麥克米倫經(jīng)典·大學生存系列

內(nèi)容概要

　　學習是一門技術(shù)？沒錯！《學習技術(shù)手冊》中的學習方法每招每式都可拆解、可學習、可操練。《學習技術(shù)手冊》也為你開啟體驗西方大學教育的神奇之旅，行至終點，你會收獲很多頗有價值的人生資本。如果出國留學是你的人生規(guī)劃之一，請把《學習技術(shù)手冊》的每個專題都仔細演練一遍，牢記在心，作者斯特拉？科特雷爾的任何一個忠告，都可能成為你順利拿到學位的錦囊妙計；如果你打算在國內(nèi)深造，也請仔細研究這套學習技術(shù)，它將改變你的學業(yè)生涯，讓你從此少走彎路。

作者簡介

　?。ㄓⅲ┧固乩た铺乩谞枺⊿tella Cottrell）：英國利茲大學（University of Leeds）終身學習研究中心主任。二十多年來一直致力于學習技巧、誦讀困難以及教育發(fā)展的研究，著有“麥克米倫經(jīng)典?大學生存系列”暢銷書：《學習技術(shù)手冊》（The Study Skills Handbook）《考試應(yīng)對手冊》（The Exam Skills Handbook）、《個人發(fā)展手冊》（Skills for Success）、《批判性思維訓練手冊》（Critical Thinking Skills）等。

