李里講國學(xué)

出版時(shí)間:2011  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:李里  頁數(shù):231  
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內(nèi)容概要

  本書是第一部按照《四庫全書》的分類來梳理子學(xué)的國學(xué)讀本。講了雍容的儒家、實(shí)用的墨家、隱逸的道家、冷峻的法家、謀略的兵家、詭辯的名家、神秘的陰陽家、均平的農(nóng)家、功利的縱橫家、拼湊的雜家、形象的小說家、超越的佛家、靈奇的醫(yī)家、神圣的天算家、風(fēng)流的藝術(shù)家、專門的譜錄家、廣博的類書家等十七家。所講各家既談其思想學(xué)說,又簡(jiǎn)要介紹其歷史沿革。語言通俗易懂.分析深入淺出,用點(diǎn)睛之筆把古今論題結(jié)合起來,循循善誘地分析人性,分析價(jià)值觀等問題,引人深思,是非常適合普通讀者閱讀的國學(xué)普及讀本。

作者簡(jiǎn)介

  李里,人稱長衫先生,著名國學(xué)學(xué)者?!睹艺搲分髦v講師,《百家講壇》力邀講師。長年在中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等高等學(xué)府講學(xué)。
  自幼從文游藝,深愛中華傳統(tǒng)文化。四方游歷,遍訪高賢名士,求習(xí)儒釋道醫(yī)諸學(xué);又于鄉(xiāng)間務(wù)農(nóng)、藏經(jīng)樓整理經(jīng)書、報(bào)館校對(duì)文稿、中小學(xué)教授學(xué)生。二十六歲入四川師范大學(xué)任教至今。本著弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳播純正國學(xué)的宗旨,在國內(nèi)外眾多國學(xué)愛好者和熱心者的支持下,創(chuàng)辦公益書院——傳薪書院。著有《論語講義》《蒙書井義》《竺霞法師傳》等。

