留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)環(huán)境報告

內(nèi)容概要

　　自國家“千人計劃”實施以來，越來越多的留學(xué)人員選擇以回國創(chuàng)業(yè)的方式報效祖國。同時，一系列支持政策相繼出臺，有力地激發(fā)了留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)熱情。留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)活動日趨活躍?！　?chuàng)業(yè)者能力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)政策是影響留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)的三大因素。我國留學(xué)回國創(chuàng)業(yè)人員的整體特征和能力素質(zhì)如何？留學(xué)人員對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的選擇有哪些要求？創(chuàng)業(yè)政策對留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了怎樣的效用？本書基于創(chuàng)業(yè)者個體特征、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、能力素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)活動以及創(chuàng)業(yè)政策等多個視角，對這些問題進(jìn)行了深入分析與解答。

書籍目錄

第一章　概述1.1 研究框架和方法1.2 內(nèi)容摘要第二章　個體特征2.1 個人信息2.2 海外經(jīng)歷2.3 創(chuàng)業(yè)活動2.4 幸福感和滿意度2.5 研究小結(jié)第三章　團(tuán)隊與發(fā)展3.1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊3.2 創(chuàng)業(yè)發(fā)展3.3 研究小結(jié)第四章　能力素質(zhì)4.1 勝任力模型構(gòu)建與驗證4.2 個性特征和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格5.1 基于GEM創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型的評價5.2 基于要素組合創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型的評價5.3 研究小結(jié)第六章　創(chuàng)業(yè)活動6.1 留學(xué)人員的評價6.2 管理人員的評價6.3 留學(xué)人員與管理人員評價的比較6.4 研究小結(jié)第七章　政策分析7.1 政策梳理7.2 政策分析7.3 研究小結(jié)第八章　展望與對策8.1 基本經(jīng)驗8.2 面臨的挑戰(zhàn)8.3 對策建議附錄一：留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策研究調(diào)查問卷留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策研究調(diào)查問卷（留學(xué)人員版）留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策研究調(diào)查問卷（主觀感受版）留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策研究調(diào)查問卷（管理人員版）附錄二：留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)政策指標(biāo)解釋表附錄三：回國創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員能力素質(zhì)模型研究訪談提綱附錄四：回國創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員勝任素質(zhì)行為測評量表附錄五：部分城市留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)政策要點(diǎn)附錄六：江蘇省無錫市“530”計劃簡介

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