植物學(xué)通信

出版時(shí)間：2011-1 出版社：北京大學(xué)出版社作者：[法] 讓-雅克·盧梭頁(yè)數(shù)：156 譯者：熊姣
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

　　1878年春天，約翰·羅斯金臥病一冬后，頭腦暫時(shí)恢復(fù)清醒，與此同時(shí)也恢復(fù)了童年時(shí)代對(duì)植物的熱情。他給書(shū)商埃利斯寫(xiě)了一張帶有命令口吻的便條：　　請(qǐng)馬上讓你在巴黎的代理商搜尋1805年的彩圖版盧梭《植物學(xué)》，不惜任何代價(jià)，尋找當(dāng)時(shí)出版的所有副本，并把能弄到的全部買(mǎi)下來(lái)?！　”M管代理商很可能竭力去找了，但他們一本也沒(méi)找到。埃利斯可能已經(jīng)在暗笑羅斯金此舉過(guò)于樂(lè)觀，因?yàn)樵?878年，他所要的這本書(shū)早巳從拍賣行消失，藏到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和私人收藏家的陳列柜中去了。事實(shí)上，這本圖書(shū)早巳被視為花卉和圖書(shū)鑒賞家的收藏對(duì)象，以至于1805年在短短幾周后就出了第二版，隨后在1821年，仍采用原版雕版插圖，第三版精裝面世（直至如今仍堪稱罕見(jiàn)）。目前的版本大體上是翻印第三版?！　　　?805年，勒杜泰的職業(yè)生涯剛剛走完一半，他仍然雄心勃勃。間或他也親自發(fā)行過(guò)一些圖書(shū)，而且我們可以猜想到，他同那位身份不明的“朗格盧瓦”掌握著《植物學(xué)通信》中六十五幅雕版，就像現(xiàn)代圖書(shū)設(shè)計(jì)者一樣，他們可以任意處理那套“設(shè)計(jì)包裝素材”。前兩版的《植物學(xué)通信》分別由塞納街的加納以及寺廟街40號(hào)的商人德拉肖塞推出后，第三版由沃吉哈爾街36號(hào)（這所房子也依然健在）的鮑杜安·費(fèi)爾出版發(fā)行；在接下來(lái)四年中，這些雕版又被用來(lái)印刷過(guò)三次。與此同時(shí)，在1817年，這位藝術(shù)家已經(jīng)開(kāi)始推出他最有名的著作《玫瑰》。不過(guò)，勒杜泰從來(lái)就不是個(gè)懂得量入為出、未雨綢繆的人，他人生中最后一段時(shí)期一直掙扎在破產(chǎn)的邊緣。1840年夏，81歲高齡的勒杜泰摔了一跤就去世了，當(dāng)時(shí)他正在觀察一朵百合花的花冠——這恰好吻合盧梭在第一封信中給德萊賽爾夫人的指示?！　　_伊·麥克馬倫（Roy McMullen）

內(nèi)容概要

在《懺悔錄》（Confessions）中，盧梭聲稱他本來(lái)有可能成為一名偉大的植物學(xué)家：“因?yàn)槲抑?，世界上沒(méi)有哪項(xiàng)研究比植物學(xué)研究更適合我天然的品味。”這部寫(xiě)于盧梭晚年的作品不是這位思想巨人的學(xué)術(shù)著作，而是一部通俗的植物學(xué)小品，原書(shū)名義上寫(xiě)給一個(gè)5歲小女孩的。文筆優(yōu)美，對(duì)植物的講解清晰有趣?！　∵@也是歷史上最偉大的哲學(xué)家撰寫(xiě)的最偉大的博物學(xué)經(jīng)典。

作者簡(jiǎn)介

讓-雅克·盧梭，法國(guó)偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，是18世紀(jì)法國(guó)大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最卓越的代表人物之一。也是一位多才多藝的植物學(xué)家。

書(shū)籍目錄

“基礎(chǔ)”通信中的植物學(xué)知識(shí)提要導(dǎo)言第一封信第二封信第三封信第四封信第五封信第六封信第七封信第八封信通信續(xù)篇通信續(xù)篇二通信續(xù)篇三植物學(xué)術(shù)語(yǔ)詞典注解雷杜德插圖表參考書(shū)目譯后記

