DEFORM-3D塑性成形CAE應(yīng)用教程

出版時(shí)間:2011-1  出版社:胡建軍、 李小平 北京大學(xué)出版社 (2011-01出版)  作者:HU JIAN JUN ?LI XIAO PING  頁(yè)數(shù):289  
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內(nèi)容概要

  《DEFORM-3D塑性成形CAE應(yīng)用教程》內(nèi)容共分為3篇:第一篇為理論基礎(chǔ),介紹DEFORM一3D分析的基本流程、DEFORM 3D軟件分析中缺陷的判斷以及如何提高模擬的精度等內(nèi)容;第二篇為基本成形,介紹基本的塑性過(guò)程分析技巧,包括基本成形的步驟、對(duì)稱模擬的設(shè)置、熱傳導(dǎo)的分析、成形和熱傳導(dǎo)的耦合、多工序模擬的設(shè)置、設(shè)備庫(kù)的應(yīng)用意義、停止條件的設(shè)置、模具應(yīng)力分析等內(nèi)容;第三篇為成形工藝分析實(shí)例,介紹各種特殊塑性成形工藝的分析實(shí)例,包括軋制分析、輥鍛成形分析、楔橫軋分析、擺輾成形分析、旋壓成形分析、斷裂分析、模具磨損分析、熱處理及晶粒度分析?! ”緯?shū)可以作為高等院校材料相關(guān)專業(yè)的本??粕滩?,也可以作為材料工程技術(shù)人員和模具設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)分析以及成形加工相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員的指導(dǎo)手冊(cè)。