書籍目錄

序一/杜道生/009序二/朱鶴亭/010序/盧崇漢/012前言 多彩的子學(xué)第一講 雍容的儒家  孔子所代表的儒家,重點(diǎn)解決的就是人與人的關(guān)系問題。儒家的全部思想就從這個(gè)“仁”字出發(fā),仁是個(gè)人的品格,也是一切道德的總和?!∪蕫鄣目鬃印≌\敬的顏回 浩然正氣的孟子 儒學(xué)與民族精神 儒學(xué)的發(fā)展歷史第二講 實(shí)用的墨家  梁?jiǎn)⒊f:“古今中外哲人中,同情心之厚,義務(wù)觀念之強(qiáng),犧牲精神之富,基督而外,墨子而已?“認(rèn)為墨子的兼愛和基督的博愛有相似之處。第三講 隱逸的道家  道家是用冷眼旁觀的方式批判社會(huì),并探討怎樣在混亂殘酷的社會(huì)中自我保全。 順其自然的老子 逍遙浪漫的莊子 追求長生不老的道教第四講 冷峻的法家   用儒家的道德來引導(dǎo)人的善,用法家的刑法來約束人的惡。這才能使社會(huì)真正和諧有序。第五講 謀略的兵家  《孫子兵法》站在春秋時(shí)期新興貴族的立場(chǎng),成功總結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)的一般規(guī)律,既是一部?jī)?yōu)秀的兵書,又是一部出色的哲學(xué)著作,對(duì)中國文化影響深遠(yuǎn)。第療講 神秘的陰陽家  陰陽家希望以自己的方式對(duì)宇宙作出合理的解釋,并將解釋所得的規(guī)律用于人生與社會(huì)。第七講 均平的農(nóng)家  農(nóng)家主張每個(gè)人應(yīng)該享受自己的勞動(dòng)果實(shí),也只能享受自己的勞動(dòng)果實(shí)。勞動(dòng)果實(shí)有余則歸己,不足也自己負(fù)責(zé),叫“有余不足,各歸其身”。第八講 詭辯的名家  杯子是名,具體的杯子是實(shí)。到底這些各式各樣的杯子和杯子這個(gè)名稱之間有什么關(guān)系,這就是名家所研究的內(nèi)容,即名和實(shí)之間的關(guān)系,這個(gè)問題接近于西方的邏輯學(xué)。第九講 功利的縱橫家  縱橫家的任務(wù)?是為天下的最后統(tǒng)一出謀劃策。縱橫家都是一些謀臣策士,憑著三寸不爛之舌,到處去游說君主,不擇手段,換取個(gè)人利益。第十講 拼湊的雜家  戰(zhàn)國末年,天下的統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的大勢(shì),政治統(tǒng)一的要求在思想界也有所表現(xiàn),那就是結(jié)束百家爭(zhēng)鳴,雜家恰恰做了這個(gè)結(jié)束百家爭(zhēng)鳴的工作。第十一講 超越的佛家  禪宗頓悟以后,還是要求在現(xiàn)實(shí)人間做普度眾生的事。所以佛家在中國最終形成了關(guān)懷現(xiàn)實(shí)人生的人間佛教?!》鸾虃魅胫袊》鸺业暮诵木竦谑v 形象的小說家  小說家表面講 了許多?奇古怪的故事,但小說家并不是為講 故事而講 故事,而總是在故事背后寄托了許多對(duì)自然、社會(huì)、人生的深邃思考,使其具有豐富的思想內(nèi)涵。第十三講 靈奇的醫(yī)家  醫(yī)家有體有用,體就是醫(yī)家的指導(dǎo)思想,用就是醫(yī)家的治病救人?!±矸ǚ剿帯♂t(yī)學(xué)的發(fā)展歷史第十四講 神圣的天算家  天算家是天文家和算法家的合稱。《四庫全書》講 :“惟算術(shù)、天文相為表里。”“天文無不根算書,算書雖不言天文者,其法亦通于天文。二者恒相出入,蓋流別而源同。”  天文學(xué)與歷法  天文學(xué)的發(fā)展歷史  算學(xué)的發(fā)展歷史第十五講 風(fēng)流的藝術(shù)家  中和之中包含著陰陽、剛?cè)?、虛?shí)、濃淡、粗細(xì)、大小、疏密、黑白、快慢、高下的豐富變化與對(duì)立統(tǒng)一。傳統(tǒng)藝術(shù)是對(duì)這種含蓄內(nèi)斂中和之美的集中體現(xiàn)?!∫魳贰ā嫛宓谑v 廣博的類書家  類書主要是對(duì)所編資料原文的抄錄,并且標(biāo)明出處。類書編寫的目的是為了方便資料的查詢,客觀上也為保存古籍起到了重要的作用。第十七講 專門的譜錄家  譜錄家深刻反映了中國傳統(tǒng)文人的雅情高懷和對(duì)于生活?廣泛興趣,豐富了傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,展現(xiàn)了中華文化的高雅與精致。附錄一《論六家要旨》附錄二《漢書·藝文志》(節(jié)選)附錄三《四庫全書總目提要·子部總敘》寫在后面的話跋

章節(jié)摘錄

  第一講 雍容的儒家  仁愛的孔子  儒家是諸子百家中最重要,對(duì)中華民族精神和中華文化影響最為深遠(yuǎn)的一家。要了解什么叫儒家,就要先看看什么叫儒?!叭濉弊钟梢粋€(gè)“人”字旁加一個(gè)“需”字構(gòu)成,適應(yīng)需要而產(chǎn)生的人就是儒。需要什么人?需要來傳授古代經(jīng)典、傳承文化的人,需要在舉行婚禮、喪禮時(shí)司禮的人。著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:儒家就是以相禮教書為職業(yè)的人。其專長就是演禮樂、教詩書。正因?yàn)槿寮沂菑恼莆樟舜罅抗糯幕膶W(xué)者演變而來的,故而儒家跟諸子百家最大的不同就是儒家既是思想家,又是淵博的學(xué)者,不僅能夠縱向地了解古今的學(xué)問,還能夠橫向地了解各家各派的思想。真正創(chuàng)立儒家學(xué)派的人是孔子,我們要了解儒家的思想,必須要了解孔子。說到孔子,也許普通的老百姓都知道他,但是他究竟對(duì)中華民族的意義何在,就不一定是所有人都了解的了。孔子對(duì)于中華民族來說是一個(gè)什么樣的人呢?如果我們用一句話來概括,可以這么說,孔子是中華文化人格化的象征。除了孔子之外,沒有任何一個(gè)人能夠集中、全面地代表中華文化和中華文化的精神?!  ?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  李里賢友于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)甚有用心, 《大眾子學(xué)》見解每有獨(dú)到之處。  ——國學(xué)大師、九十八叟杜道生先生  吾才疏學(xué)淺,自感儒重治世,道重養(yǎng)生,釋重佛心。讀《大眾子學(xué)》,明儒家是常道;悟道家是非常道;知佛家是無常道。開卷有益,學(xué)而知之?!  T學(xué)朱鶴亭先生  本書對(duì)“子學(xué)”條分縷析,深入淺出,由繁返約,一氣呵成,讀之讓人愛不忍釋,使閱者對(duì)“子學(xué)”之淵源、發(fā)展之脈絡(luò)及其演變頓覺條理分明,思路清晰?!  嗅t(yī)扶陽派傳人盧崇漢先生