章節(jié)摘錄

　　如果你仔細(xì)觀察一下花萼和花冠各部分的分布，你會(huì)注意到，花萼上的小葉并非恰好對(duì)應(yīng)于花瓣，而是每?jī)善∪~的中間長(zhǎng)著一片花瓣，因此，花萼上的小葉正好對(duì)著花瓣之間的空隙。在每一種花冠上花瓣數(shù)量與花萼小葉數(shù)量相等的花中，都會(huì)呈現(xiàn)出這種交替分布的結(jié)構(gòu)?！　∽詈笪覀冞€要討論一下雄蕊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紫花南芥的花中，就像百合科植物一樣，雄蕊數(shù)目為6，但是，這些雄蕊并非等長(zhǎng)或長(zhǎng)短交替因?yàn)槟銜?huì)看到，只有兩根彼此相對(duì)而生的雄蕊明顯短于與之分開(kāi)的另外四根雄蕊，而那四根雄蕊又各自形成兩組。　　在此我將不深入探討雄蕊的結(jié)構(gòu)和分布；不過(guò)我想提醒你注意，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩根雄蕊為何比其他雄蕊更短，萼片中又為何有兩片小葉更圓一些，或者用更為別扭的植物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，另外兩片更為扁平?！　‰m然我們已經(jīng)完成對(duì)桂竹香花朵的分析，但關(guān)于它的故事還不能就此結(jié)束。我們必須一直等到花冠凋零：這只是一眨眼的功夫，隨后我們就能觀察到雌蕊將變成什么，正如我們之前說(shuō)過(guò)的，雌蕊是由子房（或果皮）、花絲和花柱構(gòu)成的。隨著果實(shí)逐漸成熟，子房本身相應(yīng)地伸長(zhǎng)，并略微隆起。子房（或者說(shuō)果實(shí)）成熟時(shí)，就會(huì)變成一種叫做“長(zhǎng)角果”的扁平莢果?！　∵@種角果由兩片相對(duì)的瓣膜結(jié)合而成，中間隔著一層非常薄的膜，也就是“隔膜”?！　‘?dāng)果實(shí)完全成熟時(shí)，瓣膜自下往上裂開(kāi)，將種子暴露出來(lái)，而瓣膜的頂端依然連接在柱頭上?！　‰S后，我們將看見(jiàn)排列于隔膜兩側(cè)的扁圓種子。如果留意觀察種子連接的方式，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每粒種子都是通過(guò)一根短短的梗，左右交替連接在隔膜的縫合線上，縫合線就是瓣膜的兩邊。借助縫合線，種子在瓣膜裂開(kāi)之前就像被縫在上面一樣?！　∮H愛(ài)的表妹，我甚為惶恐，這段長(zhǎng)篇大論或許讓你有些倦怠了，但是我必須如此，才能讓你了解十字花科（或者說(shuō)形狀為十字形的花朵）這個(gè)數(shù)目眾多的科的本質(zhì)特征，幾乎在所有植物學(xué)家的分類系統(tǒng)中，這個(gè)科都構(gòu)成完整的一類；而且，雖說(shuō)在眼下沒(méi)有參考圖片的情況下，我這段描述有些難以理解，但我相信，當(dāng)你結(jié)合實(shí)際觀察去細(xì)心領(lǐng)會(huì)時(shí)將會(huì)變得更為清楚?！　∈只浦兴闹参飻?shù)目極其繁多，因此植物學(xué)家將其分成了兩組，這兩組盡管在花的形態(tài)結(jié)構(gòu)上非常相似，在果實(shí)上卻表現(xiàn)出顯著的差異?！　〉谝唤M由具有長(zhǎng)角果（的十字花科植物組成，例如我剛才巳提到的桂竹香，紫花南芥，豆瓣菜，甘藍(lán)，歐洲油菜，蕪菁，白芥等?！　〉诙M由具有短角果的十字花科植物組成，這些植物的角果不僅小而且極短，長(zhǎng)寬幾乎相當(dāng)，內(nèi)部分隔的方式也不一樣；這類植物的代表有：家獨(dú)行菜，又稱綠獨(dú)行菜’；菥□，園藝家稱；巖芥；還有銀扇草，銀扇草的莢果雖然很大，但仍然屬于短角果，因?yàn)槠溟L(zhǎng)度幾乎不超過(guò)寬度。如果你既不熟悉家獨(dú)行菜，也不熟悉巖芥、菥羹或銀扇草，我想，你至少會(huì)知道薺菜，這種東西是花園里極其常見(jiàn)的雜草。瞧，表妹，薺菜就是一種具有三角形短角果的十字花科植物。