國(guó)別化(上)

出版時(shí)間:2011-1  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:王海峰  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是在對(duì)韓漢語(yǔ)實(shí)踐課堂講義、漢語(yǔ)教學(xué)法講義、漢韓語(yǔ)法對(duì)比講義的基礎(chǔ)上反復(fù)整理修改而成,其中絕大部分內(nèi)容在梨花女子大學(xué)研究生及對(duì)韓漢語(yǔ)教師培訓(xùn)的課堂上多次講授和討論過(guò),成書(shū)時(shí)吸收了韓國(guó)教師和學(xué)生的寶貴意見(jiàn)。葉恩賢、林恩愛(ài)、郭祎、吳三葉、李喜珍等研究生幫助翻譯和校對(duì)了部分韓語(yǔ)語(yǔ)句,北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)博士姚駿老師、研究生秦曦同學(xué)分別對(duì)韓文例句和全書(shū)進(jìn)行了認(rèn)真校閱,漢韓對(duì)比專家北京語(yǔ)言大學(xué)崔健教授欣然作序,北京大學(xué)出版社沈浦娜老師、歐慧英老師、焦晗老師為本書(shū)的出版付出了大量心血,謹(jǐn)致謝忱。
本書(shū)充分考察了中韓漢語(yǔ)教師對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)和所存在的問(wèn)題,研究了韓國(guó)學(xué)生的習(xí)得特點(diǎn),通過(guò)漢韓語(yǔ)言對(duì)比探討了對(duì)韓漢語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,根據(jù)實(shí)際情況提出了一系列切實(shí)可行的教學(xué)方法。這些方法經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐,簡(jiǎn)便、實(shí)用、有效,對(duì)提高中韓漢語(yǔ)教師教學(xué)水平有一定的幫助。

書(shū)籍目錄


前言
第一章 語(yǔ)音教學(xué)的技巧與方法
 一、漢韓語(yǔ)音對(duì)比
 二、韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音的難點(diǎn)及對(duì)策
 三、漢語(yǔ)語(yǔ)音的教學(xué)方法與?巧
第二章 語(yǔ)法教學(xué)的技巧與方法
 一、漢韓語(yǔ)法對(duì)比
 二、韓國(guó)學(xué)生的語(yǔ)法偏誤
 三、漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)技巧
第三章 詞匯教學(xué)的技巧與方法
 一、漢韓詞匯對(duì)比
 二、韓國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的詞語(yǔ)偏誤
 三、漢字詞與漢語(yǔ)詞匯教學(xué)
 四、詞匯教學(xué)的方法
第四章 漢字教學(xué)的技巧與方法
 一、漢韓文字對(duì)比
 二、韓國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的漢字偏誤
 三、韓國(guó)學(xué)生漢文基礎(chǔ)與漢字教學(xué)
 四、漢字教學(xué)的原則與方法
附錄 韓國(guó)教育部第七次教學(xué)課程高中漢語(yǔ)教學(xué)大綱

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   這是一本針對(duì)韓國(guó)人進(jìn)行中文教學(xué),提升方法和技能的好書(shū),剛收到書(shū),我要一點(diǎn)點(diǎn)閱讀。
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),不過(guò)拆開(kāi)的時(shí)候,手上碰到一層灰。
  •   內(nèi)容太少 沒(méi)有我想想的那么好
  •   還不錯(cuò),這一系列的書(shū)都不錯(cuò),具有一定的指導(dǎo)意義
 

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