培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生

出版時間:2011-7  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:王金戰(zhàn)  頁數(shù):203  
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內(nèi)容概要

 為孩子當(dāng)牛做馬,為什么卻成了孩子最熟悉的陌生人?家長常常只看到青春期孩子的叛逆和沖動,卻看不到孩子得不到親人理解的痛苦;只會歷數(shù)孩子的種種“不是”,卻看不到孩子急于擺脫外部壓力和內(nèi)心糾結(jié)的深深渴望;只抱怨自己的拳拳愛心換來的是孩子的反感與冷漠,卻看不到喋喋不休如何讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。
 有時候,孩子要的未必是錦衣玉食、噓寒問暖,而只是一扇透氣的窗戶。孩子能否具有競爭力,真正比拼的是家長的智慧和溝通技巧。孩子懶惰、追星、攀比、早戀、網(wǎng)癮、貪玩、偏科、厭學(xué)……
 《培養(yǎng)最有競爭力的中學(xué)生》選取了13~18歲中學(xué)生家長普遍遭遇,同時也是最感困惑、焦慮的幾十個典型教育問題,引導(dǎo)家長如何有效地與孩子進(jìn)行良性溝通,在給孩子嘗試生活權(quán)利的同時,提升孩子的競爭力。

作者簡介

 王金戰(zhàn),中國科學(xué)院博士、全國優(yōu)秀教師、中國人民大學(xué)附中數(shù)學(xué)教師、國家“十一五”重點(diǎn)課題“素質(zhì)教育中的家長作用研究”課題組組長、美中英才教育聯(lián)盟理事長、寬高教育集團(tuán)董事長。
 本著“每個孩子都是潛在英才”的理念,他創(chuàng)造了一整套獨(dú)特而實(shí)用的教育模式。出版教育專著十余本,在國家級刊物上發(fā)表論文二十余篇,有三篇論文獲全國優(yōu)秀論文一等獎,兩次在國際學(xué)術(shù)大會上宣讀論文,十多次在中央電視臺等主流媒體舉辦專題講座。
  王金戰(zhàn)被新浪網(wǎng)、鳳凰衛(wèi)視等媒體評為“2007年度中國教育界領(lǐng)軍人物”、“全國十大名牌教師”等。

書籍目錄

1 懂孩子的家長應(yīng)該知道的
問題孩子出自問題家長
14歲之前是孩子成長的關(guān)鍵時期
現(xiàn)在的孩子最需要什么
孩子不愿與家長溝通,責(zé)任在家長
孩子的前程是需要提前設(shè)計的
數(shù)子十過不如獎其一功
跟孩子講話是要備課的
如何對待孩子的缺點(diǎn)
2 讓喋喋不休變成孩子能理解的愛
進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的孩子很自卑,怎樣幫他重樹信心
孩子軍訓(xùn)很苦很累,父母要不要去看望
孩子因相貌不佳而自我封閉,怎樣使他不再自卑
孩子不愿接觸異性同學(xué),怎樣幫他克服心理障礙
孩子想競選班干部,家長該不該支持
孩子參加學(xué)校的課余活動很活躍,會影響學(xué)習(xí)嗎
男孩子一身女孩氣,怎樣讓他更具陽剛之氣
孩子有點(diǎn)同性戀傾向,家長應(yīng)該怎么辦
孩子很懶惰,怎樣培養(yǎng)他的生活自理能力
孩子嬌生慣養(yǎng)怕吃苦,怎樣培養(yǎng)他的吃苦精神
孩子考上寄宿制學(xué)校卻不愿意住校,怎么辦
孩子習(xí)慣性說謊,家長怎么辦
孩子做事磨蹭拖拉,怎樣改變這種狀態(tài)
孩子鬧著要手機(jī),配手機(jī)會不會影響他學(xué)習(xí)
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò),家長怎樣幫他擺脫
孩子成了追星族,家長該如何引導(dǎo)
孩子偷看黃色小說,應(yīng)該怎樣跟他談“性”
孩子甘做“宅男”、“宅女”,怎樣讓他們走出家門
孩子早戀,家長該如何應(yīng)對
孩子喜歡比吃穿,怎樣消除其攀比心理
孩子和社會不良青年混在一起,家長怎么辦
孩子喜歡穿奇裝異服,家長如何做說服工作
孩子經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),家長應(yīng)該如何處理