你只要知道這一點(diǎn)，下次再見(jiàn)到其它植物的時(shí)候大概就能有一些概念了?！　〔贿^(guò)，現(xiàn)在應(yīng)該讓你喘口氣了。在季節(jié)變化允許你去將這些知識(shí)付諸實(shí)踐之前，我希望，如果關(guān)于十字花科我還有什么重要之處需要論述、而此刻這封信中尚未談及的，在接下來(lái)幾封信里我能再寫(xiě)一些。不過(guò)，現(xiàn)在也許正是時(shí)候提醒你注意在這個(gè)科以及其他一些植物中，你常常會(huì)看到很多比桂竹香的花更小的花朵，有時(shí)候小得我們根本無(wú)法審視其各個(gè)部分——除非借助放大鏡：這種儀器是任何植物學(xué)家都不可缺少的，其重要性遠(yuǎn)甚于針和剪刀?！　∫幌氲侥隳欠N母性的熱情會(huì)給你帶來(lái)多大的動(dòng)力，我眼前就浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的場(chǎng)景：我美麗的表妹正忙著用放大鏡觀察一堆美麗的花兒，而她本人比起那些花兒來(lái)還要鮮艷、明媚和美麗一百倍呢。　　表妹，再會(huì)了，我們下次再談?！　∮H愛(ài)的表妹，盡管你在第二封來(lái)信中并未提到我上次的回復(fù)，但我估計(jì)你已經(jīng)收到了?，F(xiàn)在，對(duì)于你這次的信中提到的令我深為關(guān)切的事情，我想說(shuō)的是，我希望令堂業(yè)已痊愈，并且平平安安地動(dòng)身去瑞士了。我相信你不會(huì)忘了告訴我此次旅行以及她將要接受的溫泉浴所起到的效果。你上次說(shuō)唐特·朱利耶打算同她一起走，因此我巳托付吉耶內(nèi)先生幫忙把我替朱利耶制作的那本小標(biāo)本集。帶去，他馬上就要回瓦爾-德-特拉韋爾去了。我填寫(xiě)的是你的收信地址，這樣，她不在的時(shí)候，你可以收下并拿來(lái)用，只要這堆雜亂無(wú)章的枝葉中有什么你用得上的。另外我要說(shuō)一句，我并沒(méi)有表示你對(duì)這件小東西享有所有權(quán)。你有權(quán)支使這些標(biāo)本的制作者，而且在我所知的人中，你對(duì)他來(lái)說(shuō)是擁有最大權(quán)利的、最可親的人；但這些干花標(biāo)本，是令妹陪我去德瓦格十字古堡考察植物時(shí)我答應(yīng)給她的。我們?cè)陧f茲和“奶奶”一起外出漫步的時(shí)候（那時(shí)我的腳步以及我這顆心無(wú)不遵從你的指示），你一心想要的也正是這樣一件東西。我很慚愧拖了這么久未曾如實(shí)兌現(xiàn)諾言。但是不管怎么說(shuō)，她先于你得到我的允諾，就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她具有優(yōu)先權(quán)。至于你，親愛(ài)的表妹，如果說(shuō)我沒(méi)有承諾親手為你制作一份壓制干花標(biāo)本，那是因?yàn)槲蚁虢o你一份更珍貴的禮物，也就是令愛(ài)親手制作的標(biāo)本——只要你繼續(xù)陪著她從事這項(xiàng)優(yōu)雅而迷人的研究，觀察大自然中有趣的現(xiàn)象，以此充實(shí)空閑的時(shí)光，而不像其他人那樣無(wú)所事事甚或更糟?，F(xiàn)在，讓我們重新拾起上次中斷了的主題：植物的科?！　∥掖蛩闶紫冉o你描述六個(gè)科，以便讓你熟悉植物各個(gè)重要組成部分的總體結(jié)構(gòu)。你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)科，接下來(lái)還有四個(gè)科需要耐心去學(xué)習(xí)。然后，我們將暫時(shí)撇開(kāi)這棵巨大的科系樹(shù)上其他的分枝，轉(zhuǎn)向觀察植物結(jié)實(shí)系統(tǒng)的不同部分。這樣，我們可以保證，盡管你認(rèn)識(shí)的植物種類可能不多，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在植物王國(guó)的種種奇觀中絕不會(huì)出現(xiàn)你所未知的領(lǐng)域?！　　?/pre>







