數(shù)字邏輯與微機(jī)原理

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專(zhuān)電子信息系列技能型規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯與微機(jī)原理》對(duì)數(shù)字邏輯電路技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)兩方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了整合，力求滿(mǎn)足非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)原理與接口知識(shí)的學(xué)習(xí)。在內(nèi)容組織上以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線(xiàn)，力求理論與實(shí)際相結(jié)合，并注意反映微型計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專(zhuān)電子信息系列技能型規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯與微機(jī)原理》將整合后的計(jì)算機(jī)原理知識(shí)劃分為三大模塊，每一個(gè)模塊都分解為若干項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)完成都有相應(yīng)的理論知識(shí)提供解決方法，通過(guò)實(shí)例或?qū)嵱?xùn)題目完成一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)一項(xiàng)任務(wù)之后，可以動(dòng)手制作這個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，從而加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)原理的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
　　《21世紀(jì)全國(guó)高職高專(zhuān)電子信息系列技能型規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯與微機(jī)原理》可作為高職高專(zhuān)及成人高校的電氣自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、機(jī)電等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供工程技術(shù)人員參考使用。

書(shū)籍目錄

模塊1 數(shù)字電子技術(shù)
課題1 門(mén)電路及組合邏輯電路
1.1 半導(dǎo)體器件的開(kāi)關(guān)特性
1.1.1 二極管開(kāi)關(guān)特性
1.1.2 三極管開(kāi)關(guān)特性
1.1.3 場(chǎng)效應(yīng)管開(kāi)關(guān)特性
1.2 分立元件門(mén)電路
1.2.1 二極管門(mén)電路
1.2.2 三極管門(mén)電路
1.3 CMOS集成門(mén)電路
1.3.1 CMOS反相器
1.3.2 常用CMOS邏輯門(mén)
1.3.3 CMOS傳輸門(mén)
1.3.4 CMOS電路的正確使用
1.4 TTL集成邏輯門(mén)
1.4.1 TTL與非門(mén)工作原理
1.4.2 其他類(lèi)型的TTL門(mén)電路
1.4.3 雙極型集成邏輯門(mén)電路的正確使用
1.5 組合邏輯電路
1.5.1 編碼器
1.5.2 譯碼器
1.5.3 數(shù)據(jù)選擇器
思考與練習(xí)
課題2 觸發(fā)器及時(shí)序邏輯電路
2.1 RS觸發(fā)器及時(shí)鐘觸發(fā)器
2.1.1 基本RS觸發(fā)器
2.1.2 幾種時(shí)鐘觸發(fā)器
2.2 寄存器及計(jì)數(shù)器
2.2.1 寄存器
2.2.2 計(jì)數(shù)器
思考與練習(xí)
模塊2 微型計(jì)算機(jī)原理
課題3 微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
3.1 微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展概述
3.1.1 汁算機(jī)的發(fā)展
3.1.2 微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展
3.1.3 微型計(jì)算機(jī)的分類(lèi)
3.1.4 微型計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
3.1.5 微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
3.2 微型計(jì)算機(jī)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換
3.2.1 微型計(jì)算機(jī)常用數(shù)制的特點(diǎn)
3.2.2 微型計(jì)算機(jī)常用數(shù)制間的轉(zhuǎn)換
3.3 微型計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示方法
3.3.1 機(jī)器數(shù)與真值
3.3.2 原碼、反碼和補(bǔ)碼
3.3.3 微型計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制編碼
思考與練習(xí)
課題4 8086/8088微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
4.1 微型計(jì)算機(jī)的組成原理
4.1.1 計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)
4.1.2 微型計(jì)算機(jī)的基本工作原理
4.2 8086的編程結(jié)構(gòu)
4.2.1 8086CPU概述
4.2.2 8086寄存器結(jié)構(gòu)
4.2.3 標(biāo)志寄存器
4.3 存儲(chǔ)器的使用
4.3.1 存儲(chǔ)器的邏輯結(jié)構(gòu)
4.3.2 存儲(chǔ)器的分段
4.3.3 段寄存器的使用
4.4 堆棧
4.4.1 堆棧的概念
4.4.2 堆棧的設(shè)置
4.4.3 堆棧操作指令
思考與練習(xí)
課題5 指令系統(tǒng)
5.1 尋址方式
5.1.1 操作數(shù)類(lèi)型
5.1.2 尋址方式
5.1.3 80x86與Pentium的尋址方式
5.2 指令系統(tǒng)
5.2.1 數(shù)據(jù)傳送指令
5.2.2 算數(shù)運(yùn)算指令
5.2.3 邏輯運(yùn)算指令
5.2.4 移位指令
5.2.5 轉(zhuǎn)移指令
5.2.6 字符串操作指令
5.2.7 處理器控制指令
5.2.8 輸入／輸出指令
5.2.9 中斷指令
思考與練習(xí)
課題6 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
6.1 概述
6.1.1 機(jī)器語(yǔ)言與匯編語(yǔ)言
6.1.2 匯編與連接
6.2 匯編語(yǔ)言語(yǔ)句
6.2.1 匯編語(yǔ)言語(yǔ)句的種類(lèi)
6.2.2 匯編語(yǔ)言語(yǔ)句的格式
6.2.3 指令語(yǔ)句的操作數(shù)組成
6.2.4 指令語(yǔ)句中的運(yùn)算符和操作符
6.3 偽指令系統(tǒng)
6.3.1 數(shù)據(jù)定義偽指令
6.3.2 符號(hào)定義偽指令
6.3.3 段定義仂指令
6.3.4 模塊定義與通信偽指令
6.3.5 過(guò)程定義偽指令
6.4 匯編語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)
6.5 程序設(shè)計(jì)
6.5.1 順序程序設(shè)計(jì)
6.5.2 分支程序設(shè)計(jì)
6.5.3 循環(huán)程序設(shè)計(jì)
6.5.4 子程序設(shè)計(jì)
思考與練習(xí)
課題7 8086微處理器外部結(jié)構(gòu)
7.1 8086引腳功能
7.1.1 8086特點(diǎn)及工作模式
7.1.2 8086基本引腳
7.1.3 最小模式下的引腳
7.1.4 最大模式下的引腳
7.1.5 8088與8086引腳的差別
7.2 8086總線(xiàn)工作時(shí)序
7.2.1 8086總線(xiàn)時(shí)序基本概念
7.2.2 8086最小模式工作時(shí)序
7.3 8086子系統(tǒng)組成
7.3.1 鎖存與收發(fā)
7.3.2 最小模式下8086子系統(tǒng)組成
7.3.3 最大模式下8086子系統(tǒng)組成
思考與練習(xí)
課題8 半導(dǎo)體存儲(chǔ)器
8.1 概述
8.1.1 存儲(chǔ)器系統(tǒng)
8.1.2 半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的分類(lèi)
8.1.3 半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的性能指標(biāo)
8.2 各種存儲(chǔ)器
8.2.1 只讀存儲(chǔ)器（ROM）
8.2.2 隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）
8.3 存儲(chǔ)器擴(kuò)展
……
模塊3 實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)操作

