躁動(dòng)的百年

內(nèi)容概要

本書在廣闊的世界政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和文化發(fā)展的背景下考察20世紀(jì)教育的歷史進(jìn)程。分別敘述了20世紀(jì)教育發(fā)展的3個(gè)階段，即20世紀(jì)初到1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束這一時(shí)段內(nèi)世界裂變中的教育改革；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)70年代初美蘇兩個(gè)超級大國對峙雙峰的教育改革；20世紀(jì)70年代到20世紀(jì)末多極世界中的教育改革。全書對20世紀(jì)教育思想、終身教育以及中國教育的理論和實(shí)踐的發(fā)展歷程做了系統(tǒng)的梳理。

作者簡介

陸有銓 出生于1943年4月6日，江蘇興化人，我國著名教育學(xué)家，華東師范大學(xué)終身教授、二級教授、博士生導(dǎo)師，長期擔(dān)任中國教育學(xué)會教育學(xué)研究會副會長、教育哲學(xué)專業(yè)委員會主任。1991年獲國務(wù)院特殊津貼，1993年獲“曾憲梓優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”，2000年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。著作《皮亞杰理論與道德教育》獲全國首屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)、山東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代西方教育哲學(xué)》獲上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)，《躁動(dòng)的百年》獲全國第二屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)、上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)、第十一屆中國圖書獎(jiǎng)，主編叢書《20世紀(jì)教育回顧與前瞻》獲第十屆中國圖書獎(jiǎng)。

書籍目錄

前 言
第一章 西方教育思潮(上)
 第一節(jié) 進(jìn)步主義教育
 一、思想基礎(chǔ)
 二、進(jìn)步主義教育的基本主張
 第二節(jié) 改造主義教育
 一、改造主義的產(chǎn)生和發(fā)展
 二、思想基礎(chǔ)
 三、改造主義教育的基本主張
 第三節(jié) 要素主義教育
 一、要素主義的產(chǎn)生和發(fā)展
 二、思想基礎(chǔ)
 三、要素主義教育的基本主張
 第四節(jié) 永恒主義教育
 一、永恒主義的產(chǎn)生
 二、思想基礎(chǔ)
 三、永恒主義教育的基本主張
第二章 西方教育思潮(下)
 第一節(jié) 分析教育哲學(xué)
 一、分析哲學(xué)和分析教育哲學(xué)
 二、分析教育哲學(xué)的發(fā)展
 三、對幾個(gè)教育概念的分析
　第二節(jié) 存在主義教育
 一、從存在主義哲學(xué)到存在主義教育
 二、存在主義哲學(xué)的主要論題
 三、存在主義教育的基本主張
　第三節(jié) 后現(xiàn)代主義教育
 一、后現(xiàn)代主義的產(chǎn)生和發(fā)展
 二、后現(xiàn)代主義的思想特征
 三、后現(xiàn)代主義的基本教育主張
第三章 世界裂變中的教育改革
　第一節(jié) 民主主義的教育改革
 一、社會背景
 二、理論基礎(chǔ)：杜威的觀點(diǎn)
 三、教育的改革和實(shí)踐
　第二節(jié) 共產(chǎn)主義的教育改革
 一、十月革命前俄國教育民主化的斗爭
 二、列寧論共產(chǎn)主義教育
 三、19]7—1931年的教育改革
 四、193l—1941年對改革的調(diào)整、鞏固
　第三節(jié) 法西斯主義的教育改革
 一、30年代以前德國和日本的教育
 二、法西斯主義教育的基本特征
第四章 對峙雙峰的教育改革
 第一節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)以后世界的新局面
 一、國際政治的新格局
 二、新技術(shù)革命
 三、教育面臨的挑戰(zhàn)
 第二節(jié) 美國的教育改革
 一、50年代對于教育的批評
 二、種種改革的建議
 三、《1958年國防教育法》
 四、學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)
 五、新行為主義與程序教學(xué)
 第三節(jié) 蘇聯(lián)的教育改革
 一、50年代的蘇聯(lián)教育
 二、1958年的教育改革
 三、60年代的教育改革
第五章 多極世界中的教育改革
 第一節(jié) 多極世界的形成及70年代的教育
 一、世界政治經(jīng)濟(jì)多極格局的形成
 二、美國70年代的教育
 三、蘇聯(lián)70年代的教育
 四、第三世界國家60、70年代的教育
 第二節(jié) 在危機(jī)中學(xué)會生存和發(fā)展
 一、繁榮中的危機(jī)
 二、《學(xué)會生存》的建議
 第三節(jié) 80年代重點(diǎn)各異的教育改革
 一、教育優(yōu)異，美國80年代的教育改革
　……
第六章　教育的終身化
第七章　馬克思主義與中國教育（上）
第八章 馬克思主義與中國教育（下）
結(jié)束語　20世紀(jì)教育發(fā)展的歷程給我們的啟示
參考書目
原版后記
一個(gè)批判型的思想者（代后記）

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    躁動(dòng)的百年 PDF格式下載

---