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用戶評(píng)論 (總計(jì)106條)

在網(wǎng)上訂購(gòu)這本書(shū)的時(shí)候，還沒(méi)想到這是一本這么好看的書(shū)。整個(gè)的書(shū)，是不多見(jiàn)的藝術(shù)品。原文，是思想家的植物學(xué)啟蒙之作；譯文，相當(dāng)流暢、典雅——當(dāng)然，我還無(wú)法判定，是不是準(zhǔn)確；書(shū)中的65幅插圖，每一件都堪稱藝術(shù)品，其作者勒杜泰，被稱為“花卉圖譜界的拉斐爾”；印刷也特別考究，特別是圖譜的色彩，還原相當(dāng)好；16開(kāi)本，紙質(zhì)是那么的好，卻又不是特別的潔白而顯得刺眼，捧在手上，攤放在桌上，相當(dāng)舒服?！　∫?yàn)槭侵参飳W(xué)的一本著作，讀這本書(shū)的時(shí)候，我還是采用了參照閱讀的方法的，既參照了家里已有的崔大方《植物分類學(xué)》，本地的師范學(xué)院的作者本人贈(zèng)送的《江蘇沿海地區(qū)原色種子植物志》，還有一本剛剛從網(wǎng)上購(gòu)回的《樹(shù)——全世界500多種樹(shù)木的彩色圖鑒》，也充分利用了網(wǎng)絡(luò)的資源，比如，在閱讀第一封信的時(shí)候，盧梭在介紹“百合科”植物，我就參閱了“中科院華南植物園”的網(wǎng)站上有關(guān)的介紹。　　我們都知道，盧梭是法國(guó)偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家，是十八世紀(jì)法國(guó)大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動(dòng)最**的代表人物。我們知道他的著作，可能是《懺悔錄》，事實(shí)上，早在大學(xué)期間，我們就知道了那本書(shū)，也曾翻閱過(guò)那本書(shū)；我們知道他的著作還有《愛(ài)彌兒》、《社會(huì)契約論》、《新愛(ài)洛伊斯》等等（我家的書(shū)櫥里也有商務(wù)印書(shū)館版的這幾本譯本），可我還真的不知道，這大名鼎鼎的盧梭還是一位植物學(xué)家，博物學(xué)家。應(yīng)該說(shuō)，那天在網(wǎng)上訂購(gòu)這本書(shū)純屬偶然與好奇。然而，讀這一本書(shū)最大的收獲還真的不只在于植物學(xué)的知識(shí)方面，而是方法上的獲得?！　∈紫仁潜R梭對(duì)植物學(xué)性質(zhì)和植物學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)定。他認(rèn)為，植物學(xué)不應(yīng)該是一門(mén)“詞語(yǔ)的科學(xué)”，也就是識(shí)記植物名稱的科學(xué)。這在他的那個(gè)時(shí)代提出這樣的觀點(diǎn)是極有遠(yuǎn)見(jiàn)的。他認(rèn)為，“單單辨認(rèn)植物、學(xué)習(xí)其名稱而對(duì)別的一無(wú)所知，這對(duì)像你這樣聰慧的人來(lái)說(shuō)只能是一種過(guò)于蠢笨的訓(xùn)練，也不可能讓令愛(ài)長(zhǎng)久地從中體會(huì)到樂(lè)趣。”他說(shuō)，“命名學(xué)僅僅是草藥學(xué)家的知識(shí)。”“如果一項(xiàng)研究只是單純的‘詞語(yǔ)的科學(xué)’，那它還有何價(jià)值可言；天可憐見(jiàn)，我應(yīng)當(dāng)將植物學(xué)家的稱號(hào)授予哪一類人呢：是那些看到一棵植物時(shí)能報(bào)出一個(gè)名稱或者一串詞語(yǔ)、而對(duì)植物的結(jié)構(gòu)一無(wú)所知的人，還是那些雖然完全了解植物的結(jié)構(gòu)、卻對(duì)某個(gè)地方強(qiáng)加給植物的那些極其隨意的名字毫無(wú)了解的人呢？”盧梭指出，在教育孩子的時(shí)候，在教他們?nèi)绾稳樽约核吹降臇|西命名之前，應(yīng)該先“教他們?nèi)绾巍タ础胧帧?，“要教他們永遠(yuǎn)不要滿足于詞語(yǔ)，而且讓他們相信，僅僅記住某物并不能對(duì)其獲得絲毫了解”，要不然，只為了知道幾種植物的名字，那就不普通的廚師強(qiáng)多少的?！　∪绻覀円婚_(kāi)始就從觀察細(xì)節(jié)入手，我們很快就會(huì)被鋪天蓋地的信息淹沒(méi)，記憶力會(huì)辜負(fù)我們，在向著這個(gè)浩瀚王國(guó)進(jìn)發(fā)的途中，我們將剛邁出幾步就暈頭轉(zhuǎn)向；反之，如果我們從最易辨識(shí)的主干道開(kāi)始，我們就不大可能迷失在小道中，而且都能輕而易舉地找到前進(jìn)的方向?！　∥抑砸獙⑸厦娴脑捳洺鰜?lái)，完全是因?yàn)閷?duì)我們今天的中小學(xué)教育中各種弊端各種頑癥的熟知。