3 巧妙溝通化解孩子成長的煩惱
孩子凡事都讓家長拿主意,如何讓他有主見
孩子愛說“不關(guān)你的事”,是家長管多了嗎
家長自己的事情,有必要跟孩子溝通嗎
孩子產(chǎn)生逆反心理,家長怎么應(yīng)對
孩子心情不好時,怎樣幫他疏導(dǎo)負(fù)面情緒
家長經(jīng)常失控隨意打罵孩子,怎么辦
孩子纏著買東西,怎樣巧妙拒絕他的無理要求
父母是否可以看孩子的日記,發(fā)現(xiàn)問題怎么辦
學(xué)校老師時間緊,家長如何多與老師溝通
老師經(jīng)常訴說孩子的“不是”,家長該怎樣面對
孩子住校,家長怎樣和學(xué)校有效溝通
單親家庭孩子有心理創(chuàng)傷,家長怎樣與他交流
孩子不懂寬以待人,怎樣讓他學(xué)會寬容
孩子對父母感情淡漠,怎樣讓他學(xué)會感恩
家長跟孩子之間無話可說,如何打破隔閡
跟孩子談人生,如何說他才容易接受
4 幫助孩子學(xué)習(xí)并快樂著
孩子沒有考上重點(diǎn)高中,態(tài)度消極怎么辦
孩子上高中后成績一落干丈,家長應(yīng)如何鼓勵
孩子成績排名靠后,自暴自棄怎么辦
為了增加升學(xué)優(yōu)勢,孩子是否一定需要培養(yǎng)特長
孩子滿足現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)缺乏競爭意識怎么辦
學(xué)習(xí)競爭激烈,怎樣讓孩子正確對待同學(xué)競爭
孩子貪玩不思進(jìn)取,怎樣激勵他
孩子厭學(xué),對學(xué)習(xí)有逆反心理怎么辦
作業(yè)如山,如何幫孩子巧用題海戰(zhàn)術(shù)
孩子奮起直追,先學(xué)新內(nèi)容還是先補(bǔ)舊內(nèi)容
孩子不喜歡某科老師,導(dǎo)致偏科怎么辦
孩子某科處于弱勢,怎樣幫他消除恐懼心理
孩子顧此失彼,怎樣幫他處理好各科關(guān)系
時間有限,如何幫助孩子高效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
孩子迷戀上網(wǎng),怎樣指導(dǎo)他借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)
孩子學(xué)習(xí)容易走神,怎樣幫助他提高學(xué)習(xí)效率
孩子經(jīng)常“開夜車”學(xué)習(xí),父母該如何說服
孩子上課不聽講,該不該上補(bǔ)習(xí)班
孩子成績大起大落,怎樣幫他穩(wěn)定成績
孩子很努力但成績始終不理想,家長如何對待
孩子心理壓力大,大型考試發(fā)揮失常怎么辦
孩子升入高中,如何幫助他培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子思路窄,家長如何幫助他鍛煉思維
高校自主招生考試,孩子是否適合參加
家有高考生,家長的心態(tài)怎樣調(diào)整
高考之前,家長如何幫孩子調(diào)整心態(tài)
面對高考作弊和高考移民,如何擺正心態(tài)
高考臨近,家長如何配合孩子
高考前一個月,怎么安排孩子的學(xué)習(xí)和生活
填報高考志愿時,孩子和家長意見不一怎么辦
高考失利,家長如何幫助孩子走出陰影
孩子選擇復(fù)讀,家長如何幫他緩解心理壓力

章節(jié)摘錄

  數(shù)子十過不如獎其一功 俗話說,數(shù)子十過不如獎其一功。一個經(jīng)常批評孩子的家長肯定不是一 個稱職的家長,一個經(jīng)常批評學(xué)生的老師肯定是教學(xué)藝術(shù)嚴(yán)重缺失的老師。 孩子在成長的過程中出現(xiàn)一些問題是必然的。如果家長教育方法得當(dāng), 引導(dǎo)孩子渡過難關(guān),那么重新站立起來的孩子便因此多了一份堅(jiān)強(qiáng),多了一 份財富;反之則極有可能毀了孩子的一生。那么恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ鞘裁茨??我認(rèn) 為前提就是能幫助學(xué)生走出困境。 一個學(xué)生原本是班里的第1名,經(jīng)過近3年的努力卻落魄到了第30名。就 在她即將徹底喪失信心的時候,我見到了這個學(xué)生。