機(jī)械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

內(nèi)容概要

畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是針對應(yīng)屆畢業(yè)生必不可少的教學(xué)階段。本書精選了往屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計作為實例貫穿全文，通過實例對學(xué)生易混的概念及設(shè)計難點(diǎn)進(jìn)行講解剖析，使學(xué)生容易理解接受。
本書共分8章，第1、2、3章分別介紹了畢業(yè)設(shè)計的目的意義、現(xiàn)狀特點(diǎn)、課題類型成果形式以及畢業(yè)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)和寫作概述；第4、5、6章分別具體闡述了機(jī)械設(shè)計類、機(jī)械制造類和機(jī)械電子工程類畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計內(nèi)容、要求和設(shè)計的方法與步驟；第7章對畢業(yè)設(shè)計的修改與答辯及成績評定進(jìn)行了介紹；第8章選取了5個較為典型的畢業(yè)設(shè)計案例，通過這些案例的分析、詳細(xì)傳授畢業(yè)設(shè)計的思路方法、步驟和技巧。

書籍目錄

第1章 緒論
　1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的及意義
　　1.1.1 畢業(yè)設(shè)計的目的
　　1.1.2 畢業(yè)設(shè)計的意義
　1.2 畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀及特點(diǎn)分析
　　1.2.1 畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀
　　1.2.2 畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn)及其分析
　1.3 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的課題類型及成果形式
　　1.3.1 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的課題類型
　　1.3.2 機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計的成果形式
　1.4畢業(yè)設(shè)計的基本要求
第2章 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)
　2.1 題名
　　2.1.1題名的定義
　　2.1.2題名的意義
　　2.1.3題名的要求
　　2.1.4 題名詞語的修飾
　　2.1.5 題名常見的弊病
 2.2 摘要
　　2.2.1 摘要的意義
　　2.2.2摘要的特點(diǎn)
　　2.2.3摘要的編寫
 2.3 關(guān)鍵詞
　　2.3.1 關(guān)鍵詞的定義
　　2.3.2 關(guān)鍵詞的選擇原則
　　2.3.3 關(guān)鍵詞與題名
　　2.3.4 關(guān)鍵詞與層次標(biāo)題
 2.4 引言
　　2.4.1 引言的意義
　　2.4.2 引言的內(nèi)容
　　2.4.3 引言的篇幅
　2.5 正文
　　2.5.1 概述”
　　2.5.2 正文的內(nèi)容
　2.6結(jié)果與結(jié)論
　　2.6.1 結(jié)果
　　2.6.2 結(jié)論
　2.7 致謝
　2.8參考文獻(xiàn)
　　2.8.1 參考文獻(xiàn)的類型及標(biāo)志代碼
　　2.8.2 參考文獻(xiàn)的功能
　　2.8.3 參考文獻(xiàn)的標(biāo)注法
　2.9 附錄
第3章 畢業(yè)設(shè)計的寫作概述
　3.1 畢業(yè)設(shè)計的基本概念
　　3.1.1設(shè)計的含義
　　3.1.2畢業(yè)設(shè)計的定義
　　3.1.3畢業(yè)設(shè)計的基本目標(biāo)與意義
　3.2畢業(yè)設(shè)計的功能與特點(diǎn)
　　3.2.1 畢業(yè)設(shè)計的功能
　　3.2.2 畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn)
　3.3 畢業(yè)設(shè)計的總體步驟
　3.4畢業(yè)設(shè)計的選題
　　3.4.1 選題的基本原則
　　3.4.2課題的特點(diǎn)與要求
　　3.4.3 課題分配原則和方法
　3.5課題調(diào)研
　　3.5.1課題調(diào)研的目的與要求
　　3.5.2 課題調(diào)研的內(nèi)容、途徑與方法
　　……
第4章　機(jī)械設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計
第5章　機(jī)械制造類畢業(yè)設(shè)計
第6章　機(jī)械電子工程類畢業(yè)設(shè)計
第7章　畢業(yè)設(shè)計修改及答辮
第8章　畢業(yè)設(shè)計論文示例點(diǎn)評
附錄
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.2.2畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn)及其分析　　畢業(yè)設(shè)計與從事科研的人員或社會專業(yè)工作人員所寫的學(xué)術(shù)論文有所不同，但它作為學(xué)術(shù)論文的一部分，  方面具有學(xué)術(shù)論文寫作的共性，同時也具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，這主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)性、前沿性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實踐性4個方面。　　1）學(xué)術(shù)性　　畢業(yè)設(shè)計所探討研究的問題具有特定性和系統(tǒng)性。特定性是指畢業(yè)設(shè)計的選題具有很強(qiáng)的專業(yè)性，它以學(xué)生專業(yè)或相近專業(yè)的某一具體問題為探討和研究內(nèi)容，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識去論證解決和專業(yè)方向相關(guān)的學(xué)術(shù)問題，體現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)水平。而它的系統(tǒng)性則指其論證合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表述清晰，能形成一定的理論體系?！　?）前沿性　　畢業(yè)設(shè)計所表述的科研成果或內(nèi)容比原有的學(xué)術(shù)水平有所提高。畢業(yè)設(shè)計的前沿性主要表現(xiàn)為：  一是提出或產(chǎn)生具有開創(chuàng)意義的新發(fā)明、新理論或新方法；二是在以前學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，對已成定論或他人研究過的問題發(fā)表獨(dú)到的見解，從而使之進(jìn)一步創(chuàng)新和完善；三是能夠在眾說紛紜的學(xué)術(shù)界中提出自己獨(dú)到的見解；四是以新的方法和發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)前人的疏漏等?！　?）嚴(yán)謹(jǐn)性　　必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度、正確的科學(xué)研究方法、真實的科學(xué)內(nèi)容來撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)汁的目的就是對所研究事物提出發(fā)展的客觀規(guī)律和本質(zhì)屬性，這就要求畢業(yè)論文必須具有嚴(yán)謹(jǐn)性、真實性。畢業(yè)論文的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在：一是作者的觀點(diǎn)和見解能夠反映事物的客觀發(fā)展規(guī)律，經(jīng)得起實踐的考驗；二是運(yùn)用的材料論據(jù)必須是真實的、確鑿的、新鮮的；二是畢業(yè)論文的論證要嚴(yán)密、措辭嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理。　　4）實踐性　　畢業(yè)論文的科研成果在社會實踐中應(yīng)具有一定的應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義。相比而言，自然科學(xué)方面的畢業(yè)設(shè)計，其應(yīng)用性和價值性往往體現(xiàn)得較為明顯；而人文社會科學(xué)方面的畢業(yè)設(shè)計，其實踐性雖然沒有自然科學(xué)方面的畢業(yè)設(shè)計那么直觀和直接，但它所提出的新觀點(diǎn)、新見解和新理論對本學(xué)科或其他學(xué)科的發(fā)展、對當(dāng)今社會事業(yè)的發(fā)展，同樣具有不可估量的作用，也具有實踐性和現(xiàn)實意義?！　?hellip;…

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