我們今天的教育，無(wú)論是學(xué)校教育，還是家庭教育，最熱衷的，恰是盧梭在二百年前就反對(duì)了的。有機(jī)會(huì)，以后會(huì)再談這方面的問(wèn)題。假如，還能有些對(duì)教育現(xiàn)狀的憂思情節(jié)的話。　　其次是盧梭對(duì)“自然”的理解。我對(duì)植物的興趣，緣于攝影之愛(ài)好。是照相機(jī)將我一步步地引入了植物學(xué)的殿堂。當(dāng)我舉起相機(jī)的時(shí)候，盡管有許多自己的理念，比如，絕對(duì)不可能為了構(gòu)圖之需而傷害植物的一枝一葉?？墒?，當(dāng)我面對(duì)鮮花，面對(duì)著單瓣、重瓣時(shí)，我自然會(huì)將鏡頭對(duì)準(zhǔn)那重瓣的。盧梭卻在告誡我們，“如果你看到重瓣花，不要浪費(fèi)時(shí)間去觀察；這些都是變態(tài)花——或者，如果你愿意的話，我們可以稱之為‘被我們按照自己的奇思妙想修飾過(guò)的’；因?yàn)?，花中最炫目的部分亦即花冠?shù)量的增加，是以那些更重要的器官為代價(jià)的；在這種炫爛的外表之下，那些器官已經(jīng)消失了?！薄　〉谌€為我進(jìn)一步去喜歡植物學(xué)找到了更好的理由。盧梭認(rèn)為，“探究自然奧秘都能使人避免沉迷于膚淺的娛樂(lè)，并平息激情引起的騷動(dòng)，用一種最值得靈魂深思的對(duì)象來(lái)充實(shí)靈魂，給靈魂提供一種有益的養(yǎng)料?！彼f(shuō)，“礦物界本身沒(méi)什么讓人愉悅的……”，而動(dòng)物學(xué)研究，“鮮血，惡心的腸子，可怖的骸骨，還有那股惡臭！那種地方，老實(shí)說(shuō)，盧梭我是不會(huì)到那里去找樂(lè)子的?！别B(yǎng)花種草，身居鴿子籠一般的高樓中的我，幾乎不太可能。那就借著相機(jī)，去尋覓大自然的美麗吧！從今而后，又有了新的方法指引了。
盧梭，作為偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，其有關(guān)博物學(xué)的作品似乎不多，而這本書(shū)是其中之一。
植物的生長(zhǎng)就是安靜的狂歡，很多人都以為自己懂得很多,可是走到郊野.那些花花草草都可以難倒他,它們恣意的生長(zhǎng),把握短暫的一生,能生長(zhǎng)的每一點(diǎn)時(shí)間,盛放。
盧梭的書(shū)早就想讀了,沒(méi)想到第一本卻是這本想和兒子一起讀的植物學(xué)通信.
這本書(shū)質(zhì)量真好,插畫(huà)也很美,想學(xué)彩鉛畫(huà)的我,剛好也可以拿里面的畫(huà)臨摹。
里面有好多種植物從小都見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在終于知道它的叫什么名字，有什么特點(diǎn)，很開(kāi)心，就像小時(shí)候的愿望實(shí)現(xiàn)了一樣。
走進(jìn)植物的世界，不需要程序，沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系，給它愛(ài)，靜靜的觀察，聆聽(tīng)他的成長(zhǎng)。
正如盧梭所言：“因?yàn)槲抑溃澜缟蠜](méi)有哪項(xiàng)研究比植物學(xué)研究更適合我的天性”，我也很喜歡植物和自然，所以特地買(mǎi)來(lái)這本書(shū)看
對(duì)植物學(xué)我是個(gè)外行，但是閱讀《懺悔錄》《愛(ài)彌爾》之后被盧梭感染我也愛(ài)上了植物，書(shū)好精美，看來(lái)以后會(huì)多去植物園了。
沒(méi)想到盧梭能寫(xiě)出這樣的植物學(xué)文章，可以當(dāng)做最初接觸植物分類學(xué)的人的基礎(chǔ)教材了。雖然有些分類方法與現(xiàn)在的不同，但是基本方法都是一樣的。
翻譯得也很到位，想來(lái)是作者下了不少的功夫。
書(shū)中的插畫(huà)很棒，實(shí)際上歐洲的植物書(shū)的插圖都很好看，很形象。相形之下，國(guó)內(nèi)的植物插圖就有些雞肋的感覺(jué)了。
植物學(xué)知識(shí)在盧梭的優(yōu)美文筆中娓娓道來(lái)，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)。插圖極美
斷斷續(xù)續(xù)也讀了好幾本植物類書(shū)籍，要論專業(yè)入門(mén)，本書(shū)第一，國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有這樣的植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)普及書(shū)本，有些給小朋友的科普讀物又太淺顯。每天上午讀一到兩篇，大約十來(lái)天讀完，之后有一些感想，給出版社本書(shū)編輯發(fā)了一封email，我想，這是一個(gè)喜愛(ài)書(shū)的人應(yīng)該做的。內(nèi)容如下：

