中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例精選叢書》的編寫不以某一版本的教材為依據(jù)。它是根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，依據(jù)國家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。這就使本叢書具有普適性，可供使用任何版本教材教學(xué)的中小學(xué)教師參考使用。本叢書收集的活動(dòng)設(shè)計(jì)，有別于教育教學(xué)案例，它是課堂教學(xué)中的某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，或是精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，或是針對(duì)具體學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的小游戲。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，而且經(jīng)過了多年教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，行之有效。由于叢書提供的活動(dòng)類型多樣，宛如一個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的“超市”，各個(gè)學(xué)科的教師完全可以根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際需要，任意選用或組合，也可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改造與創(chuàng)新。在編寫本叢書時(shí)，我們并沒有強(qiáng)求體例一致，這樣，我們可以保存每個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的個(gè)性與特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的多元化。對(duì)于廣大的一線中小學(xué)教師而言，本叢書是實(shí)用的教學(xué)參考書，因?yàn)楸緟矔淖髡叨际莵碜越虒W(xué)第一線，他們的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)就是在教學(xué)第一線產(chǎn)生的。

書籍目錄

序前言編者說明開題陳述快樂的選擇，新課程的起點(diǎn)探尋南山文化采擷名人風(fēng)采西麗的交通狀況調(diào)查課題導(dǎo)入構(gòu)筑學(xué)校健康的體育樂園Heal the World非典重來時(shí)親近母親我和鳥類做朋友后海小學(xué)，我的家小葉不“小我是家庭理財(cái)小能手房屋的壽命尋找南山風(fēng)光認(rèn)識(shí)父親Why and how do Shenzhen citizens learn English?人類的朋友——狗合作學(xué)習(xí)約會(huì)涼茶南荔飄香茶與健康保護(hù)西瀝水庫，從我做起未來汽車展銷會(huì)荔枝知多少紙的秘密我們的綠色學(xué)校研究方法“我的家”問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)面粉新鮮度的檢測方法研究現(xiàn)代人與健康我和書報(bào)交朋友“橋”的主題探究中學(xué)生與流行音樂探索生命易拉罐事件的暈輪效應(yīng)綠色生活調(diào)查研究生命之源——水社會(huì)實(shí)踐愛我中華大沖現(xiàn)狀調(diào)查我們和小樹一起成長我和鳥類做朋友可怕的白色污染擁抱自然，走向社會(huì)小小塑料瓶走進(jìn)標(biāo)志世界做美化社區(qū)的形象大使成果展示多維的視角、多元的舞臺(tái)安全自護(hù)我能行南山公園設(shè)計(jì)方案論證會(huì)建國以來我國交通工具發(fā)展的研究我為蛇口驕傲，蛇口為我驕傲紅樹林生態(tài)研究及保護(hù)“自由研究”的匯報(bào)和探索2008心系北京，心系奧運(yùn)

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