我清楚地知道,這個學(xué) 生走到這個地步,遭受最多的是別人的指責(zé)和批評,最缺少的就是幾次成功 的體驗(yàn)。于是我給她定了個目標(biāo),在一個月后的期末考試中爭取考到第28名 。由于這個目標(biāo)定得較低,對于這個學(xué)生來說較容易完成,她也自信地接受 了。期末考試結(jié)果出來了,她考了第25名。我自然把她大大夸獎了一番,得 到我的鼓勵后,孩子的自信心開始恢復(fù)。在我的不斷鼓勵下,她在半年后的 中考進(jìn)了班級前7名。這里我想提示家長:當(dāng)孩子暫時處在困境中時,你一 定要給他定個較低的目標(biāo),只要完成了就加以表揚(yáng)。這才是真正有效的做法 。 我班上有個學(xué)生,第一次考試考了倒數(shù)第一,第二次還是考了倒數(shù)第一 。我就在尋找表揚(yáng)這個孩子的理由。這個學(xué)生上一次考試離倒數(shù)第二的差距 是200分,這一次離倒數(shù)第二的差距是170分,縮小了30分。于是在考試總結(jié) 會上我就刻意地表揚(yáng)這個學(xué)生:“一次考試離倒數(shù)第二的差距竟然縮小了30 分,高三一共有8次大型考試,如果你每次考試都能有這樣的提升,那么明 年的高考都有考上北大、清華的‘危險’,就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己?!备呷?一年來,我就是以這樣的心態(tài)密切關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步,及時地給予鼓勵 和表揚(yáng),經(jīng)過一年的努力,他還真考上了北京大學(xué)。試想,如果這個學(xué)生第 二次還考倒數(shù)第一時,我要是來一句:你怎么還是倒數(shù)第一?不用多了,就 這一句,基本上就可讓這個學(xué)生再也站不起來了。所以我經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越是對 差生,家長越應(yīng)該用放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn):一句表揚(yáng)三冬暖,一句批評三 春寒。 曾經(jīng)有一位家長為了鼓勵自己的孩子寫作,特意在網(wǎng)上為孩子建立了博 客。他從不要求孩子寫,卻始終能以身作則——自己堅(jiān)持每周至少寫3篇博 文。其中一篇他是這樣寫的: 最近寫得多了,總是在想,我是怎樣開始寫作的?說實(shí)話,可能是源于 一次語文老師的夸獎。 記得小的時候,我是一個很淘氣的孩子,是那種無聲無息的淘氣。我的 數(shù)學(xué)成績基本名列前茅,而語文成績基本保持不及格或是剛剛60分的水平。 真正愛好寫作文,應(yīng)該是在高三。有一次語文老師留作業(yè),讓寫一篇景 色描寫。我寫的大概內(nèi)容是:清晨的湖面,白茫茫的霧氣還沒有完全散去, 微風(fēng)吹過,荷葉輕輕地?fù)u動,滾動著的露珠晶瑩剔透,勤勞的漁民已經(jīng)將小 船劃向很遠(yuǎn)的地方。小船駛過的水面,荷葉向兩邊分開來,很自然地形成一 條細(xì)長的通道。太陽剛剛升起,在湖面灑滿金光,在波光粼粼中,每一條小 船駛過的通道都泛著銀光,好像千萬條銀線通向遠(yuǎn)方。 這篇景色描寫大概有150個字,老師沒有把它當(dāng)做范文朗讀,但是作業(yè) 發(fā)下來之后,我看到老師在這篇作文的下方赫然寫著兩個大字“很好”,后 面還加了一個巨大的感嘆號。那時的心情真可以用“心潮澎湃”來形容。也 許就是從那一刻,我不再反感寫作文了,好像還總是期許著老師再次留“作 文”作業(yè)。后來為了滿足自己的虛榮心,我翻看了好多同學(xué)的作文本,都沒 有“很好”這兩個字。 親愛的老師和家長們,在不經(jīng)意間夸夸我們的孩子吧,他們要受到鼓勵 才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣。 優(yōu)秀的家長不僅懂得夸獎和鼓勵對孩子的幫助有多大,更重要的是懂得 如何夸獎。往往是那些不愿意思考的家長,自以為知道“鼓勵”這一說。卻 總是說“我也夸了,但是根本不管用啊”。這樣的家長其實(shí)根本不懂得什么 是真正的“鼓勵”。 沒有教不好的孩子,只有不稱職的家長;沒有教不好的學(xué)生,只有不稱 職的老師。一個好家長、一個好老師,能夠發(fā)掘出孩子的潛能和長項(xiàng),幫助 孩子克服弱點(diǎn),把孩子帶到陽光地帶。 P12-14