書籍目錄

引言Chapter 1 做好上大學的準備申請學校對高等教育有什么期望自學獨立學習：自我掌控技能與個人發(fā)展學年你應(yīng)該做到什么克服焦慮情緒入學前能做的8件事入學Chapter 2 認識自己的技能學習技能五大要素已經(jīng)具備的技能和素質(zhì)個人檔案把學習技能轉(zhuǎn)化為就業(yè)軟技能記錄成績建立檔案Chapter 3 智力和學習“上大學，我夠聰明嗎？”對智力的9種看法“學習”是什么學習的6個條件理想的學習狀態(tài)Chapter 4　CREAM學習法發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力想象自己是位教授或者其他反思性學習反思性學習日記中規(guī)中矩vs.高效學習安心學習整理學習空間管理自己的時間有效記日記節(jié)省時間的10條建議時間都花在哪兒了工作和學習有效結(jié)合有效管理工作項目有效管理學習假積極學習行動起來保持學習的動力CREAM學習法Chapter 5 與他人一起學習和別人一起學習的好處與別人一起學習的方法表達和傾聽技能表達自己的觀點讓小組活動順利進行做有貢獻的小組成員應(yīng)對小組中的困難時刻偏見、不公平和歧視應(yīng)對歧視面對不公平的歧視學習互助網(wǎng)在不抄襲的前提下共享工作成果陳述發(fā)言或討論關(guān)注聽眾Chapter 6資料查找技能明確任務(wù)充分利用圖書館在圖書館查找信息辨別、篩選相關(guān)信息提高閱讀理解能力提高閱讀速度記筆記筆記風格記筆記的捷徑做筆記要有信心記錄、使用信息抄襲檢查是不是抄襲和復(fù)制參考文獻列出參考文獻寫出參考文獻充分利用課堂時間筆記能發(fā)揮多大作用實習和實驗Chapter 7 在線學習、電腦技術(shù)和個性化學習利用電腦高效學習使用電腦的基本健康、安全常識用電腦學習所需的規(guī)劃技能充分利用互聯(lián)網(wǎng)在線搜索進行在線搜索縮小或擴大在線搜索范圍高級在線搜索在線學術(shù)資源什么是在線學習在線學習：開始行動在線學習和個性化學習個性化在線學習：端口和虛擬學習環(huán)境在線學習：維基百科、博客、播客利用在線交流進行學習形成個人的在線學習風格更多有關(guān)個性化學習的內(nèi)容用電子技術(shù)管理在線小組管理在線項目交流Chapter 8 大學寫作克服對寫作的恐懼心理提高寫作水平寫作焦慮學術(shù)寫作和其他活動的相似之處克服寫作障礙開始動筆的小竅門幾位同學克服寫作障礙的辦法論文和其他學術(shù)寫作寫作的7個步驟分析題目設(shè)計自己的論文題目所有學術(shù)寫作的共同特征架構(gòu)寫作內(nèi)容架構(gòu)一篇論文規(guī)劃寫作任務(wù)規(guī)劃寫作各個階段用概念金字塔組織觀點按金字塔的形式規(guī)劃論文撰寫初稿段落檢查分段情況將觀點串起來編輯初稿提交作業(yè)Chapter 9 提高寫作水平學術(shù)寫作的風格要準確不同科目的寫作科學模式以外的方法不同的風格描述性寫作論證分析性寫作評估分析性寫作利用個人經(jīng)歷哪些是得分點借鑒導師的反饋論文是什么樣的Chapter 10建立對數(shù)字的信心需要了解什么增強數(shù)字運算的信心你信任數(shù)字嗎對數(shù)字和統(tǒng)計提出質(zhì)疑什么是“平均數(shù)”計算平均數(shù)：平均數(shù)計算平均數(shù)：中位數(shù)計算平均數(shù)：眾數(shù)比較平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)五數(shù)概括法和四分位數(shù)使用表格、圖形和曲線圖解讀曲線圖解讀表格解讀圖形Chapter 11 研究項目、畢業(yè)論文、報告和案例研究什么是研究項目什么是畢業(yè)論文管理項目和其他自學任務(wù)自學的益處、挑戰(zhàn)、風險選擇題目制定研究策略設(shè)計調(diào)查問卷采訪技巧呈現(xiàn)和分析數(shù)據(jù)報告的特點寫報告：開篇部分寫報告：主體部分寫報告：結(jié)論、建議、摘要報告：布局、格式和風格案例研究Chapter 12批判分析性思考培養(yǎng)偵探式的思維方式閱讀中的批判性思考批判分析性思考寫作中的批判性思考批判分析性寫作vs.描述性寫作識別批判性寫作和描述性寫作Chapter 13記憶每個人都有記憶風格看看你是哪種記憶風格提高記憶力大腦開發(fā)三位一體腦記憶過程的幾個階段有關(guān)多重編碼的建議組織和條理有助于記憶金字塔、圖形筆記和圖像“分割”信息Chapter 14復(fù)習和考試復(fù)習需要做什么高效復(fù)習提前做好考試準備考試中考試時好好表現(xiàn)應(yīng)對壓力Chapter 15計劃下一步行動規(guī)劃未來已經(jīng)完成的個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃做好就業(yè)準備終身學習現(xiàn)在做什么參考文獻附錄致謝

