出版時間:2011-9 出版社:北京大學出版社 作者:宋志春,徐興楠 主編 頁數(shù):104
內(nèi)容概要
本書由設計概念與基礎、實踐技能、優(yōu)秀設計案例與賞析三章內(nèi)容組成。圍繞應用型高等教育教學的要求,以工作過程為向?qū)В謩e從理論知識、實踐技能、設計應用三個方面闡述了標志設計從接受任務到完成及應用在視覺設計中的全過程。本書在教學理念、教學內(nèi)容、課時安排方面做了系統(tǒng)、科學的規(guī)劃,并結(jié)合大量案例和教學成果,在實踐技術中運用大量模擬及真實企業(yè)實訓練習,重點突出“工學結(jié)合”及創(chuàng)新的思維,內(nèi)容豐富、圖文并茂,力求做到可操作性和時效性,有助于讀者從Vl設計的層面上認識和掌握標志的功能價值。
書籍目錄
叢書總序
前言
課程導語
第一章 設計概念與基礎篇
第一節(jié) 標志概述
一、標志設計的起源與發(fā)展
二、標志的概念與功能
第二節(jié) 標志的圖形元素與設計技法
一、標志的圖形元素
二、標志設計的技法
三、標志設計的形式
第三節(jié) VI(視覺識別)的概念與基本關系
一、CI的概念
二、MI、BI、VI三者的關系
三、VI設計的作用
四、VI設計的原則
五、VI設計的體系
第二章 實踐技能篇
第一節(jié) VI設計的流程
一、VI設計準備階段
二、設計開發(fā)階段
三、評估修正定型階段
四、編制VI設計手冊
第二節(jié) VI的核心——標志設計
一、標志設計的思維方法
二、標志設計的正稿規(guī)范
第三節(jié) 標志與VI設計實訓
一、基礎部分
二、應用部分
第四節(jié) 設計師的能力
一、溝通能力
二、觀察能力
三、控制創(chuàng)意過程的能力
……
第三章 優(yōu)秀設計案例與賞析篇
參考文獻
圖書封面
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