主義文化批評(píng)之間的關(guān)系。作者在考察作為文化批評(píng)主要理論支撐的西方馬克思主義的思想資源以及觀念形態(tài)時(shí),也從歷史角度對(duì)文化批評(píng)的理論指涉和學(xué)理意義進(jìn)行了論述。在新的歷史時(shí)期,意識(shí)形態(tài)、階級(jí).種族、性別、生態(tài)政治等在原有基礎(chǔ)上獲得極大拓展并發(fā)展成為重要的論域?!恫┭盼膶W(xué)論叢:西方馬克思主義文化批評(píng)研究》通過對(duì)這幾個(gè)基本命題拓展方式的分述,歷史性地考察了西方馬克思主義文化批評(píng)基本范疇的演變和批評(píng)取向的遷移,并從中理解這一思想、命題和知識(shí)形態(tài)的外部條件和內(nèi)在陳述方式,力圖從復(fù)雜的現(xiàn)象中梳理歷史脈絡(luò)并把握發(fā)展路向,并對(duì)一些共同問題進(jìn)行了思考。

作者簡(jiǎn)介

  王曉路,文學(xué)博士,四川大學(xué)文學(xué)院、外語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,美國研究中心學(xué)術(shù)部主任,美國亞利桑那州立大學(xué)客座教授。國際學(xué)術(shù)期刊CLCWEB:
Comparative Literature and Culture國際編委會(huì)委員、學(xué)術(shù)期刊Comparative
Literature:East &
West副主編。曾任加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、美國芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)、比利時(shí)根特大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者,臺(tái)北東吳大學(xué)、香港中文大學(xué)、城市大學(xué)、浸會(huì)大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)槲幕u(píng)和文學(xué)理論。已出版《文化批評(píng)關(guān)鍵詞研究》等專著、《文化研究指南》等譯著多部,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文80余篇。

書籍目錄

緒論
第一章 文化政治學(xué)的學(xué)理探索
第一節(jié) 社會(huì)與文化的結(jié)合體:文化批評(píng)
第二節(jié) 社會(huì)形態(tài)與文化分析
第三節(jié) 西方馬克思主義的理論指向
第二章 意識(shí)形態(tài)與意識(shí)形態(tài)分析
第一節(jié) 界定的難題
第二節(jié) 西方馬克思主義的修正
第三節(jié) 作為方法論的意識(shí)形態(tài)
第三章 階級(jí)與階級(jí)分析
第一節(jié) 階級(jí)的劃分與界定
第二節(jié) 新經(jīng)濟(jì)社會(huì)與社會(huì)分層
第三節(jié) 文化批評(píng)中的階級(jí)分析
第四章 種族與種族分析
第一節(jié) 族群社會(huì)學(xué):自然族性與社會(huì)族性
第二節(jié) 種族的歷史痕跡:多元文化審視
第三節(jié) 族群文化學(xué):種族表征與族群話語
第五章 性別與性別分析
第一節(jié) 性別社會(huì)學(xué)
第二節(jié) 西方馬克思主義的介入
第三節(jié) 性別的文化批判
余論生態(tài)政治與文化分析:全球化語境下的知識(shí)社會(huì)學(xué)
參考文獻(xiàn)
索引

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   猶如其他領(lǐng)域的發(fā)展一樣,文化研究最初的產(chǎn)生,并沒有一個(gè)明晰的時(shí)間表。學(xué)界一般都將其定位在上世紀(jì)60年代?!拔幕芯款I(lǐng)域的興起使新左派論題得以持續(xù)。20世紀(jì)60年代,文化研究將新左派文化政治轉(zhuǎn)變成了一種學(xué)術(shù)政治研究計(jì)劃。如斯圖亞特所說,文化研究似乎并沒有‘絕對(duì)的開端’,但是文化研究所形成的關(guān)鍵時(shí)刻是1964年伯明翰當(dāng)代文化研究中心的建立?!蔽幕u(píng)和文化研究與人文社科其他領(lǐng)域一樣,在發(fā)生學(xué)意義上與時(shí)代特征密切相關(guān)。對(duì)此,國內(nèi)學(xué)者對(duì)歐美學(xué)界所發(fā)生的文化批評(píng)和文化研究的背景亦多有介紹。但也有不少學(xué)者從不同的、具體的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了分析,如本?艾格(Ben Agger)所指出的文化觀念說,“同樣清楚的是,在文化觀念擴(kuò)展、文化關(guān)聯(lián)性加強(qiáng)的背后,起著重要推動(dòng)作用的是‘二戰(zhàn)’以后信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),尤其是這一點(diǎn)影響到戰(zhàn)后生育高峰一代人,他們既是文化的生產(chǎn)者,又是文化的消費(fèi)者”,而其主要原因是,“我們這一代生育高峰的人深深為文化研究所吸引,因?yàn)槲覀儚奈幕蝎@知我們的身份……人們?yōu)樗麄冏约核?,特別是在這個(gè)心理學(xué)的時(shí)代?!幕芯繉⑦@種反思態(tài)度系統(tǒng)化,試圖從我們自己觀察歷史的經(jīng)驗(yàn)中有所收獲”。這一點(diǎn)實(shí)際上和英國學(xué)界對(duì)青年亞文化的關(guān)注有關(guān)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   從文化到文學(xué),資本主義意識(shí)形態(tài)的控制從此可見一斑。
  •   社科項(xiàng)目結(jié)題,老師下一步該又做什么?
  •   這書買來做擴(kuò)展閱讀用,很好
 

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