跨文化管理

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：跨文化管理》通過(guò)案例導(dǎo)入、案例分析、案例運(yùn)用，生動(dòng)地闡述了文化、跨文化、跨文化管理的內(nèi)涵，跨文化管理的學(xué)科特點(diǎn)。在介紹跨文化管理最前沿理論的基礎(chǔ)上，深入分析了跨文化溝通與談判的方法與技巧以及各國(guó)談判風(fēng)格的差異，跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑以及開(kāi)展跨文化管理的方法與實(shí)踐。尤其重點(diǎn)討論了中國(guó)企業(yè)開(kāi)展跨文化管理的對(duì)策建議。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)管理系列實(shí)用規(guī)劃教材：跨文化管理》注重理論與實(shí)踐運(yùn)用的緊密結(jié)合，每章開(kāi)篇有教學(xué)要點(diǎn)、導(dǎo)入案例，篇末有名人名言和復(fù)習(xí)思考題，便于讀者把握重點(diǎn)、啟迪思維，提高跨文化管理的實(shí)踐能力。

作者簡(jiǎn)介

　　晏雄：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，云南大學(xué)民族文化產(chǎn)業(yè)博士研究生，受聘為泰國(guó)瓦拉亞隆宮皇家大學(xué)客座教授、中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員、中國(guó)服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)專家委員會(huì)特約研究員。長(zhǎng)期從事跨文化管理、組織行為學(xué)等課程的教學(xué)與研究工作。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持、參與各類橫向、縱向課題10余項(xiàng)。

