特殊兒童的音樂治療

出版時(shí)間:2011-12  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:胡世紅  頁數(shù):207  
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內(nèi)容概要

  本書在編寫上力求既具有知識(shí)性,又具有實(shí)用性和操作性,且簡(jiǎn)潔明了。本書既可作為特殊教育學(xué)院(學(xué)校)學(xué)生及相關(guān)人員的專業(yè)用書,又可作為特殊兒童家長(zhǎng)了解特殊兒童音樂治療內(nèi)容的啟蒙讀物。全書內(nèi)容包括:音樂治療的概述、特殊兒童音樂治療、音樂治療的流派、自閉癥兒童的音樂治療、多動(dòng)癥兒童的音樂治療、智力障礙兒童的音樂治療、腦癱兒童的音樂治療、特殊兒童的音樂心理劇治療、特殊兒童的舞動(dòng)治療等。

書籍目錄

顧明遠(yuǎn)序
  沈曉明序
叢書總序
前言
第1章 音樂治療的概述
 第1節(jié) 音樂治療的定義
 第2節(jié) 音樂治療的功效
  一、音樂治療功效的實(shí)例
  二、音樂治療的目的和目標(biāo)
  三、音樂的效用.
 第3節(jié) 音樂治療的發(fā)展
  一、中國(guó)音樂治療簡(jiǎn)述
  二、外國(guó)音樂治療簡(jiǎn)述
 第4節(jié) 音樂治療的主要元素
  一、音樂治療師
  二、患者
  三、音樂
  四、治療關(guān)系
 第5節(jié) 音樂治療的分類
  一、音樂治療的形式
  二、音樂治療的方法
  三、音樂治療的多元化
 第6節(jié) 音樂治療室.
  一、音樂治療室的概念
  二、音樂治療室的建設(shè)
  三、音樂治療專用設(shè)備
第2章 特殊兒童音樂治療
 第1節(jié) 特殊兒童的概念
 第2節(jié) 音樂對(duì)特殊兒童的意義及作用
  一、語言腦和音樂腦
  二、兒童的“音樂臨界期”
 第3節(jié) 特殊兒童音樂治療的概念
 第4節(jié) 特殊兒童音樂治療的程序
  一、前期準(zhǔn)備
  二、制訂治療計(jì)劃
  三、實(shí)施干預(yù)和中期評(píng)估
  四、治療成效評(píng)估和終結(jié)治療
 第5節(jié) 特殊兒童音樂治療的應(yīng)用
  一、感知覺和肢體障礙
  二、生理和心理障礙
  三、溝通能力的缺失
  四、注意缺乏
  五、自信心和自尊心的低弱
  六、人際互動(dòng)障礙
  七、言語和認(rèn)知障礙
  八、自娛自樂
 第6節(jié) 特殊教育與音樂治療
  一、特殊兒童的音樂教育
  二、特殊學(xué)校的音樂治療
  三、音樂教育與音樂治療的區(qū)別
第3章 音樂治療的流派
 第1節(jié) 魯?shù)婪?羅賓遜音樂治療
  一、魯?shù)婪?羅賓遜音樂治療的概述
  二、魯?shù)婪?羅賓遜音樂治療的方法
  三、魯?shù)婪?羅賓遜音樂治療的實(shí)例
 第2節(jié) 臨床奧爾夫音樂治療
  一、奧爾夫的核心概念
  二、奧爾夫理念臨床應(yīng)用及方法
  三、奧爾夫理念臨床應(yīng)用的實(shí)例
 第3節(jié) 柯達(dá)伊理念的臨床應(yīng)用
  一、柯達(dá)伊基本理念
  二、柯達(dá)伊理念運(yùn)用于治療
 第4節(jié) 達(dá)爾克羅茲節(jié) 奏教學(xué)的臨床應(yīng)用
  一、達(dá)爾克羅茲的核心理念
  二、達(dá)爾克羅茲理念運(yùn)用于臨床
 第5節(jié) 其他音樂治療流派簡(jiǎn)介
  一、精神分析的音樂治療
  二、應(yīng)用行為矯正的音樂治療
  三、人本主義理論的音樂治療
 ……
第4章 自閉癥兒童的音樂治療
第5章 多動(dòng)癥兒童的音樂治療
第6章 智力障礙兒童的音樂治療
第7章 腦癱兒童的音樂治療 
第8章 特殊兒童的音樂心理劇治療
第9章 特殊兒童的舞動(dòng)治療
參考文獻(xiàn)
后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   本書既可作為特殊教育相關(guān)人員的專業(yè)用書,又可作為特殊兒童家長(zhǎng)了解特殊兒童音樂治療內(nèi)容的啟蒙讀物。全書內(nèi)容包括:音樂治療的概述、特殊兒童音樂治療、音樂治療的流派、自閉癥兒童的音樂治療、多動(dòng)癥兒童的音樂治療、智力障礙兒童的音樂治療、腦癱兒童的音樂治療、特殊兒童的音樂心理劇治療、特殊兒童的舞動(dòng)治療等。
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  •   比較專業(yè),沒有細(xì)看
  •   一般般了,沒什么特殊的用途
 

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