人力資源開(kāi)發(fā)

內(nèi)容概要

該自考教材為今年剛剛開(kāi)考的人力資源管理專業(yè)雙證書(shū)（美國(guó)IPMA證書(shū)與我國(guó)自考證書(shū)）考試指定使用教材，由北京市教育考試院聯(lián)合國(guó)家外專局與北京大學(xué)三方合作，具體由北京大學(xué)人力資源管理研究中心負(fù)責(zé)組織編寫，適用全國(guó)，計(jì)劃針對(duì)我國(guó)人力資源管理專業(yè)人才需求，吸引到包括相關(guān)領(lǐng)域在職從業(yè)人員、高職學(xué)生、普通高校在校生和高考落榜生等在內(nèi)的大量生源，有著廣闊的市場(chǎng)前景。

作者簡(jiǎn)介

北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授，北京大學(xué)人力資源管理研究中心負(fù)責(zé)人，出版有《人力資源開(kāi)發(fā)與管理：在公共組織中的應(yīng)用》（前后兩版）、《中國(guó)政府人力資源開(kāi)發(fā)與管理》等書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 人力資源開(kāi)發(fā)概述
第一節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的客觀基礎(chǔ)
第二節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的基本概念
第三節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的類型、特點(diǎn)、作用與功能
第二章 人力資源開(kāi)發(fā)的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)與理論
第一節(jié) 教育學(xué)與人力資源開(kāi)發(fā)
第二節(jié) 人口學(xué)與人力資源開(kāi)發(fā)
第三節(jié) 社會(huì)學(xué)與人力資源開(kāi)發(fā)
第四節(jié) 文化學(xué)與人力資源開(kāi)發(fā)
第五節(jié) 心理學(xué)與人力資源開(kāi)發(fā)
第三章 人力資源開(kāi)發(fā)的發(fā)展與趨勢(shì)
第一節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的發(fā)展歷程
第二節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的新環(huán)境
第三節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的新方向
第四節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)的新角色
第四章 人力資源開(kāi)發(fā)的基本點(diǎn)及其分析
第一節(jié) 人力資源基本點(diǎn)的分析
第二節(jié) 個(gè)體人力資源的形成與發(fā)展的因素分析
第三節(jié) 智力及其在人力資源中的作用
第五章 職業(yè)資格及其分析
第一節(jié) 職業(yè)資格概述
第二節(jié) 品德素質(zhì)及其在職業(yè)資格中的作用
第三節(jié) 體力與健康及其在職業(yè)資格中的作用
第四節(jié) 文化科技素質(zhì)及其在職業(yè)資格中的作用
第六章 人力資源開(kāi)發(fā)的技術(shù)
第一節(jié) 需求分析
第二節(jié) 人力規(guī)劃技術(shù)
第三節(jié) 教育培訓(xùn)技術(shù)
第四節(jié) 課程設(shè)計(jì)技術(shù)
第五節(jié) 人力資源開(kāi)發(fā)評(píng)估技術(shù)
第七章 人力資源開(kāi)發(fā)的途徑
第一節(jié) 建立科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)工程
第二節(jié) 人力資源配置
第三節(jié) 自我開(kāi)發(fā)
第四節(jié) 職業(yè)開(kāi)發(fā)
第五節(jié) 管理開(kāi)發(fā)
第六節(jié) 組織開(kāi)發(fā)
第八章 新員工開(kāi)發(fā)的方法
第一節(jié) 員工組織化的過(guò)程
第二節(jié) 實(shí)際工作預(yù)覽
第三節(jié) 員工導(dǎo)向
第九章 老員工的開(kāi)發(fā)方法
第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展模式
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理
第四節(jié) 老員工開(kāi)發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)
第五節(jié) 老員工開(kāi)發(fā)實(shí)踐中的問(wèn)題
第十章 主管人員的開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 主管人員開(kāi)發(fā)概述
第二節(jié) 主管人員開(kāi)發(fā)需求分析方法
第三節(jié) 主管人員開(kāi)發(fā)方法
第四節(jié) 國(guó)外的主管人員開(kāi)發(fā) 主要參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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