實(shí)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與案例

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專(zhuān)財(cái)經(jīng)類(lèi)能力本位型規(guī)劃教材·財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革教材：實(shí)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與案例》內(nèi)容依據(jù)統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)域中的工作任務(wù)展開(kāi)，共設(shè)置10個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均結(jié)合任務(wù)介紹了Excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用。項(xiàng)目一至項(xiàng)目三介紹了統(tǒng)計(jì)基本概念、統(tǒng)計(jì)調(diào)查以及統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容，其中主要以全國(guó)第六次人口普查作為系統(tǒng)案例融入理論學(xué)習(xí)，注重與實(shí)踐的結(jié)合；項(xiàng)目四至項(xiàng)目八主要介紹了統(tǒng)計(jì)分析方法的內(nèi)容；項(xiàng)目九主要介紹了統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的撰寫(xiě)；項(xiàng)目十是統(tǒng)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生跟隨教學(xué)的進(jìn)度，同步完成統(tǒng)計(jì)工作各階段的典型任務(wù)，最后形成統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。本書(shū)汲取了實(shí)際工作中的許多案例，突出了技能操作性，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)、講練結(jié)合、案例講解、單項(xiàng)與綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)合等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)?！　　?1世紀(jì)高職高專(zhuān)財(cái)經(jīng)類(lèi)能力本位型規(guī)劃教材·財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革教材：實(shí)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與案例》可作為高職高專(zhuān)和成人高校經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)和財(cái)經(jīng)貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為職業(yè)教育培訓(xùn)和從事統(tǒng)計(jì)工作的人員的參考資料。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)基本理論任務(wù)一 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)一、統(tǒng)計(jì)的含義二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義任務(wù)二 理解統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象及其應(yīng)用領(lǐng)域一、統(tǒng)計(jì)研究什么二、統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域任務(wù)三 掌握統(tǒng)計(jì)的基本概念一、統(tǒng)計(jì)總體和總體單位二、標(biāo)志與變量三、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和指標(biāo)體系任務(wù)四 掌握Excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用一、建立工作簿二、增減工作表三、錄入資料四、選中內(nèi)容五、修改工作表六、保存數(shù)據(jù)任務(wù)五 統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐一、基本技能概述二、技能實(shí)訓(xùn)材料業(yè)務(wù)訓(xùn)練題項(xiàng)目二 統(tǒng)計(jì)信息的收集任務(wù)一 組織統(tǒng)計(jì)調(diào)查采集數(shù)據(jù)一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源二、組織統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)二 制作統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案一、確定調(diào)查目的和任務(wù)二、確定調(diào)查對(duì)象和報(bào)告單位三、確定調(diào)查項(xiàng)目并設(shè)計(jì)調(diào)查表四、確定調(diào)查時(shí)間五、調(diào)查的組織實(shí)施任務(wù)三 掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法一、抽樣調(diào)查二、重點(diǎn)調(diào)查三、典型調(diào)查四、統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度任務(wù)四 用Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集一、安裝Excel分析工具庫(kù)二、合并或拆分單元格三、復(fù)制或移動(dòng)四、排序五、隨機(jī)抽樣法任務(wù)五 統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐一、基本技能概述二、技能實(shí)訓(xùn)材料業(yè)務(wù)訓(xùn)練題項(xiàng)目三 統(tǒng)計(jì)信息的整理任務(wù)一 設(shè)計(jì)整理方案和審核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一、設(shè)計(jì)整理方案二、審核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)任務(wù)二 