書(shū)籍目錄

第一篇 理論基礎(chǔ)第1章 塑性成形CAE技術(shù)1.1 塑性成形CAE技術(shù)概述1.1.1 國(guó)外CAE技術(shù)現(xiàn)狀1.1.2 我國(guó)CAE技術(shù)現(xiàn)狀1.2 金屬塑性成形技術(shù)1.3 DEFORM-3D軟件1.3.1 DEFORM的發(fā)展1.3.2 DEFORM的特點(diǎn)1.3.3 DEFORM的功能綜合習(xí)題第2章 塑性成形過(guò)程數(shù)值模擬2.1 DEFORM-3D軟件的模塊結(jié)構(gòu)2.2 塑性成形模擬的特點(diǎn)2.3 有限元處理過(guò)程的幾個(gè)問(wèn)題綜合習(xí)題第3章 塑性仿真缺陷預(yù)測(cè)3.1 組織性能的變化和成形缺陷預(yù)測(cè)3.2 金屬的斷裂準(zhǔn)則及斷裂行為數(shù)值模擬3.3 DEFORM軟件的缺陷預(yù)測(cè)3.4 提高塑性成形數(shù)值仿真的精度綜合習(xí)題第二篇 基本成形第4章 鍛壓模擬基本過(guò)程4.1 問(wèn)題分析4.2 建立模型基本步驟4.2.1 物體的設(shè)置4.2.2 模擬設(shè)置4.3 建立模型4.3.1 創(chuàng)建一個(gè)新的問(wèn)題4.3.2 設(shè)置模擬控制4.3.3 設(shè)置坯料基本屬性4.3.4 導(dǎo)入毛坯幾何文件4.3.5 劃分網(wǎng)格4.3.6 導(dǎo)人上模文件4.3.7 設(shè)置上模運(yùn)動(dòng)參數(shù)4.3.8 導(dǎo)入下模文件4.3.9 設(shè)置模擬參數(shù)4.3.10 改動(dòng)物體的空間位置4.3.11 定義接觸關(guān)系4.3.12 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件4.4 模擬和后處理綜合習(xí)題第5章 方形環(huán)鐓粗分析5.1 分析問(wèn)題5.2 建立模型5.2.1 創(chuàng)建一個(gè)新的問(wèn)題5.2 設(shè)置坯料5.2.3 坯料網(wǎng)格劃分5.2.4 設(shè)置邊界條件5.2.5 上模設(shè)置5.2.6 設(shè)置模擬控制5.2.7 位置關(guān)系確定5.2.8 接觸關(guān)系設(shè)置5.2.9 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件5.3 模擬和后處理綜合習(xí)題第6章 道釘成形分析6.1 分析問(wèn)題6.2 熱傳導(dǎo)工序分析6.2.1 創(chuàng)建一個(gè)新的問(wèn)題6.2.2 設(shè)置模擬控制6.2.3 定義毛坯的溫度及材料6.2.4 幾何體導(dǎo)人6.2.5 坯料網(wǎng)格劃分6.2.6 定義熱邊界條件6.2.7 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件6.2.8 模擬和后處理6.3 坯料與下模熱傳導(dǎo)工序6.3.1 打開(kāi)前處理文件6.3.2 定義上模6.3.3 定義下模6.3.4 調(diào)整工件位置6.3.5 定義接觸關(guān)系6.3.6 設(shè)置模擬控制6.3.7 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件6.3.8 模擬和后處理6.4 熱鍛成形工序6.4.1 打開(kāi)原來(lái)的數(shù)據(jù)文件6.4.2 改變模擬控制參數(shù)6.4.3 設(shè)置坯料邊界條件6.4.4 添加體積補(bǔ)償參數(shù)6.4.5 上模對(duì)稱及運(yùn)動(dòng)設(shè)置6.4.6 下模對(duì)稱設(shè)置6.4.7 定位上模6.4.8 設(shè)置接觸關(guān)系6.4.9 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件6.4.10 模擬和后處理綜合習(xí)題第7章 齒輪托架成形分析7.1 分析問(wèn)題7.2 空氣傳熱過(guò)程7.2.1 創(chuàng)建一個(gè)新的問(wèn)題7.2.2 設(shè)置模擬控制7.2.3 導(dǎo)入幾何體7.2.4 定義初始溫度7.2.5 分配材料7.2.6 定義工件網(wǎng)格7.2.7 定義工件Billet的邊界條件7.2.8 設(shè)置上模的運(yùn)動(dòng)7.2.9 設(shè)置模擬控制的步數(shù)7.2.10 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件7.2.11 模擬和后處理7.3 下模傳熱過(guò)程7.3.1 打開(kāi)前處理7.3.2 設(shè)置模擬控制7.3.3 定位坯料7.3.4 設(shè)置接觸條件7.3.5 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件7.3.6 模擬和后處理7.4 進(jìn)行鐓粗分析7.4.1 打開(kāi)前處理7.4.2 設(shè)置模擬控制7.4.3 設(shè)置坯料對(duì)稱面7.4.4 激活目標(biāo)體積7.4.5 定位上模7.4.6 檢查上模運(yùn)動(dòng)設(shè)置7.4.7 回顧接觸物體的邊界條件7.4.8 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件7.4.9 模擬和后處理7.5 二次轉(zhuǎn)移熱傳導(dǎo)分析7.5.1 打開(kāi)前處理7.5.2 設(shè)置模擬控制7.5.3 模具的移動(dòng)7.5.4 檢查生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件7.5.5 模擬和后處理7.6 終鍛成形7.6.1 打開(kāi)前處理7.6.2 設(shè)置模擬控制7.6.3 導(dǎo)入幾何體7.6.4 定位物體……第8章 模具應(yīng)力分析第三篇 成型工藝分析實(shí)例第9章 Wizard的使用第10章 軋制分析第11章 輥鍛成形分析第12章 楔橫軋分析第13章 擺輾成形分析第14章 旋壓成形分析第15章 斷裂分析第16章 模具磨損分析第17章 熱處理第18章 晶粒度分析附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:就CAE技術(shù)的工業(yè)化應(yīng)用而言,西方發(fā)達(dá)國(guó)家目前已經(jīng)達(dá)到了實(shí)用化階段。通過(guò)CAE與CAD、CAM等技術(shù)的結(jié)合,使企業(yè)能對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)產(chǎn)品的多樣性、復(fù)雜性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性等做出迅速反應(yīng),增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。在許多行業(yè)中,計(jì)算機(jī)輔助分析已經(jīng)作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造流程中不可逾越的一種強(qiáng)制性的工藝規(guī)范加以實(shí)施。以國(guó)外某大汽車公司為例,絕大多數(shù)的汽車零部件設(shè)計(jì)都必須經(jīng)過(guò)多方面的計(jì)算機(jī)仿真分析,否則根本通不過(guò)設(shè)計(jì)審查,更談不上試制和投入生產(chǎn)。計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬現(xiàn)在已不僅僅作為科學(xué)研究的一種手段,在生產(chǎn)實(shí)踐中也已作為必備工具普遍應(yīng)用。1.1.2 我國(guó)CAE技術(shù)現(xiàn)狀隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化水平的提高,計(jì)算機(jī)輔助工程技術(shù)也在我國(guó)蓬勃發(fā)展起來(lái)。科技界和政府的主管部門(mén)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到CAE技術(shù)對(duì)提高我國(guó)科技水平,增強(qiáng)我國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力乃至整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)都具有重要意義。近年來(lái),我國(guó)的CAE技術(shù)研究開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用在許多行業(yè)和領(lǐng)域已取得了一定的成績(jī)。但從總體來(lái)看,研究和應(yīng)用的水平還不能說(shuō)很高,某些方面與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在不小的差距。從行業(yè)和地區(qū)分布方面來(lái)看,發(fā)展也還很不平衡。目前,一些大型通用有限元分析軟件已經(jīng)引進(jìn)我國(guó),在汽車、航空、機(jī)械、材料等許多行業(yè)得到了應(yīng)用,而且在某些領(lǐng)域的應(yīng)用水平并不低。不少大型工程項(xiàng)目也采用了這類軟件進(jìn)行分析。我國(guó)已經(jīng)擁有一批科技人員在從事DAE技術(shù)的研究和應(yīng)用,取得了不少研究成果和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)贑AE技術(shù)方面緊跟著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,開(kāi)發(fā)出CAXA等具有自己產(chǎn)權(quán)的CAE軟件。但是,這些研究和應(yīng)用的領(lǐng)域以及分布的行業(yè)和地區(qū)還很有限,現(xiàn)在還主要局限于少數(shù)具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大型企業(yè)、部分大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。我國(guó)的計(jì)算機(jī)分析軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)重地制約了CAE技術(shù)的發(fā)展。在CAE分析軟件開(kāi)發(fā)方面,我國(guó)目前仍落后于一些發(fā)達(dá)國(guó)家。計(jì)算機(jī)軟件是高技術(shù)和高附加值的商品,目前的國(guó)際市場(chǎng)為美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所壟斷。我國(guó)自己民族的軟件工業(yè)還非常弱小,僅占有很少量的市場(chǎng)份額。作為一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族不能長(zhǎng)期依賴于引進(jìn)外國(guó)的技術(shù)和產(chǎn)品,因此我們必須加大力度開(kāi)發(fā)自己的計(jì)算機(jī)分析軟件,只有這樣才能改變?cè)诩夹g(shù)上和經(jīng)濟(jì)上受制于人的局面。