書(shū)籍目錄

第1章 導(dǎo)論
1.1 學(xué)習(xí)跨文化管理的意義
1.1.1 文化的挑戰(zhàn)和管理中的文化沖突
1.1.2 人類已進(jìn)入文化時(shí)代，文化力彰顯魅力
1.1.3 全球經(jīng)濟(jì)一體化挑戰(zhàn)企業(yè)管理
1.2 跨文化管理學(xué)的產(chǎn)生
1.2.1 跨文化管理活動(dòng)的歷史溯源
1.2.2 跨文化管理學(xué)的產(chǎn)生
1.3 跨文化管理學(xué)的特點(diǎn)
1.3.1 文化界域的復(fù)雜性
1.3.2 文化選擇的規(guī)律性
113.3 跨文化傳通的有效性
1.3.4 跨文化管理的環(huán)境適應(yīng)性
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第2章 文化、跨文化與跨文化管理
2.1 透視文化
2.1.1 文化的概念
2.1.2 文化的層次
2.2 文化生態(tài)與文化圈
2.2.1 文化圈理論
2.2.2 文化生態(tài)
2.3 文化與管理的關(guān)系
2.3.1 管理也是一種文化
2.3.2 文化與管理具有共生性
2.3.3 文化對(duì)企業(yè)管理的影響
2.4 跨文化與跨文化管理
2.4.1 跨文化的概念
2.4.2 跨文化產(chǎn)生的原因
2.4.3 跨文化差異的影響--文化沖擊
2.4.4 跨文化管理的內(nèi)涵
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第3章 跨文化管理基本理論
3.1 克拉克洪與斯喬貝克的六大價(jià)值取向理論
3.1.1 對(duì)人性的看法
3.1.2 對(duì)人自身與外部自然環(huán)境關(guān)系的看法
3.1.3 對(duì)自身與他人的關(guān)系的看法
3.1.4 人的活動(dòng)導(dǎo)向
3.1.5 人的空間觀念
3.1.6 人的時(shí)間觀念
3.2 吉爾特·霍夫斯泰德的文化維度理論
3.2.1 個(gè)人主義和集體主義
3.2.2 權(quán)力距離
3.2.3 不確定性規(guī)避
3.2.4 價(jià)值觀男性化與女性化
3.2.5 長(zhǎng)期取向與短期取向
3.3 特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論
3.3.1 普遍主義-特殊主義
3.3.2 個(gè)人主義-集體主義
3.3.3 中性化-情緒化關(guān)系
3.3.4 關(guān)系特定-關(guān)系散漫
3.3.5 注重個(gè)人成就-注重社會(huì)等級(jí)
3.4 個(gè)人主義-集體主義理論
3.4.1 個(gè)體對(duì)自我的定義
3.4.2 個(gè)人目標(biāo)與群體目標(biāo)的相對(duì)重要性
3.4.3 個(gè)體對(duì)內(nèi)群體和對(duì)外群體的區(qū)分程度
3.4.4 個(gè)人態(tài)度和社會(huì)規(guī)范決定個(gè)體行為時(shí)的相對(duì)重要性
3.4.5 完成任務(wù)和人際關(guān)系對(duì)個(gè)體的相對(duì)重要性
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第4章 跨文化溝通與談判
4.1 跨文化溝通
4.1.1 跨文化溝通的定義
4.1.2 跨文化溝通模型
4.1.3 影響跨文化溝通的主要因素
4.1.4 跨文化溝通的手段--語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)
4.1.5 開(kāi)展有效的跨文化溝通
4.2 跨文化談判
4.2.1 談判的概念
4.2.2 跨文化談判中的文化差異
4.2.3 進(jìn)行跨文化談判的過(guò)程
4.2.4 各國(guó)談判掠影
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第5章 跨文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5.1 組建團(tuán)隊(duì)的意義
5.1.1 團(tuán)隊(duì)的定義和特征
5.1.2 團(tuán)隊(duì)的理想狀態(tài)
5.1.3 團(tuán)隊(duì)的不理想狀態(tài)
5.1.4 對(duì)團(tuán)隊(duì)假設(shè)的檢驗(yàn)
5.1.5 團(tuán)隊(duì)合作是時(shí)代發(fā)展的必然
5.2 跨文化團(tuán)隊(duì)
5.2.1 跨文化團(tuán)隊(duì)的類型
5.2.2 跨文化團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
5.2.3 跨文化團(tuán)隊(duì)的合作基礎(chǔ)
5.3 打造優(yōu)秀的跨文化團(tuán)隊(duì)的方法
5.3.1 打造優(yōu)秀的象征性文化團(tuán)隊(duì)
5.3.2 打造優(yōu)秀的雙文化團(tuán)隊(duì)
5.3.3 打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì)
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第6章 跨文化管理方法與實(shí)踐
6.1 共同文化管理
6.1.1 共同文化管理的理論來(lái)源
6.1.2 共同文化管理及其特征
6.1.3 跨國(guó)企業(yè)共同文化的培植
6.1.4 共同文化管理模型
6.1.5 實(shí)施共同文化管理的方法
6.2 漸進(jìn)式文化整合模式
6.2.1 漸進(jìn)式文化整合模式的理論來(lái)源
6.2.2 漸進(jìn)式文化整合模式的定義與內(nèi)容
6.2.3 漸進(jìn)式文化整合模式的實(shí)施策略
6.3 跨文化管理典型案例
6.3.1 從海爾集團(tuán)美國(guó)建廠看海爾國(guó)際化戰(zhàn)略
6.3.2 伊萊克斯中國(guó)戰(zhàn)略，在迷失中轉(zhuǎn)型
6.3.3 森馬實(shí)施本土化戰(zhàn)略與溫州服裝企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)接
6.3.4 中老跨國(guó)企業(yè)--老撾萬(wàn)榮水泥廠的漸進(jìn)式文化整合模式分析
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第7章 中國(guó)企業(yè)實(shí)施跨文化管理的對(duì)策分析
7.1 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的成與敗
7.1.1 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的發(fā)展脈絡(luò)
7.1.2 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的動(dòng)因與特點(diǎn)
7.1.3 并購(gòu)取得的成功與經(jīng)驗(yàn)
7.1.4 并購(gòu)的挫折與教訓(xùn)
7.1.5 對(duì)中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)的政策建議
7.2 中國(guó)企業(yè)實(shí)施跨文化管理的現(xiàn)狀分析
7.2.1 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展階段
7.2.2 中國(guó)企業(yè)跨文化管理存在的問(wèn)題
7.3 中國(guó)企業(yè)實(shí)施跨文化管理的對(duì)策建議
7.3.1 正視文化差異，進(jìn)行多元交流
7.3.2 注重溝通，提升文化理解力
……
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　叢書(shū)特點(diǎn)：　　1．科學(xué)實(shí)用：面向應(yīng)用型人才就業(yè)，具備大量當(dāng)前實(shí)用案例，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力　　2．內(nèi)容新穎：借鑒國(guó)內(nèi)外最新教材，融會(huì)當(dāng)前最新理論，遵循最新發(fā)布的各項(xiàng)準(zhǔn)則、規(guī)范　　3．系列完整：把握財(cái)經(jīng)管理專業(yè)相關(guān)學(xué)科、課程之間的關(guān)系，整個(gè)系列體系嚴(yán)密完整　　4．方便教學(xué)

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