Windows Server 2003服務器配置與管理情境教程

內容概要

　　《全國高職高專計算機立體化系列規(guī)劃教材：Windows Server 2003服務器配置與管理情境教程》主要介紹windows server 2003服務器操作系統(tǒng)的配置與管理，包括4個情境，共15個任務，主要內容包括認識服務器、操作系統(tǒng)的安裝、操作系統(tǒng)的基本設置、本地組策略、本地用戶和組、ntfs權限設置、文件共享、數據的備份與還原、dhcp服務器、dns服務器、web服務器、ftp服務器、郵件服務器、活動目錄和域組策略。每個教學單元以完成一項任務為目標， 目的明確，思路清晰，能提高學生的實際動手能力?！　　度珖呗毟邔Ｓ嬎銠C立體化系列規(guī)劃教材：Windows Server 2003服務器配置與管理情境教程》層次清晰，概念簡潔，敘述清楚，圖文并茂，操作實用性強，讀者可以根據書中的步驟完成windows server 2003的配置任務?！　　度珖呗毟邔Ｓ嬎銠C立體化系列規(guī)劃教材：Windows Server 2003服務器配置與管理情境教程》可作為高職高專院校的計算機專業(yè)學生的網絡課程教材，也可以作為實訓教材。

書籍目錄

情境1 走進windows server 2003操作系統(tǒng)1.1 任務一：認識服務器1.1.1 什么是服務器1.1.2 服務器構架1.1.3 服務器的品牌1.1.4 什么是dns、dhcp服務器1.1.5 實踐一：服務器的選購1.2 任務二：windows server 2003操作系統(tǒng)的安裝1.2.1 認識操作系統(tǒng)1.2.2 windows server 2003操作系統(tǒng)的介紹1.2.3 windows server 2003操作系統(tǒng)的安裝方法1.2.4 實踐二：windows server 2003操作系統(tǒng)的安裝1.3 任務三：windows server 2003操作系統(tǒng)的基本設置1.3.1 控制面板1.3.2 mmc1.3.3 mmc模式1.3.4 實踐三：基本設置1.4 任務四：本地組策略1.4.1 組策略1.4.2 打開本地組策略編輯器的方法1.4.3 實踐四；本地組策略小結考核與評估任務一：認識服務器任務二：windows server 2003操作系統(tǒng)的安裝任務三：windows server 2003操作系統(tǒng)的基本設置任務四：本地組策略情境2 文件服務器的使用2.1 任務一：本地用戶和組2.1.1 用戶賬戶2.1.2 組的概念2.1.3 賬戶設置策略2.1.4 實踐一：創(chuàng)建本地賬戶和組2.2 任務二：ntfs權限設置2.2.1 ntfs權限2.2.2文件的加密和壓縮2.2.3 磁盤配額2.2.4 實踐二：ntfs權限設置2.3 任務三：文件共享2.3.1 共享文件夾的權限2.3.2 共享權限累加的規(guī)則2.3.3 連接共享文件夾2.3.4 管理共享文件夾2.3.5 實踐三：共享文件2.4 任務四：數據的備份與還原2.4.1 數據的備份2.4.2 實踐四：手工備份和還原數據小結考核與評估任務一：本地用戶和組任務二：ntfs權限設置任務三：文件共享任務四：數據的備份與還原情境3 應用服務器的安裝與配置3.1 任務一：dhcp服務器的配置與使用3.1.1 dhcp介紹3.1.2 dhcp工作過程3.1.3 使用dhcp服務器的好處3.1.4 實踐一：dhcp服務器的安裝與配置3.2 任務二：dns服務器的配置與使用3.2.1 dns簡介3.2.2 dns解析3.2.3 實踐二：dns服務器的安裝與配置3.3 任務三：web服務器的配置與使用3.3.1 iis簡介3.3.2 web網站主要作用3.3.3 虛擬主機技術3.3.4 實踐三：web服務器的安裝與配置3.4 任務四：ftp服務器的配置與使用3.4.1 ftp簡介3.4.2 實踐四：ftp服務器的配置與使用3.5 任務五：電子郵件服務器的配置與使用3.5.1 電子郵件服務器的簡介3.5.2 實踐五：電子郵件服務器的配置與使用小結考核與評估任務一：dhcp服務器的配置與使用任務二：dns服務器的配置與使用任務三：web服務器的配置與使用任務四：ftp服務器的配置與使用任務五：電子郵件服務器的配置與使用情境4 用域控制器管理網絡4.1 任務一：活動目錄的安裝配置4.1.1 什么是活動目錄4.1.2 域、域控制器和活動目錄的關系4.1.3 本地用戶賬尸和域用戶賬戶4.1.4 活動目錄和dns4.1.5 實踐一：活動目錄的安裝配置4.2 任務二：域組策略的使用4.2.1 組織單元4.2.2 域組策略4.2.3 實踐二：域組策略的使用小結考核與評估任務一：活動目錄的安裝配置任務二：域組策略的使用參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：2.選購服務器時應考慮的因素1）性能要穩(wěn)定首先要確保穩(wěn)定，因為一個性能不穩(wěn)定的服務器，即使配置再高、技術再先進，也不能保證局域網能正常工作。如果企業(yè)在服務器中存放了許多重要的數據，一旦服務器性能不好，就有可能出現(xiàn)服務器中的數據信息隨時丟失或者整個系統(tǒng)癱瘓的危險，嚴重的話可能給企業(yè)造成難以估計的損失。另外，性能穩(wěn)定的服務器還可以為企業(yè)節(jié)省出一大筆維修和維護的費用，避免企業(yè)在經濟上的損失。21以夠用為準則由于小型企業(yè)處于剛剛起步和發(fā)展階段，企業(yè)本身的信息資源及資金實力有限，不可能一次性投資太多的經費去采購檔次很高、技術很先進的服務器。對于中小型企業(yè)而言，最重要的就是根據實際情況，并參考以后的發(fā)展規(guī)劃，有針對性地選擇滿足目前信息化建設的需要又不投入太多資源的解決方法。31可擴展性由于中小型企業(yè)處于不斷發(fā)展之中，而且發(fā)展的速度也是越來越快，快速增長的業(yè)務不斷對服務器的性能提出新的要求，為了減少更新服務器帶來的額外開銷和對業(yè)務的影響，服務器應當具有較高的可擴展性，從而可以及時調整配置來適應企業(yè)的發(fā)展。服務器的可擴展性主要表現(xiàn)在機架上要為硬盤和電源的增加留有充分余地，另外主板上的插槽不但要種類齊全，而且要有一定的數量，以便讓企業(yè)用戶自由地進行配件更新。

編輯推薦

《Windows Server 2003服務器配置與管理情境教程》：針對性強：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，側重技能傳授，弱化理論，強化實踐內容。體例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內容編排進行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；符合老師的教學要求，方便學生理解理論知識在實際中的運用。內容立體：從鍛煉學生的思維能力以及運用概念解決問題的能力出發(fā)，內容一改以往的慣例，不僅有知識的講解，部分教材還有動手操作、知識銜接、特別提示、自問自答等知識模塊。注重人文：注重人文與科技的結合，在傳統(tǒng)的理論教材中適當地增加人文方面的知識，激發(fā)學生的學習興趣。

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