北京大學(xué)出版社吳編輯：

您好！

我是貴社在2011年1月出版的《植物學(xué)通信》一書(shū)的一名普通讀者，關(guān)于這本書(shū)，讀完后有一些小小的疑惑，或者說(shuō)建議。

本書(shū)無(wú)論在翻譯或印刷上都做得相當(dāng)好，尤其是勒杜泰的插圖竟然是彩板，整本書(shū)拿在手上都讓人覺(jué)得專業(yè)和舒適，對(duì)于我們這些植物學(xué)的業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這種書(shū)在國(guó)內(nèi)是相當(dāng)匱乏的。

可是在閱讀的過(guò)程中出了點(diǎn)小問(wèn)題，書(shū)內(nèi)的插圖居然和內(nèi)容不是全部一一對(duì)照的，很多時(shí)候需要在閱讀的過(guò)程中前翻后翻整本書(shū)去找圖！

有些地方對(duì)應(yīng)的很好：例如在第一封信（17頁(yè)——25頁(yè)）講百合科植物的時(shí)候，百合花的結(jié)構(gòu)插圖就在22頁(yè)和23頁(yè)，便于讀者閱讀時(shí)把講解的內(nèi)容和圖例一一對(duì)照。可是，在20頁(yè)，18頁(yè)卻出現(xiàn)了應(yīng)該在后面第七封信（84頁(yè)）和植物學(xué)術(shù)詞典注解（112頁(yè)）才應(yīng)該出現(xiàn)的果實(shí)和樹(shù)葉的插圖，這兩張插圖跟本節(jié)內(nèi)容完全無(wú)關(guān)，看的時(shí)候讓人莫名其妙，跳過(guò)去?？墒强吹胶竺鎯?nèi)容的時(shí)候又需要翻回來(lái)尋找。而本該出現(xiàn)在本節(jié)的百合科番紅花和蒜卻在書(shū)的下一節(jié)內(nèi)容27頁(yè)、28頁(yè)。

還有另外一個(gè)頁(yè)碼問(wèn)題，書(shū)本最后151頁(yè)有一個(gè)雷杜德插圖表，上面標(biāo)注的頁(yè)碼與圖根本不在同一頁(yè)上，比如21頁(yè)說(shuō)是花冠，結(jié)果書(shū)中21頁(yè)根本沒(méi)有圖，可是實(shí)際上這個(gè)花冠的圖在12頁(yè)。每一個(gè)都是如此。難道是直接按照國(guó)外譯本翻譯過(guò)來(lái)的？在書(shū)本的11頁(yè)右上角處用綠色標(biāo)注了一個(gè)：P21，倒像是這個(gè)花冠的圖對(duì)應(yīng)，可這個(gè)圖到底在哪，需要讀者翻遍一本書(shū)去尋找。書(shū)中的綠色小字頁(yè)碼標(biāo)注每每如此。

另：29頁(yè)左邊倒數(shù)第四行有一個(gè)印刷錯(cuò)誤““雌蕊是由子房、花絲和花柱構(gòu)成”，其中“花絲”應(yīng)該是“柱頭”，前面內(nèi)容講過(guò)的。

除了插圖問(wèn)題，整本書(shū)做的都很好，讓人愛(ài)不釋手，我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人，明白所謂愛(ài)之深望之切，希望這本書(shū)能夠更加完美，所以才寫(xiě)下了這篇建議。

盼望出版社能在二版中更改一下插圖和內(nèi)容不對(duì)照的問(wèn)題，使排版更合理，讀者更方便，我一定會(huì)再買(mǎi)一本作為收藏的。
原來(lái)，盧梭還是個(gè)植物學(xué)家。