編輯推薦

   進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的孩子很自卑,怎樣幫他重樹信心?孩子習(xí)慣性說謊,家長怎么辦?孩子凡事都讓家長拿主意,如何讓他有主見?跟孩子談人生,如何說他才容易接受?孩子沒有考上重點(diǎn)高中,態(tài)度消極怎么辦?學(xué)習(xí)競爭激烈,怎樣讓孩子正確對待同學(xué)競爭?……閱讀由“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)等人編寫的《培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生》,聚焦中學(xué)生家長倍感困惑、焦慮的77個典型問題。

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用戶評論 (總計123條)

 
 

  •   《培養(yǎng)最有競爭力的中學(xué)生》選取了13~18歲中學(xué)生家長普遍遭遇,同時也是最感困惑、焦慮的幾十個典型教育問題,引導(dǎo)家長如何有效地與孩子進(jìn)行良性溝通,在給孩子嘗試生活權(quán)利的同時,提升孩子的競爭力。
  •   很超值的一本書,隨書附贈一本講數(shù)學(xué)的圖書,給孩子看很好,里面還有一張王金戰(zhàn)和其他幾位數(shù)學(xué)老師講的數(shù)學(xué)課的光盤,我陪孩子看了一遍,我是一點(diǎn)也聽不懂,孩子說講的很好,特別是王金戰(zhàn)講的解析幾何的部分。總之,書是給家長看的,送的禮包都是給孩子的。很贊同王老師在書中的觀點(diǎn),在孩子的不同階段,作為家長對孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)也應(yīng)該是不一樣的,0——6歲,家長培養(yǎng)孩子的重點(diǎn)應(yīng)該是“受人歡迎”,讓孩子成為一個受周圍的人歡迎的孩子,有一個好的性格。6——12歲,小學(xué)階段,“潛力”是這個階段家長培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵詞,讓孩子成為一個充滿后勁兒的人,為以后的學(xué)習(xí)成長夯實(shí)基礎(chǔ)。13——18歲也就是中學(xué)階段,作為家長應(yīng)該站在全球化的角度考慮的應(yīng)該是如何培養(yǎng)孩子的全面的競爭力,而不是簡單的學(xué)習(xí)機(jī)器,激情、獨(dú)立、創(chuàng)意、合作精神、謙卑、自我認(rèn)識等能力的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績好重要的多,教育的最終目的是為了讓孩子獲得他渴望并認(rèn)可的成功。作為家長千萬不要把成功定義為“比別人強(qiáng)”。孩子的成長就像一場馬拉松,是一場決心與持久力的較量,需要的是父母長遠(yuǎn)眼光和深刻的洞察力。很贊同,不錯,是本值得掏錢的書。
  •   讀了王金戰(zhàn)老師的《培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生》,感覺家長也需要不斷學(xué)習(xí),更好的了解現(xiàn)在的孩子和他們在學(xué)習(xí)領(lǐng)域所遇到的問題,及時幫助孩子總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)父母站在孩子的角度去體會他們的所思所想,他們所追求渴望的,而不是以長輩的視覺去衡量,孩子會更幸福的,同時孩子也能讓自己更好地品味中學(xué)時代的成長快樂。
  •   書不錯,里面的問題都是這么大的孩子普遍存在的問題,給出了很具體解決方法,很受用。重點(diǎn)是贈送的《“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)教你7天玩轉(zhuǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)》孩子挺喜歡的。
