新人文讀本

內(nèi)容概要

　　這套《新人文讀本》在同類的讀本中是一套很有特色的讀本，不僅考慮到了“人文”二字，還注意到“語(yǔ)文”二字。這些文本將告訴讀者，什么是文章，什么是好文章，什么是文章做法，我們又究竟應(yīng)如何去敘述和分析這個(gè)世界。叢書(shū)以精美的時(shí)文為主，兼顧一些經(jīng)典美文，非常注重美文與感動(dòng)文章的入選。

書(shū)籍目錄

第一編 走過(guò)童年，體味成長(zhǎng)
人文閱讀·精讀篇
最美好的時(shí)刻 格拉迪·貝爾
人文閱讀·賞讀篇
我的童年（節(jié)選） 冰心
童年樂(lè)事 林海音
后母的三巴掌 劉豆豆
我的葬禮 珍妮弗·湯姆金斯
人文閱讀·點(diǎn)拔與素材
寫(xiě)作主題：成長(zhǎng)
第二編 人生有愛(ài)，花木含情
人文閱讀·精讀篇
春雨梨花 李琛
人文閱讀·賞讀篇
臘梅花開(kāi) 葉公覺(jué)
要聽(tīng)懂草木的嘆息 范敬宜
沒(méi)有一棵小草自慚形穢 畢淑敏
紫藤 葉全新
人文寫(xiě)作·點(diǎn)拔與素材
寫(xiě)作主題：一花一木總關(guān)情
第三編 快樂(lè)時(shí)光，真情打造
人文閱讀·精讀篇
藍(lán)眼睛，棕眼睛 唐若水
人文閱讀·賞讀篇
窗外響起了小夜曲 曾維惠
我喜歡 張曉風(fēng)
分享營(yíng)火 佚名
逗樂(lè) 莫泊桑
人文寫(xiě)作·點(diǎn)拔與素材
寫(xiě)作主題：快樂(lè)
第四編 理想如鼓，信念如旗
第五編 家有兒婦，父母情長(zhǎng)
第六編 家鄉(xiāng)風(fēng)物，意韻悠長(zhǎng)
第七編 四季美景 各具風(fēng)情
第八編 趣味科普，開(kāi)啟智慧

章節(jié)摘錄

　　第一篇 走過(guò)童年，體味成長(zhǎng)　　人文內(nèi)涵闡釋　　童年的別名是“清純”，總在我們記憶的底片上響起不經(jīng)意的笑聲，像風(fēng)鈴般清脆，像流水般歡暢；童年的別名是“無(wú)憂”，總在湛藍(lán)的天空中飄滿五彩的風(fēng)箏，像仙子般輕靈，像樂(lè)曲般悠揚(yáng)?！　⊥暧小奥暋保捍稛熤许懫鹉赣H的呼喚，草地上躍起同伴的歡呼；　　童年有“味”：媽媽做的飯里有美味飄出，傷心時(shí)眼淚有咸味溢出；　　童年有“色”：水彩筆畫(huà)出心中的天堂，手工紙疊出美麗的夢(mèng)想……　　最重要的是，童年有夢(mèng)，夢(mèng)里有我們將要抵達(dá)的那個(gè)神秘的地方。　　童年像花，在你看不見(jiàn)的地方悄然開(kāi)放?！　∽哌^(guò)童年，你第一次讀懂了那個(gè)詞——“成長(zhǎng)”?！　〕砷L(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，因坎坷，才有了奇趣。小樹(shù)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，得感謝風(fēng)、雨、雷、電、嚴(yán)寒、酷暑；成長(zhǎng)的過(guò)程也不孤獨(dú)，有清風(fēng)、朗月、流水、落花相伴?！　≡陉P(guān)于童年的夢(mèng)里，我們懂得了親情的珍貴，友情的溫暖在關(guān)于成長(zhǎng)的歌里，我們唱出了“感恩”的旋律。　　……

編輯推薦

　　《北大基礎(chǔ)教育文庫(kù)·新人文讀本：初中A（繁星卷）（第3版）》精選當(dāng)代美文，弘揚(yáng)人文精神，倡導(dǎo)自主閱讀，提升寫(xiě)作能力。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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