邏輯·語(yǔ)法·修辭

內(nèi)容概要

清晰的語(yǔ)言表達(dá)源自清晰的思維能力。由李衍華編著的《邏輯語(yǔ)法修辭》遵循這一理念，把邏輯、語(yǔ)法與修辭三門學(xué)科合編在一起，讀者既能簡(jiǎn)要了解三門學(xué)科的基本理論，又能在相互比照中悟其關(guān)聯(lián)，諳其義理。通過(guò)揭示邏輯與語(yǔ)法、修辭之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解邏輯在語(yǔ)言表達(dá)中的深層涵義及引領(lǐng)作用。《邏輯語(yǔ)法修辭》敘述簡(jiǎn)明、例證豐富，三科內(nèi)容，既可分讀，也可總覽。其中各章的思考與練習(xí)題及參考答案，可供讀者自測(cè)對(duì)照，辨析正誤，完成一定程度的基本訓(xùn)練。三科合一，簡(jiǎn)明實(shí)用，且便于查閱，適用于有寫(xiě)作及交際需求的各類人員，是一本應(yīng)用性案頭參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

李衍華浙江鄞縣人。1956年于北京師范大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后留校任教?，F(xiàn)任中華女子學(xué)院教授，兼任中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)教授，北京市創(chuàng)新學(xué)會(huì)理事、研究員。中國(guó)新聞出版總署出版專業(yè)資格考試教材審定委員會(huì)委員。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。著有《形式邏輯自學(xué)讀本》、《生活中的邏輯學(xué)》、《說(shuō)話與邏輯》、《咬文嚼字的邏輯》，主編有《普通邏輯學(xué)》、《邏輯病例分析》等。

書(shū)籍目錄

邏輯編
第一章　緒論
　第一節(jié)　什么是邏輯
　　一、“邏輯”一詞的由來(lái)及釋義
　　二、邏輯學(xué)的起源及發(fā)展概況
　第二節(jié)　邏輯學(xué)研究什么
　　一、邏輯學(xué)的研究對(duì)象
　　二、邏輯學(xué)的性質(zhì)和作用
　第三節(jié)　怎樣學(xué)習(xí)邏輯學(xué)
　　一、了解學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心
　　二、循序漸進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法
　　三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
　思考與練習(xí)
第二章　概念
　第一節(jié)　概念的概述
　　一、什么是概念
　　二、概念的特征
　　三、概念與語(yǔ)詞的關(guān)系
　第二節(jié)　概念的種類及關(guān)系
　　一、概念的種類
　　二、概念間的關(guān)系
　第三節(jié)　明確概念的邏輯方法
　　一、限制法
　　二、概括(擴(kuò)大)法
　　三、定義法
……
語(yǔ)法編
修辭編

章節(jié)摘錄

　　例③中由“出身農(nóng)民、家境貧寒”不能必然推斷出“思想覺(jué)悟較高，為人儉樸”，這是不合邏輯的，因而這個(gè)推斷是沒(méi)有說(shuō)服力的?！　∵壿嫅?yīng)用的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在對(duì)語(yǔ)言表達(dá)作邏輯分析時(shí)，還要注意語(yǔ)言表達(dá)的靈活性。如各種不同文體作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭格的運(yùn)用、語(yǔ)言表達(dá)中的省略、習(xí)慣用法等，不能簡(jiǎn)單套用邏輯規(guī)則去分析。　　老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》中有一段說(shuō)：“什么響動(dòng)也沒(méi)有，只有天上的星伴著自己的心跳?！本渲械摹靶奶辈皇琼憚?dòng)嗎？表面上看有矛盾，但這種矛盾言辭，通過(guò)一靜一動(dòng)的對(duì)比描寫(xiě)，更能映襯出此時(shí)此刻人物的心境?！　±畎椎脑?shī)中常用夸張修辭手法，如詩(shī)句“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”（《秋浦歌》），雖然白發(fā)長(zhǎng)到三千丈，不合事理，但頭發(fā)是可長(zhǎng)長(zhǎng)的，人也是可以因發(fā)愁而白了頭的，詩(shī)人借夸張寄托了太深的愁思，更加鮮明地表達(dá)了思想感情?！　∪粘１硎鲋杏性S多習(xí)慣用語(yǔ)。有反義的，如“好容易”（很不容易）、“好不熱鬧”（很熱鬧）、“救火”（滅火）；有矛盾的，如“未婚妻”；有省略的，如“吃火鍋”（吃火鍋里的東西），“打掃衛(wèi)生”（打掃垃圾，做到衛(wèi)生）等。這些習(xí)慣用語(yǔ)，都是在長(zhǎng)期使用中約定俗成，被大家公認(rèn)的?！　∵壿嫷墓δ?，不僅能幫助我們準(zhǔn)確表達(dá)思想和進(jìn)行交流，而且還有幫助我們進(jìn)行說(shuō)理論證的功能。由邏輯論證而產(chǎn)生的說(shuō)服力，是邏輯力量的表現(xiàn)。斯大林稱贊列寧演說(shuō)的邏輯力量時(shí)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)使我佩服的是列寧演說(shuō)中那種不可戰(zhàn)勝的邏輯力量，這種邏輯力量雖然有些枯燥，但是緊緊地抓住聽(tīng)眾，一步一步地感動(dòng)聽(tīng)眾，然后就把聽(tīng)眾俘虜?shù)靡粋€(gè)不剩。”①　　言論的邏輯力量，來(lái)自嚴(yán)密的邏輯推理。掌握邏輯推理和論證的規(guī)則和方法，可以有效地提高說(shuō)理論辯的能力，避免論證中出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。例如，有人說(shuō)，“某人一定做了虧心事，因?yàn)樗樇t了”，“某人一定會(huì)游泳，因?yàn)樗窃诤舆呴L(zhǎng)大的”，“他一定很有錢，因?yàn)樗鍪执蠓健钡?，都是錯(cuò)誤的論證。 　　……

編輯推薦

　　人從“想”“說(shuō)”和“寫(xiě)”，是由思想深層到語(yǔ)義表層的轉(zhuǎn)換，把邏輯與語(yǔ)法和修辭一起把握，可以全面提升思維與語(yǔ)言表達(dá)的能力和水平。

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