  •   作為中學(xué)階段家長應(yīng)該站在全球化的角度考慮的應(yīng)該是如何培養(yǎng)孩子的全面的競爭力,而不是簡單的學(xué)習(xí)機(jī)器,激情、獨(dú)立、創(chuàng)意、合作精神、謙卑、自我認(rèn)識等能力的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績好重要的多,教育的最終目的是為了讓孩子獲得我們渴望并認(rèn)可的成功。作為家長千萬不要把成功定義為“比別人強(qiáng)”。孩子的成長就像一場馬拉松,是一場決心與持久力的較量,需要的是父母長遠(yuǎn)眼光和深刻的洞察力。是一本不錯的書。
  •   王金戰(zhàn)老師通過自己親身經(jīng)歷的案例,讓我們充分體會到對于孩子應(yīng)因材施教。做為家長不應(yīng)當(dāng)只顧工作而忽視了孩子。一個有著輝煌業(yè)績或者成就的人,如果在教育孩子方面是失敗的那也不能算作是成功。一個愛孩子,并且真正懂得如何愛孩子的人才是最值得稱贊的。
  •   培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生這書值得一看,有時孩子不乖是很氣人,我依書上說的應(yīng)付
  •   讀過王金戰(zhàn)的書,這本寫的更樸素,但對家有青春期孩子的家長很有幫助。
  •   王金戰(zhàn)老師的書都讀了,還從網(wǎng)上搜索了有關(guān)的視頻看,給我的家庭教育指明了方向,這本書更加有針對性,可操作性強(qiáng)。
    學(xué)習(xí)的確不是那么難,關(guān)鍵是孩子如何看待自己的學(xué)習(xí),如果他認(rèn)為是一種折磨,是苦行,會千方百計的擺脫它,如果他認(rèn)為是快樂,是一種享受,會不由自主的走近它,每件事都有兩面性,學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)不是枯燥的重復(fù),是一種行進(jìn)中的快樂旅行。經(jīng)過高考進(jìn)入理想大學(xué)的學(xué)生,沒有一個是厭惡學(xué)習(xí)的。
  •   培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要的 我感覺 家長和孩子的溝通最重要的 每個孩子都不是天生都想學(xué)壞的 我們的教育 需要各方面的努力才能成功的
  •   看書中內(nèi)容,不是看一遍就可以真的可以培養(yǎng)出競爭力中學(xué)生的
    還是要多看幾遍,研透書中的理論
    可與孩子和諧溝通最好
  •   王老師的這本書不僅提到了中學(xué)生中普遍存在的問題,還提到了中學(xué)生身上比較具有爭議性的問題,如男孩子一身女孩子氣和同性戀現(xiàn)象等等,對于我們這種孩子正處于青春期的家長有很大的幫助。
  •   我是一個教師,看到網(wǎng)絡(luò)上這本書的書摘不錯,進(jìn)而購買了這本書。我覺得王老師這本書最大的特點(diǎn)就是他書中的每個問題都有能發(fā)生在12-18歲孩子身上,這些問題也是我的學(xué)生家長和我探討的比較多的問題。如“孩子和不良青年混在一起該怎么辦”這種情況,我前段時間還和一個學(xué)生的家長共同探討過,也許我和家長們都來看看這本書,以后遇到同樣的問題就能迎刃而解了。
  •   比社會上一些教育書要更貼合實(shí)際一些,指出孩子存在的普遍問題,特別是家長如何對待學(xué)習(xí)差的孩子。
  •   作者不愧是做了多年教師的人,看法和方法比一般的“教育專家”更有效,很多問題正是我現(xiàn)在面臨,或者即將面臨的。暗自慶幸能在孩子教育階段學(xué)習(xí)這本書,對我教育路上的困惑之處給予了非常好的參考建議!讓我少走彎路,理解孩子,支持孩子,把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)優(yōu)良,性格堅(jiān)毅,豁達(dá)開朗的新一代!
