語用與意圖

內(nèi)容概要

　　　本書研究小說對話的作用和現(xiàn)象，運用語境學(xué)、語用學(xué)、意圖論、對話作用進行橫切面剖析，在一定的程度上解釋《紅樓夢》對話的種種現(xiàn)象，為中國小說呈現(xiàn)了不同角度的研究。

作者簡介

　　孫愛玲，香港大學(xué)哲學(xué)博士(1995)，曾任新加坡南洋理工大學(xué)中華語言文化中心講師(1995-1996)，香港教育學(xué)院講師(1997—2005)，現(xiàn)任新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院，亞洲語言文化學(xué)部助理教授(2006—)。著《論歸僑作家小說》、《紅樓夢對話研究》、《兒童文學(xué)與讀寫教學(xué)》等。研究古典小說、區(qū)域語言與文化、兒童文學(xué)、讀寫教學(xué)法。小說創(chuàng)作多次獲獎并譯為曰文和英文。

書籍目錄

1　《紅樓夢》的研究和傳承　1．1　20世紀論《紅樓夢》研究方向　1．2　本書引文的版本決定　1．3　本書研究的范疇2　從語境看《紅樓夢》對話　2．1　語言學(xué)的語境　2．2　邏輯學(xué)的語境　2．3　語用學(xué)的語境　2．4　語義學(xué)的語境3　《紅樓夢》對話與語用學(xué)　3．1　《紅樓夢》對話與言語行為理論　3．2　言語行為論的形成　3．3　《紅樓夢》對話與語用含義　3．4　言語行為理論與文學(xué)掛鉤4　《紅樓夢》對話與意圖　4．1　人物意圖帶動小說情節(jié)　4．2　人物意圖形成對話　4．3　對話呈現(xiàn)意圖的心理狀態(tài)　4．4　人物意圖和欲望的關(guān)系　4．5　意圖中“為什么”的因素　4．6　個人意圖為中心的小說事件5　《紅樓夢》的對話作用　5．1　作者和讀者的對話　5．2　人物對話代替作者完成敘述　5．3　對話使人物與作者作用平等　5．4　對話反映作者的審美觀　5．5　《紅樓夢》人物對話完成小說結(jié)構(gòu)6　結(jié)論參考書目附錄一附錄二附錄三

章節(jié)摘錄

　　《紅樓夢》的研究和傳承　　1.1 20世紀論《紅樓夢》研究方向　　胡文彬、周雷編《紅學(xué)世界》論述了各家對《紅樓夢》研究的方向?！　?980年8月22-24日，臺灣《聯(lián)合報》刊登了“《紅樓夢》研究的未來方向”座談會報告，周策縱歸納《紅樓夢》研究的六個方向：　　一、從史學(xué)的觀點來研究，如探討《紅樓夢》在中國小說史上的地位，曹雪芹家世和歷史背景等。　　二、從思想的觀點來研究，也就是義理方面的研究，研究書中對傳統(tǒng)、對政治思想的態(tài)度。　　三、從語言學(xué)觀點來研究，如《紅樓夢》語言的文法，或用電腦來統(tǒng)計分析書中的用詞用字?！　∷?、從各種學(xué)科的觀點來研究，即從以上史學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)外，還可從心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等觀點來研究《紅樓夢》。　　五、從比較文學(xué)的觀點來研究，分析它的優(yōu)點缺點，文學(xué)技巧，以中國傳統(tǒng)的文學(xué)批評和西方文學(xué)批評方法來探討，拿《紅樓夢》和世界其他文學(xué)巨著比較研究?！×?、方法學(xué)上的研究，研究《紅樓夢》需要很多資料及工具書；并注重研究《紅樓夢》的基本態(tài)度和研究方法?！　　?/pre>








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