書(shū)里的內(nèi)容很通俗啊，而且插圖簡(jiǎn)直美爆了！?。。。。。。。?！

推薦啊啊啊?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！
盧梭好厲害啊太佩服他了又是哲學(xué)家還可以把植物這方面弄得這么好圖文結(jié)合很容易就懂了
文章通俗易懂，非常適合媽媽們看了去教小孩認(rèn)識(shí)大自然，雖然你不是專家，你只要仔細(xì)看，讀一遍就會(huì)懂得也許你要好久都不能明白的植物學(xué)原理，而且這個(gè)季節(jié)春暖花開(kāi)，正好把寶貝帶到戶外，現(xiàn)場(chǎng)上一堂生動(dòng)的植物課，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這么深?yuàn)W的問(wèn)題你的孩子一會(huì)就懂了。好書(shū)推介給所有的好媽媽！
聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很久了，現(xiàn)在翻看覺(jué)得里面對(duì)植物學(xué)的一些概念介紹的很好，作為入門(mén)和科普還是不錯(cuò)的。里面的插畫(huà)畫(huà)的很細(xì)致，形象，精美，是經(jīng)典的歐洲的植物繪圖的形式，不錯(cuò)
最近特別喜歡植物學(xué)，這種通信的方式很好，講東西很到位，紙質(zhì)很古典的感覺(jué)。
從訂單確定到收貨，剛好一天，好快。原本看商品簡(jiǎn)介說(shuō)紙張是膠版紙，感覺(jué)可能會(huì)像很多攝影雜志那樣的插圖，尚可接受；不過(guò)收到書(shū)一看，還好不是膠版紙呢~米黃色的紙張，摩挲起來(lái)蠻有味道的。更喜歡的是當(dāng)中的插圖，外國(guó)讀物的插圖我是比較喜歡的，這本植物學(xué)通信的插圖好像我大學(xué)時(shí)候在圖書(shū)館看的《玫瑰圣經(jīng)》~稀飯吖~~~~
書(shū)信體的植物學(xué)知識(shí)講解，很有意思，適合中學(xué)生看。
非常驚嘆，非常震撼??！正如盧梭自己的《愛(ài)彌兒》書(shū)中“自然教育”的觀點(diǎn)，他一邊鼓勵(lì)讀新人走出戶外尋找植物，一邊將自己的觀察方法說(shuō)出來(lái)供參考。所以慢慢品味此書(shū)，便在這城市森林、車聲燈影里，回到自然了。。。
圖片很精美~~

盧梭的分類方法簡(jiǎn)單有效。
非常好~~~

適合大人看的，植物書(shū)。

制作精良，對(duì)得起價(jià)格。
提高對(duì)植物學(xué)的認(rèn)識(shí)
語(yǔ)言美，插圖也美，盧梭晚年的心血,,,
沒(méi)想到盧梭寫(xiě)的很好
看了之后讓你有一種熱愛(ài)自然親近植物的沖動(dòng) 最天然的品味凈化心靈安撫浮躁的情緒
你如果真的喜歡盧梭，那他的這本書(shū)也是不可忽略的
圖片較大，有花的簡(jiǎn)單解剖圖且是彩色的，盧梭的哦
有趣，經(jīng)典，擴(kuò)展知識(shí)面
通俗讀本，但也經(jīng)典
很詳細(xì)很溫馨，非常適合熱愛(ài)植物的人
休閑小品
內(nèi)容不算豐富，但文筆頗顯功力。
這本書(shū)很好，對(duì)于學(xué)習(xí)植物的基本知識(shí)很有用。
喜歡植物，也喜歡大師
看這個(gè)比看植物圖鑒帶勁多了···手繪的植物更清楚啊
草草翻了一篇,是我喜歡的風(fēng)格.最近超喜歡植物圖譜,彩繪,大圖看得過(guò)癮
插圖非常漂亮，內(nèi)容入門(mén)級(jí)，講的詳細(xì)又淺顯易懂，看完就能懂得怎么去分析植物啦。
恩恩恩！好書(shū)一本！插圖精美！