  •   本書結(jié)合作者自己的所見所聞,針對孩子出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行追根溯源,并提出了轉(zhuǎn)化孩子、感化孩子的根本方法。如果家庭條件好了,家長只能給孩子穿好、吃好、住好,而不去關(guān)注孩子內(nèi)心世界的需要,孩子只能被寵物化了,他們的潛能只會把扼殺,而家長事與愿違。希望望子成龍的家長們都能從書中找到自己需要改進(jìn)之處,幫助孩子成才。
  •   內(nèi)容豐富,對有問題的家長很有指導(dǎo)意義,通過閱讀本書是我懂得了正確的教子方法,沒有教不出的孩子,只有不會教的家長,孩子的錯誤是大人一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的。
  •   對于家長教育和培養(yǎng)孩子相當(dāng)好的一本書。
  •   對已經(jīng)成定局的叛逆期具有一定的指導(dǎo)思想,初中也許用的上。兒子小學(xué),還可以培養(yǎng)。言傳身教,當(dāng)代父母需要正確的引導(dǎo)方向。本書雖然具有指導(dǎo)思想,但是不適合沒有實(shí)戰(zhàn)的爹媽,比如:跟孩子談人生,如何說T才容易接受,案例說劉女士的兒子如何叛逆沉溺于游戲。給出的6條關(guān)鍵幫助:1,改變心態(tài)和觀念,不要拿自己的價值標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,不要把自己的價值觀強(qiáng)加給孩子2,多研究,多學(xué)習(xí),幫助孩子建立起適應(yīng)時代和社會發(fā)展的價值觀體系
  •   書架上好多家教類的圖書,每本書都有說的很有理的地方。但是覆蓋面都不是很廣,王老師的書挺好的,至少覆蓋面是很廣,而且還有贈品,孩子家長一起學(xué)習(xí)。這也是我正需要的。
  •   書中通過眾多案例和總結(jié),體會引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)如何與青春期孩子相處,幫助自己和幫助孩子。
  •   培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生,值得家長收藏的一本書
  •   很好的一本書,收獲很大,結(jié)合實(shí)際事例指導(dǎo)我們怎樣做一個合格的家長,怎樣理解和孩子溝通,幫助孩子怎樣快樂的學(xué)習(xí)。
  •   這本書寫得挺好的,家長看了對孩子的教育很有幫助。
  •   我的孩子高考沒有考好,正準(zhǔn)備復(fù)讀呢。我一直很焦慮怎么樣給他緩解壓力,看到王老師書中介紹的方法,我知道如何有針對性的調(diào)節(jié)我孩子的心態(tài),陪他走過這段特殊的日子了。
  •   我覺得只要有孩子的,就都不凡看看這本書,尤其是有上中學(xué)的孩子的家長。
  •   孩子今年剛上高一,明顯感覺到和以前不一樣了,在指導(dǎo)他的時候有些力不從心了,需要理論上的指導(dǎo),前幾天在報紙上看到了這本書的連載,寫得太好了,正合我現(xiàn)在的實(shí)情,特別是與孩子談話要備課、孩子的問題是家長的問題等章節(jié)很有用,看連載太不慢了,索性買一本,沒想到還好超值大禮包贈送,真好!
  •   是家長與孩子溝通的好幫手
  •   這本書是一個偶然的機(jī)會知道的,雖然我孩子還小,但有些習(xí)慣需要提前養(yǎng)成,所以就買了這本書,書中盡管是講的中學(xué)生的很多例子,但對我教育小學(xué)生來講也有很多借鑒意義,值得一讀,同時還了解了作者的其他書籍,有機(jī)會也會買來一讀
  •   書的內(nèi)容不錯,有一定的指導(dǎo)作用,適合家長有選擇的看。對指導(dǎo)孩子的成長有幫助。
  •   家長讀了,讓孩子少走彎路
  •   有孩子的家長都應(yīng)該看一看。
  •   還沒來得及看,但是相信王金戰(zhàn)老師的書會對中學(xué)生及家長有幫助,期待……
  •   因?yàn)槭琴I來送人的,所以里面的具體內(nèi)容沒有看到,包裝是塑封的,還送了兩本小冊子和一張光盤,看了介紹之后就毫不猶豫的買了,我覺得內(nèi)容對于未成年以及家長會有很大的幫助,對于培養(yǎng)優(yōu)秀的富有競爭力的中學(xué)生具有很大的教育意義。
  •   孩子挺感興趣,適合現(xiàn)代的中學(xué)生閱讀.