編輯推薦

《DEFORM-3D塑性成形CAE應(yīng)用教程》:新穎,編寫(xiě)體例新穎:借鑒優(yōu)秀教材特別是國(guó)外精品教材的寫(xiě)作思路和方法,圖文并茂,活潑新穎。書(shū)中設(shè)置導(dǎo)人案例、閱讀材料和應(yīng)用案例等多種模塊,并配備大量實(shí)物圖和實(shí)景圖,并輔以示意圖進(jìn)行介紹,增強(qiáng)教材的可讀性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)內(nèi)容新穎,充分反映學(xué)科新理論、新技術(shù)、新材料和新工藝,體現(xiàn)最新教學(xué)改革成果,并將學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和前沿研究?jī)?nèi)容以閱讀材料的方式介紹給學(xué)生,增強(qiáng)教材內(nèi)容的延展性,有效拓展學(xué)生的知識(shí)面。實(shí)用:知識(shí)體系實(shí)用:以學(xué)生就業(yè)所需專業(yè)知識(shí)和操作技能為著眼點(diǎn),著重講解應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的技能。理論講解簡(jiǎn)單實(shí)用,重視實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力。讓學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而能用。內(nèi)容編排實(shí)用:以學(xué)生為本,緊緊抓住學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力點(diǎn),并充分考慮學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程,結(jié)合不同的工程實(shí)例深入淺出地進(jìn)行講解,案例分析和習(xí)題設(shè)置注重啟發(fā)性,強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   這本書(shū)不算好,主要是沒(méi)有配套的光盤(pán),內(nèi)容不清
  •   書(shū)中的內(nèi)容網(wǎng)上都能找到,感覺(jué)有所不值,另外,沒(méi)有寫(xiě)一些原理性的東西,只是舉了幾個(gè)例子,跟著做做而已,達(dá)不到舉一反三的目的,只是讓你機(jī)械的練習(xí)一下而已
  •   有些例子吧,但不夠詳細(xì),有些缺乏數(shù)據(jù),跟著做不起來(lái)
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