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)分組一、統(tǒng)計(jì)分組的概念二、統(tǒng)計(jì)分組的形式三、統(tǒng)計(jì)分組的方法任務(wù)三 熟悉統(tǒng)計(jì)編碼一、統(tǒng)計(jì)編碼的種類(lèi)二、常用的幾種統(tǒng)計(jì)編碼任務(wù)四 統(tǒng)計(jì)匯總一、統(tǒng)計(jì)匯總方式一、統(tǒng)計(jì)匯總技術(shù)任務(wù)五 制作統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖一、統(tǒng)計(jì)表一、統(tǒng)計(jì)圖任務(wù)六 Excel在統(tǒng)計(jì)整理中的應(yīng)用一、Excel中的數(shù)據(jù)整理一、Excel匯總技術(shù)二、Excel制表四、Excel制圖任務(wù)七 統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐一、基本技能概述一、技能實(shí)訓(xùn)材料業(yè)務(wù)訓(xùn)練題項(xiàng)目四 認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述方式任務(wù)一 認(rèn)識(shí)總量指標(biāo)一、總量指標(biāo)的含義二、總量指標(biāo)的分類(lèi)二、運(yùn)用總量指標(biāo)的注意事項(xiàng)四、總量指標(biāo)的分析結(jié)論任務(wù)二 計(jì)算相對(duì)指標(biāo)一、相對(duì)指標(biāo)的含義和表現(xiàn)形式一、相對(duì)指標(biāo)的種類(lèi)和計(jì)算原則任務(wù)三 計(jì)算平均指標(biāo)一、平均指標(biāo)概述一、算術(shù)平均數(shù)二、調(diào)和平均數(shù)四、幾何平均數(shù)五、位置平均數(shù)任務(wù)四 計(jì)算標(biāo)志變異指標(biāo)一、標(biāo)志變異指標(biāo)概述一、標(biāo)志變異指標(biāo)的計(jì)算任務(wù)五 用Excel計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量一、計(jì)算累計(jì)數(shù)一、計(jì)算相對(duì)數(shù)二、計(jì)算平均數(shù)四、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差任務(wù)六 統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐一、基本技能概述二、技能實(shí)訓(xùn)材料業(yè)務(wù)訓(xùn)練題項(xiàng)目五 時(shí)間數(shù)列分析任務(wù)一 認(rèn)識(shí)時(shí)間數(shù)列一、時(shí)間數(shù)列的含義二、時(shí)間數(shù)列的種類(lèi)三、時(shí)間數(shù)列的編制原則任務(wù)二 時(shí)間數(shù)列的水平指標(biāo)一、發(fā)展水平二、平均發(fā)展水平的計(jì)算三、增長(zhǎng)量四、平均增長(zhǎng)量任務(wù)三 時(shí)間數(shù)列的速度指標(biāo)一、發(fā)展速度二、增長(zhǎng)速度三、平均發(fā)展速度四、平均增長(zhǎng)速度任務(wù)四 時(shí)間數(shù)列的變動(dòng)趨勢(shì)分析一、影響時(shí)間數(shù)列的因素二、長(zhǎng)期趨勢(shì)分析與預(yù)測(cè)三、季節(jié)變動(dòng)測(cè)定任務(wù)五 Excel在時(shí)間數(shù)列分析中的運(yùn)用一、構(gòu)建和使用自造運(yùn)算器二、計(jì)算移動(dòng)平均數(shù)三、應(yīng)用Excel配合直線方程四、計(jì)算季節(jié)比率任務(wù)六 統(tǒng)計(jì)技能實(shí)踐一、基本技能概述二、技能實(shí)訓(xùn)材料業(yè)務(wù)訓(xùn)練題項(xiàng)目六 指數(shù)分析任務(wù)一 對(duì)指數(shù)的初步認(rèn)識(shí)一、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的含義二、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的種類(lèi)……項(xiàng)目七 抽樣推斷項(xiàng)目八 相關(guān)與回歸分析項(xiàng)目九 統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告項(xiàng)目十 綜合技能應(yīng)用 附錄A 正態(tài)分布概率表附表B 隨機(jī)數(shù)字表參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　系列教材特點(diǎn)：　　能力本位。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生看了就能會(huì)，學(xué)了就能用；以教師為主導(dǎo)，授人以漁；以項(xiàng)目為載體，將技能與知識(shí)充分結(jié)合?！　?nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容選取機(jī)動(dòng)、靈活，適當(dāng)融入新技術(shù)、新規(guī)范、新理念；既體現(xiàn)自我教改成果，又吸收他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；保持一定前瞻性，又避免盲目超前?！　【幇咐?。案例短小精悍，能佐證知識(shí)內(nèi)容；案例內(nèi)容新穎，表達(dá)當(dāng)前信息；案例以國(guó)內(nèi)中小企業(yè)典型事實(shí)為主，適合高職學(xué)生閱讀?！　∏稍O(shè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)真實(shí)可行，實(shí)訓(xùn)任務(wù)明確，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)清晰，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，實(shí)訓(xùn)考核全面，切實(shí)提高能力。　　注重立體化。既強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)在的立體化，從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考慮，搭建易學(xué)易教的優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)平臺(tái)，又強(qiáng)調(diào)教材外在的立體化，以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，網(wǎng)上提供完備的教學(xué)資源。

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