  •   這本書我很喜歡,內(nèi)容特好,對孩子的培養(yǎng)非常有幫助,對父母的教育也很深刻。
  •   孩子雖然才五歲,但對于學(xué)習(xí)的問題還是很有啟發(fā)的,因?yàn)橹袑W(xué)的問題一般都是小時候沒做好基礎(chǔ)工作。真的不錯。
  •   雖然孩子還沒有讀初中,但看到這本書的時候還是忍不住購買,目的是要不斷更新自己的教育理念,里面不少內(nèi)容都挺好。
  •   平時也經(jīng)??赐趵蠋煹臅?,這本同樣沒有錯過,書中提到解決的問題是常見,對我很有幫助,最主要的是書中還帶一些其他的附贈品,覺得很值,對孩子也很有幫助。
  •   "培養(yǎng)最具競爭力的中學(xué)生",名副其實(shí).本以為在中國的現(xiàn)狀下不太適用,但看后很有感觸,非常喜歡,因其很有操作性.
  •   教育孩子的書,應(yīng)該不錯,希望能對孩子成長有用~
  •   孩子正好上初中,非常需要這方面的教育經(jīng)驗(yàn),真是受益匪淺??!
  •   這本書真不錯,對孩子的教育幫助挺大,值得推薦
  •   很喜歡的老師,只可惜自己的孩子沒有碰上。
  •   讓你學(xué)會怎樣培養(yǎng)孩子
  •   有很多觀點(diǎn)值得思考。培養(yǎng)孩子沒有一定的套路,只有適合自己孩子的,才是最好的方法。值得買。非常喜歡。
  •   王金戰(zhàn)老師是成功的教師,企業(yè)家。不愧“英才設(shè)計師”稱號。
  •   王金戰(zhàn)的書總是能給家長以啟迪。
  •   買給自己看的,孩子到了青春期。
  •   因?yàn)橛辛撕⒆?,再結(jié)合現(xiàn)在社會的實(shí)際情況,想到現(xiàn)在需要買一本這樣的書。因此,看到了這樣的書,認(rèn)為這書也非常的不錯喔。
  •   兒子很喜歡,很實(shí)用的書,希望對孩子有所幫助。
  •   買了一本送給大姐,她的兒子正是初三,讓她頭疼的不得了。大姐打電話說書很好,送給她的當(dāng)天就看完了,覺得很有幫助,特別是第四部分幫助孩子學(xué)習(xí)很實(shí)用。推薦一下!
  •   很好的一本書,對我很有幫助,孩子上高中后成績不理想,考試的分?jǐn)?shù)不及格怕大人埋怨就隱瞞,正著急呢,這本書正好解決了......
  •   書很好,希望對孩子有幫助,謝謝當(dāng)當(dāng)!
  •   昨晚下的單今天下就收到了真是神速書包裝的挺好紙張也不錯和在圖書館借閱的一樣,孩子很喜歡王老師的書一直要求買下留著看我孩子才上小學(xué)六年級很是崇拜......全五分
  •   同事買了評價頗高 希望可以幫助孩子更快的成熟 更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)
  •   孩子需要親情,多陪陪孩子。多給他們自信!
  •   非常有針對性的一本書連孩子都愿意看!
  •   給剛上初中的孩子買的,買了才知道是給大人看的。
  •   孩子很快就要上初中了,現(xiàn)在看可提前做心理準(zhǔn)備
  •   里面有很多實(shí)際問題,假如你家的小孩正是中學(xué)生的話,那么你看這本書的同時就會感受到,這不是在說我小孩么!建議家長必讀本。
  •   本書針對中學(xué)生可能出現(xiàn)的一些問題通過"情景再現(xiàn)","關(guān)鍵點(diǎn)分析","關(guān)鍵幫助"來幫助家長及學(xué)生解決問題.值得一看.
