小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)”與“玩”

內(nèi)容概要

本書(shū)既是對(duì)新時(shí)期小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)的深度剖析，也是一位研究型教師成長(zhǎng)的全記錄。它用親切的語(yǔ)言和充沛的激情，帶讀者體味妙趣橫生的語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)習(xí)的奧妙。
“專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩?！边@既是冰心老人的題詞，也是北大附小的校訓(xùn)。近二十年來(lái)，本書(shū)作者北大附小英語(yǔ)教師范冰用“學(xué)”與“玩”的理念詮釋了英語(yǔ)教學(xué)的精髓。她從語(yǔ)言與文化的立體認(rèn)知出發(fā)，從國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)性地提出了新型教學(xué)模式，用“情感激勵(lì)”(Emotion)“魅力游戲”(Game)“策略教學(xué)”(Strategy)三大方式鋪就了小學(xué)英語(yǔ)進(jìn)階之路，極大地激發(fā)了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，挖掘了學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的潛能，形成了快樂(lè)自主、色彩濃郁的教學(xué)風(fēng)格。

作者簡(jiǎn)介

　　范冰，北京市學(xué)科教學(xué)帶頭人，先后獲得北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵、海淀區(qū)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)、海淀區(qū)教育系統(tǒng)青年先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

書(shū)籍目錄

第一章　玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)教學(xué)，沉淀快樂(lè)人生
　一、人生履歷的小小玩笑
　二、如果機(jī)會(huì)不來(lái)敲門(mén)，做一道門(mén)
　三、體驗(yàn)英語(yǔ)的奧秘
第二章　“學(xué)”與“玩”的快樂(lè)英語(yǔ)
　一、英語(yǔ)，“學(xué)”與“玩”的藝術(shù)
　二、情感激勵(lì)，開(kāi)啟快樂(lè)學(xué)習(xí)之門(mén)
　三、親密互動(dòng)，滿足個(gè)性學(xué)習(xí)之需
第三章　語(yǔ)音教學(xué)，英語(yǔ)起跑的第一步
　一、語(yǔ)音教學(xué)如此重要
　二、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的四個(gè)層次和小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的四把“鑰匙”
　三、一節(jié)語(yǔ)音課教學(xué)案例分析
第四章　詞匯教學(xué)，壘好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石
　一、我眼中的詞匯教學(xué)
　二、詞匯教學(xué)“四步驟”
第五章　閱讀教學(xué)，品味語(yǔ)言滋味
　一、圖式理論與故事教學(xué)
　二、思維導(dǎo)圖與閱讀教學(xué)
第六章　神奇作業(yè)，讓英語(yǔ)搭上樂(lè)學(xué)的翅膀
　一、作業(yè)設(shè)計(jì)，就要與眾不同
　二、作業(yè)評(píng)價(jià)的魅力
　三、神奇作業(yè)，收獲精彩
后記

編輯推薦

　　用一系列獨(dú)具匠心的教學(xué)策略搭建起語(yǔ)音、詞匯、閱讀等英語(yǔ)教學(xué)體系，并輔以獲經(jīng)典課堂的精華案例，思想性與可讀性兼容，呈現(xiàn)了英語(yǔ)課堂回味無(wú)窮的魅力。

圖書(shū)封面

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