人力資源管理實(shí)務(wù)

出版時間:2011-6  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:趙國忻,錢程 主編  頁數(shù):237  

內(nèi)容概要

趙國忻、錢程主編的《人力資源管理實(shí)務(wù)》是高等職業(yè)院校管理類專業(yè)核心教材之一,主要介紹人力資源管理導(dǎo)論、人力資源規(guī)劃、工作分析與職位說明書、人員的招募與甄選、人員的培訓(xùn)與開發(fā)、人員的績效管理、人員的薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等人力資源管理基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)操作方法,旨在通過教材的項目教學(xué)與實(shí)訓(xùn),使讀者對人力資源的基本理論及觀念和實(shí)務(wù)知識有一個全面的了解,并基本掌握各種人力資源管理職能形式及技術(shù)的操作方法。
《人力資源管理實(shí)務(wù)》可作為高職高專管理類專業(yè)和人力資源管理專業(yè)的教材,也可作為各類企業(yè)的人力資源管理培訓(xùn)教材。

書籍目錄

項目一 認(rèn)識人力資源管理
1.1 案例導(dǎo)入
1.2 理論及實(shí)務(wù)知識
1.2.1 人力資源含義
1.2.2 人力資源狀況
1.2.3 人力資源與人力資本
1.2.4 人力資源管理含義
1.2.5 人力資源管理的職能與目標(biāo)
1.2.6 人力資源管理體系與指標(biāo)
1.3 參考案例
1.3.1 高工資為什么沒有高效率
1.3.2 幾點(diǎn)下班
1.3.3 真知灼見
1.3.4 總裁有關(guān)人力資源管理的實(shí)務(wù)提問
1.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:測試——你是否具有人力資源管理潛能
項目二 人力資源規(guī)劃
2.1 案例導(dǎo)入
2.2 實(shí)務(wù)知識
2.2.1 人力資源規(guī)劃的含義、內(nèi)容及流程
2.2.2 人力資源預(yù)測
2.2.3 人力資源規(guī)劃撰寫
2.3 參考案例
2.3.1 通聯(lián)集團(tuán)2010年度人力資源管理計劃
2.3.2 某公司人力資源管理內(nèi)容各樣表
2.3.3 某公司人力資源規(guī)劃內(nèi)容各樣本
2.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:人力資源規(guī)劃制定
項目三 工作分析與職務(wù)說明書制定
3.1 案例導(dǎo)入
3.2 實(shí)務(wù)知識
3.2.1 工作分析的具體實(shí)施過程
3.2.2 工作分析的方法
3.2.3 職務(wù)說明書的內(nèi)容和舉例
3.2.4 職務(wù)說明書的編制
3.3 參考案例
3.3.1 W公司的工作分析實(shí)施方案
3.3.2 職務(wù)說明書的參考案例
3.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:職務(wù)說明書
項目四 員工的招募和甄選方案設(shè)計
4.1 案例導(dǎo)入
4.2 實(shí)務(wù)知識
4.2.1 員工的招募和甄選的內(nèi)容、形式、流程和方法
4.2.2 員工的求職申請表和簡歷的格式內(nèi)容
4.2.3 員工的招募和甄選方案的撰寫
4.3 參考案例
4.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:設(shè)計員工招募和甄選方案
項目五 員工的培訓(xùn)和開發(fā)方案設(shè)計
5.1 案例導(dǎo)入
5.2 實(shí)務(wù)知識
5.2.1 員工的培訓(xùn)和開發(fā)的內(nèi)容、形式和方法
5.2.2 員工的培訓(xùn)和開發(fā)的步驟
5.3 參考案例
5.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:基層管理人員的培訓(xùn)方案設(shè)計
項目六 員工績效考核體系設(shè)計
6.1 案例導(dǎo)入
6.2 實(shí)務(wù)知識
6.2.1 員工績效考核的內(nèi)容和形式
6.2.2 員工績效考核的方法
6.2.3 員工績效考核體系的編制
6.3 參考案例
6.3.1 員工績效評估案例
6.3.2 員工績效評價標(biāo)準(zhǔn)示例
6.3.3 關(guān)鍵績效評價指標(biāo)設(shè)定示例
6.3.4 員工績效考核管理制度范例
6.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練:員工績效考核體系設(shè)計
項目七 員工薪酬管理方案設(shè)計
7.1 案例導(dǎo)入
7.2 實(shí)務(wù)知識
7.2.1 員工薪酬的構(gòu)成和形式
7.2.2 員工薪酬管理的方法
7.2.3 員工薪酬管理方案的編制
7.3 參考案例
7.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練
7.4.1 訓(xùn)練項目
7.4.2 訓(xùn)練項目二
項目八 員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
8.1 案例導(dǎo)入
8.2 實(shí)務(wù)知識
8.2.1 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容
8.2.2 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的流程
8.2.3 個人職業(yè)素質(zhì)評估的內(nèi)容與方法
8.2.4 職業(yè)環(huán)境與機(jī)會分析的內(nèi)容與方法
8.2.5 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定與職業(yè)選擇
8.2.6 個人職業(yè)生涯實(shí)施策略與反饋調(diào)整
8.2.7 組織職業(yè)生涯規(guī)劃與階段管理
8.3 參考案例:職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計樣本
8.4 實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練
8.4.1 訓(xùn)練項目:制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
8.4.2 訓(xùn)練的組織及實(shí)施
8.4.3 訓(xùn)練材料
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  2大基礎(chǔ)性項目、5大專業(yè)性項目帶你認(rèn)識人力資源管理、8項技能訓(xùn)練、29個典型案例將人力資源管理變難為易,突出實(shí)踐?!  裟芰Ρ疚弧R詫W(xué)生為主體,讓學(xué)生看了就能會,學(xué)了就能用;以教師為主導(dǎo),授人以漁;以項目為載體,將技能與知識充分結(jié)合。  ◆內(nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容選取機(jī)動、靈活,適當(dāng)融入新技術(shù)、新規(guī)范、新理念;既體現(xiàn)自我教改成果,又吸收他人先進(jìn)經(jīng)驗;保持一定前瞻性,又避免盲目超前。  ◆精編案例。案例短小精悍,能佐證知識內(nèi)容;案例內(nèi)容新穎,表達(dá)當(dāng)前信息;案例以國內(nèi)中小企業(yè)典型事實(shí)為主,適合高職學(xué)生閱讀?!  羟稍O(shè)實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)1環(huán)節(jié)真實(shí)可行,實(shí)訓(xùn)1任務(wù)明確,實(shí)訓(xùn)1目標(biāo)清晰,實(shí)訓(xùn)1內(nèi)容詳細(xì),實(shí)訓(xùn)考核全面,切實(shí)提高能力?!  糇⒅亓Ⅲw化。既強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)在的立體化,從方便學(xué)生學(xué)習(xí)的角度考慮,搭建易學(xué)易教的優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)平臺,又強(qiáng)調(diào)教材外在的立體化,以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   太一般不太實(shí)用
 

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