章節(jié)摘錄

　　認清已有的技能　　回想自己做得特別棒的一件事、曾經(jīng)克服的一次困難或者取得的一項成就，不論多微小都可以。也許是功課得了A，也許是你擅長的一項體育活動，也許是學習開車或者是被大學錄取?！　∧銥檫@些成功創(chuàng)造了什么條件？你展現(xiàn)出了哪些技能、態(tài)度和素質(zhì)？有沒有經(jīng)過練習？你用某種方式督促過自己嗎？找別人幫忙還是相信自己就可以勝任？從以下的例子中找找靈感吧?！　∶利惖幕▓@　　假設(shè)你有一座非常漂亮的花園，那你為它付出了什么呢？　　很多小事都可能促成這個完美的結(jié)果。比如，你也許根據(jù)天氣狀況仔細地澆花。這種情況下，你就運用了觀察力和推理能力。你也可能在本想呆在室內(nèi)的雨天不得不到花園里除草。這時你牢記著“打造美麗的花園”這個長遠目標，展現(xiàn)出奉獻和堅忍不拔的精神?！　∧阋苍S費勁心思，才從許許多多花草中挑選出幾盆放到你的花園里。你按照不同植物特定的要求小心種植。你也許還研究了一番園藝理論，比如閱讀園藝書籍和種子包裝說明，與園丁聊天，觀看相關(guān)的電視節(jié)目。你為花花草草買了化肥和花盆，并經(jīng)常松土除草。如此悉心的照料要求你必須是個注重細節(jié)、擅長時間管理和任務(wù)管理的人?！　∵@些技能都可以運用到學習上。不論你有烹飪、騎自行車、運動還是帶孩子的經(jīng)驗，你都有可能具備上面這個例子中提到的一系列技能。重要的是，你要認識到自己已經(jīng)具備了哪些素質(zhì)和能力，才能在需要的時候發(fā)揮出來?！　【毩暎杭寄茉从诮?jīng)驗　　像“美麗花園”的案例一樣，寫下你擅長的一件事所涉及的所有要素，標出你已經(jīng)具備的技能、素質(zhì)和態(tài)度。　　發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)具備了這么多技能后，你是不是大吃一驚？之前有沒有高估或者低估自己的技能？　　通過“技能源于經(jīng)驗”的練習，你可能發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能比原本想象的多。如果沒有，找個了解你的人一起做這個練習，或者借助反義項列表作為提示。其實大多數(shù)人都具備了適應(yīng)高等教育的素質(zhì)和技能。　　從高中直接進入大學的學生，優(yōu)勢是擁有最近的學習經(jīng)歷和已經(jīng)養(yǎng)成的學習習慣?！　〕赡陮W生往往有管理時間和承擔責任的經(jīng)驗，能持之以恒，并且客觀看待他人的觀點。這些在學習中都是寶貴的財富?！　⒁陨稀凹寄茉从诮?jīng)驗”練習的筆記放在身邊，以備在接下來的練習中使用?！　∪绻懔谐龅捻椖坎欢啵赡芫托枰^續(xù)回憶或者和朋友一起研究你的列表了。因為可能是你太謙虛了！　　整理好你的答案，本章后半部分將會用到?！　【毩暎耗壳熬邆涞募寄堋　?.復(fù)印第39頁的“現(xiàn)有的技能和素質(zhì)”列表，以便再次使用?！　?.在你比較擅長的項目上打勾?！　?.在你特別擅長的項目上標星號?！　?.從那些標記星號的選項開始，舉出一個你曾展現(xiàn)出這些技能或素質(zhì)的事件，把具體的事件寫下來。如果想不到，下面的提示框列出了一些情況，想一想你是否曾經(jīng)在這些情況下展現(xiàn)出相應(yīng)的技能?！　?.把這張表掛在你能看到的地方。祝賀你自己！

編輯推薦

　　享譽全球的世界級教育出版機構(gòu)麥克米倫出版集團權(quán)威打造，世界頂級教育專家潛心研究20余年，專為非英語國家學生量身定制的大學生存指南，剛?cè)氪髮W不知所措？別慌，先試著給自己繪制一幅成就路線圖吧！閱讀、寫作、考試、見導師……因為時間不夠用而倍感焦慮？別急，用"時間圈"做好規(guī)劃可以讓一天看上去不止24小時！正在為層出不窮的寫作任務(wù)而抓狂？別怕，寫出拽拽的論文將成為小菜一碟！……　　《學習技術(shù)手冊》旨在從以下幾個方面，讓你的大學生活變得充實、愉悅而有價值：　　懂得聰明、得高分并不是成功的唯一標志?！　∶鞔_大學畢業(yè)時除了漂亮的成績單還可以有哪些人生收獲?！　∷伎紤?yīng)該具備哪些在學習和工作中都能用到的技能?！　∽寣W習變得輕松、愉快、有成就感?！　⌒纬蛇m合自己的學習風格。　　學會運用先進的技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)資源達成目標?！　　　∠旅?，跟隨《學習技術(shù)手冊》，開啟神秘的大學學習探險之旅吧！

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