  •   本書由一個個小案例組成,囊括了中學(xué)生生活中的各個方面,主要對家長如何應(yīng)對提出建議,有較強(qiáng)實(shí)用性。
  •   看了這本書感覺值得中學(xué)生家長認(rèn)真閱讀
  •   這本書可以培養(yǎng)一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,也交予讀者實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。無論是家長還是學(xué)生都可以讀一讀,學(xué)習(xí)其中的學(xué)習(xí)方法。
  •   王金戰(zhàn)老師的教育書籍一直倍受喜歡
  •   最大的感覺是挺超值的,18塊錢買了兩本書和一張光盤。書里說的很對,綜合的競爭力比單純的學(xué)習(xí)好重要的多。
  •   很多事例都是針對目前我們的教育體制所造成的目前很多家長的心態(tài),非常的貼切,接近生活,有空就拿出來看看,適合有小孩的家長細(xì)讀,主要還是對事情的處理手法確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),非常值得推薦。
  •   恩~~~~
    那個,王金戰(zhàn)系列的書··· ···
    不錯不錯!
    好!好!好!
    附帶的書也不錯,對學(xué)校中的學(xué)習(xí)也有一定幫助。
  •   我選的四本書有三本是工具書。非常喜歡王金戰(zhàn)老師的書。謝謝!
  •   王金戰(zhàn)的書,總能給你未來希望。
  •   王金戰(zhàn)的書,多看看很有啟發(fā)。
  •   王金戰(zhàn)的書一直都支持
  •   挺王金戰(zhàn)老師,都是身邊的例子,很有意義。
  •   還是對中學(xué)生的培養(yǎng)有一定的幫助的,但取其精華,不是所有都有用。
  •   本書采用實(shí)例(提出問題),分析(分析問題),解答(解答問題)三部曲這種形式,讀者看了真實(shí)明了,快速找到要解決問題的答案。書中所論是當(dāng)下中學(xué)生面臨的普遍問題,很有借鑒意義。
  •   培養(yǎng)中學(xué)生 應(yīng)該看的書
  •   寫的很好,建議家長都應(yīng)該看看!
  •   對于家長是一本很好的參考書。
  •   唉,咱還以為是學(xué)生看的,沒想到是家長
  •   對家長幫助很大的
  •   很不錯,對家長很有幫忙
  •   買回來就看,是一本寫給家長的好書
  •   非常不錯,所有的家長都值得一看
  •   選出的教育問題比較典型,大部分給了解決問題的具體措施,但是有少數(shù)問題只是泛泛地說明了一下原因,如也能寫出解決的具體措施那就好了
  •   是一本非常好的書,可以從中學(xué)到跟兒子溝通的方法論
  •   家教方面的書,有空多看書,教育好學(xué)生。
    書完好,送貨有點(diǎn)慢。
  •   幾年前看過王老師的教育書籍,感覺很有幫助,這次在網(wǎng)上看到了,又買了這本,覺得挺好的。
  •   聽過王老師講的家庭教育課,看過王老師寫的幾本有關(guān)家庭教育的書,這一本幾乎全是王老師在給做家庭教育咨詢過程中的實(shí)例,邊講道理,邊舉實(shí)例,是我們這些做父母的感同身受。好學(xué),易懂。
  •   不錯的書。代表的,剛上中學(xué)就買這么多書。
  •   內(nèi)容很贊,很適合教育方面
  •   教育不是一蹴而就的事情,而是一項(xiàng)堪比建造長城的浩大工程!多看看,拓展一下自己的思路!
  •   剛剛在看,老公和我都覺得不錯,很有教育意義
  •   教育是個大難題,讀此書受益匪淺
  •   對于家里有小學(xué)生要升中學(xué)的,值得參考
  •   為姐姐買的,她讀完后我兒子正好上中學(xué)我接著讀。
  •   收到就迫不及待的讀了,很受啟發(fā)。附贈的書也很實(shí)用
  •   看看這位中國最牛的班主任的書會給你很大的啟發(fā)。
  •   很好,贈的卡是過期的。。但重點(diǎn)是內(nèi)容,內(nèi)容好就行
  •   競爭
 

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