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用戶評(píng)論 (總計(jì)33條)

 
 

  •   年紀(jì)輕輕的著名國學(xué)學(xué)者李里所著《大眾子學(xué)》別開一番天地,很受啟發(fā),令人景仰,“天道酬勤”,“人才難得”。
  •   李里先生的書真的不錯(cuò)。
    國學(xué)知識(shí)量很大。
    語句優(yōu)美,樸素。
    比喻、貫通獨(dú)具一格。
    喜歡,喜歡,很喜歡。。。
  •   有研究,有文化,李里的國學(xué)書籍值得一讀
  •   能讓人從整體上加深對(duì)國學(xué)的認(rèn)識(shí),很不錯(cuò)的書
    李里水平確實(shí)高
  •   小李先生的講解比較到位。讀后可以對(duì)“子學(xué)”有一個(gè)基本的了解,再進(jìn)一步閱讀本書中提到的相關(guān)書籍,更可深刻學(xué)習(xí)了解“子學(xué)”的內(nèi)容,進(jìn)而學(xué)習(xí)更多的國學(xué)知識(shí)。小李先生的功底已經(jīng)比較深了。但不知是書商的噱頭,還是小李先生底氣不足,本書找了一些老先生不是題寫書名就是作序推薦,有點(diǎn)“拉大旗作虎皮”的感覺。其實(shí)大可不必,因?yàn)樽罱K還是要靠實(shí)力說話的。
  •   很有內(nèi)容的一本國學(xué)研究的書,對(duì)國學(xué)基礎(chǔ)一般的讀者很有幫助!
  •   書寫的很好,讀者增加知識(shí),了解國學(xué)很有幫助,值得一看.
  •   這本書幫我設(shè)計(jì)了一個(gè)專題課,還是挺有用的。儒家、道家、陰陽家和佛家闡述的不錯(cuò),其他平平
  •   慢慢讀,慢慢品,國學(xué)就是好,讓人有修養(yǎng),有品位。
  •   汲取點(diǎn)國學(xué)營養(yǎng)?。?!
  •   一直很崇拜李里老師
  •   喜歡李里
  •   每次讀先生的書都非常感動(dòng),相當(dāng)受用!
  •   喜歡這本書的內(nèi)容。書好像是積壓的,封面有灰塵,用紙巾一擦一片污漬。
  •   很不錯(cuò),值得一看的書
  •   書買回來幾乎一口氣看完的,很好!
  •   很好,曹操那本書建議更新快點(diǎn)
  •   這本書要慢慢讀啊,看了幾頁還沒什么感覺
  •   很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好很好很好很好好好好好好
  •   準(zhǔn)備看幾遍的好書
  •   內(nèi)空豐富
  •   人人讀好書活動(dòng)購買
  •   真的是一本好書,雖然我還沒有看完,是朋友推薦的,我也覺得是一本不可錯(cuò)過的好書
  •   李里講國學(xué)——大眾子學(xué),普及讀物,要深入,還需參考他書。
  •   先看了《論語講義》然后才是這本書的,說白了就是沖著李里的名字來的,此書,只能說有其精彩之處。。。
  •   看了一些內(nèi)容,覺得李里講的卻是不錯(cuò)!
  •   知道李里 還是 來學(xué)校做講座,朋友去了,對(duì)我推薦、
  •   普及性讀本,非常順暢,見解很正
  •   讀小李里書,知諸子百家事
  •   引經(jīng)據(jù)典,對(duì)諸子各家有了快捷的了解。
  •   書紙張較薄,字跡清楚
  •   附注:書還沒收到,就按了“收貨確認(rèn)”,真馬虎呀。當(dāng)然不全怪我,我一次下單,分兩次發(fā)貨。
  •   沒來得及細(xì)看,翻了翻感覺還不錯(cuò)。關(guān)鍵是自己需要補(bǔ)補(bǔ)傳統(tǒng)文化課了。
 

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