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：指令指針I(yè)P的功能類(lèi)似于程序計(jì)數(shù)器PC，用來(lái)存放下一條要執(zhí)行指令的偏移地址。指令地址由CS和IP構(gòu)成。但是，程序是不能直接訪問(wèn)IP，只能由BIU自動(dòng)修改。3）地址加法器地址加法器用來(lái)計(jì)算20位存儲(chǔ)地址。當(dāng)執(zhí)行部件計(jì)算出尋址單元的偏移量后，就與左移4位（相當(dāng)于×16）后的段寄存器內(nèi)容一起送到地址加法器進(jìn)行相加，得到一個(gè)20位的存儲(chǔ)地址。尋址單元的偏移地址可以來(lái)自IP，也可以來(lái)自其他寄存器。4）指令隊(duì)列緩存器指令隊(duì)列緩存器是一組寄存器，用來(lái)暫時(shí)存放從存儲(chǔ)器中取出的指令。指令隊(duì)列緩存器為6個(gè)字節(jié)（8088為4個(gè)字節(jié)）。指令隊(duì)列采用“FIFO”（First Input First Output，先進(jìn)先出）的管理方式，允許預(yù)取6字節(jié)的指令代碼。在執(zhí)行指令的同時(shí)，從存儲(chǔ)器中取下一條指令或幾條指令，填充指令隊(duì)列緩存器。這樣，CPU在執(zhí)行完一條指令就可以立即執(zhí)行下一條指令，取指令和執(zhí)行指令的操作是并行的。指令隊(duì)列是如何工作的呢？當(dāng)指令隊(duì)列中有一條指令或填滿(mǎn)指令時(shí)，執(zhí)行部件EU就可以從該隊(duì)列中取出指令執(zhí)行。EU從指令隊(duì)列的輸出端取出指令后，BIU自動(dòng)調(diào)整指令隊(duì)列輸出端指針。當(dāng)指令隊(duì)列有2個(gè)或2個(gè)以上字節(jié)的空閑（8088為1字節(jié)空閑）時(shí)，BIU會(huì)自動(dòng)地預(yù)取后續(xù)的指令代碼填人指令隊(duì)列，并自動(dòng)調(diào)整指令隊(duì)列輸入端指針。若指令隊(duì)列已滿(mǎn)，且執(zhí)行部件EU未向BIU申請(qǐng)操作時(shí)，BIU不執(zhí)行任何總線(xiàn)周期，處于空閑狀態(tài)。EU從指令隊(duì)列取出指令，經(jīng)指令譯碼分析后，向BIU申請(qǐng)從存儲(chǔ)器或I/O端口讀寫(xiě)操作數(shù)。只要收到EU送來(lái)的邏輯地址，BIU就通過(guò)專(zhuān)用的地址加法器，以現(xiàn)行的段寄存器和邏輯地址（偏移量）產(chǎn)生一個(gè)20位的存儲(chǔ)地址送地址總線(xiàn)。指令地址由CS和IP組合產(chǎn)生。當(dāng)EU執(zhí)行轉(zhuǎn)移、調(diào)用、返回指令時(shí)，BIU將自動(dòng)清除指令隊(duì)列中原有的內(nèi)容，重新填充指令隊(duì)列。

編輯推薦

《數(shù)字邏輯與微機(jī)原理》針對(duì)性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。體例新穎：從人類(lèi)常規(guī)的思維模式出發(fā)，對(duì)教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)框架；講解的內(nèi)容先由工程實(shí)例導(dǎo)入，然后展開(kāi)理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在工程中的運(yùn)用。注重人文：注重人文與科技的結(jié)合，在教材中適當(dāng)增加人文方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。方便教學(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，道俗易懂，15大課題培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

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