植物呀，安安靜靜的生長(zhǎng)著，坐下來(lái)閱讀他們，也是一件讓人覺(jué)得寧?kù)o快樂(lè)的事情呀
不但介紹了植物，還配了很棒插圖很多。
可以算是植物入門(mén)
一直喜歡花花草草，以前只是認(rèn)植，這是第一次看比較文字的書(shū)，雖然里面的一些詞都挺專業(yè)的，但并沒(méi)有讓人覺(jué)得很枯燥，也許是因?yàn)檫@些封信的讀者年齡的關(guān)系。書(shū)里的插圖也很不錯(cuò)，印刷質(zhì)量和紙的手感也是。跟朋友推薦的時(shí)候，覺(jué)得“舒服”是很合適描述這本書(shū)的一個(gè)詞
梭羅的經(jīng)典之作，很喜歡
這本書(shū)很經(jīng)典，從法文到英文再到中文，翻譯難度挺大
總的來(lái)說(shuō)翻譯得還挺好
翻譯不是件容易的事情啊啊
不知道為什么，這次一共買(mǎi)了五本，其他都有包裝唯獨(dú)這本~~封皮有點(diǎn)小臟是買(mǎi)書(shū)四年還未曾遇到的 ~~單數(shù)還是滿意的質(zhì)量色彩紙張都對(duì)得起這個(gè)價(jià)~
之前買(mǎi)過(guò)覺(jué)得好，推薦給侄女看
三歲半的寶寶愛(ài)不擇手！
非常好的書(shū)，但是需要先自己研究下，再和孩子一起看，很喜歡這些插圖。
非常漂亮的書(shū)，本人好這口，能看的。
看了幾頁(yè)，因?yàn)楝嵤路畔铝耍瑧?yīng)該再細(xì)細(xì)看看。
排版，色彩，知識(shí)，都是非常講究的書(shū)，看著就是一種享受。
印刷很精美的，孩子喜歡看增長(zhǎng)知識(shí)
值得一看，非常細(xì)膩，難得
自然界的規(guī)律，是無(wú)法改變。很有意義的一本書(shū)
很漂亮的書(shū)~~剛剛拿到手~
樹(shù)里面有很多的全彩插圖，很好看~
這個(gè)有些嚴(yán)肅內(nèi)容，希望老娘喜歡
書(shū)角折了?。≌哿耍。。?！折了啊?。。。。。。?！找本有塑封的不行嗎??！不行嗎！??！不??！行?。?！嗎！?。。。。?/li>
印刷很好，內(nèi)容豐富，翻譯也好
科普易懂
非常喜歡，送經(jīng)老媽的禮物，老人家非常開(kāi)心
這本書(shū)可以。就是印刷的質(zhì)地還有待提高。不過(guò)這個(gè)價(jià)格么，也不要求過(guò)高。
喜歡的書(shū)，才會(huì)買(mǎi)啊
用來(lái)臨摹
要認(rèn)真耐心閱讀才行
RT!!!!很不錯(cuò)的入門(mén)書(shū)~
簡(jiǎn)單看了看插圖很精美
書(shū)很好，也很精美
剛拿到，還沒(méi)看內(nèi)容，翻了一下，印刷不錯(cuò)！
好久沒(méi)從當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)了，然后現(xiàn)在發(fā)貨變快了(*﹁﹁) 書(shū)里面的插畫(huà)非常精美=3=
兒子喜歡，插畫(huà)很棒
感覺(jué)不錯(cuò)，翻了幾頁(yè)圖畫(huà)的不錯(cuò)，孩子對(duì)自然突發(fā)興趣可能與圖有關(guān)
內(nèi)容細(xì)膩繪圖精致我和孩子都愛(ài)不釋手
非常喜歡里面的插圖，文字的排版也不錯(cuò)，閱讀起來(lái)很輕松
里面的圖很好看，內(nèi)容很哲學(xué)
好書(shū)，科普了
內(nèi)容很好就是翻譯排版有點(diǎn)問(wèn)題
還沒(méi)有讀，看起來(lái)不錯(cuò)。讀了再來(lái)評(píng)論
書(shū)本身還是不錯(cuò)的，紙質(zhì)也很好；就是沒(méi)有塑封，表面微微有些臟了
剛看了幾頁(yè)，一直沒(méi)時(shí)間去看，
不同于法布爾的《昆蟲(chóng)記》，但也可以啟迪你探索大自然的興趣。
里面的圖好好看！~賞心悅目
就是有點(diǎn)貴。。。。
書(shū)看著舒服，不錯(cuò)的
淺顯易懂，非常好的一本書(shū)，這是買(mǎi)的第二本，送人的
插圖和文字，一眼看上去，就很舒服。贊！
買(mǎi)錯(cuò)了，換了，客服很好
作者是妹控，沒(méi)有之一~
未及細(xì)看，已經(jīng)很喜歡這本書(shū)了。對(duì)自然感興趣的朋友不妨收集一本，閑時(shí)翻翻。
不錯(cuò)，有精美插圖
大致翻了一下，紙質(zhì)、印刷排版都很好，插圖大愛(ài)?。?br />
其他的看一下再說(shuō)吧
在朋友處看到這本書(shū)，被它精美的插圖吸引，回來(lái)我就買(mǎi)了一本，說(shuō)是給兒子看，其實(shí)是滿足我這個(gè)從小就喜歡花花草草的女人的心。有陽(yáng)光的下午，坐在飄窗上細(xì)讀，常常驚嘆于上帝創(chuàng)造之奇妙。正如圣經(jīng)指著野地里的百合花所言，就是所羅門(mén)極榮華的時(shí)候，他的穿戴還不如這花一朵呢！
非常漂亮，紙張的顏色也別出一格。
名著就是名著，書(shū)的裝幀也很好，開(kāi)本很大，看起來(lái)也方便。內(nèi)容不死板。
很想看看。
書(shū)的內(nèi)容還不錯(cuò)，語(yǔ)言也不錯(cuò)。
準(zhǔn)備作為寶寶的認(rèn)知書(shū)籍
還沒(méi)仔細(xì)看，但是圖片很漂亮，很喜歡。
第一天訂購(gòu)，第二天下午就到了，神速。
很實(shí)用的一本書(shū)，圖文并貌，圖很精致。
很快就收到書(shū)了。而且還便宜，
書(shū)本的印刷很精美，雷杜德的手繪插圖極為驚艷，對(duì)于細(xì)節(jié)展現(xiàn)得很是精致。
這是盧梭晚年學(xué)習(xí)林奈植物學(xué)及其分類方法的成果。學(xué)過(guò)生物的人都知道，林奈的植物系統(tǒng)分類方法沿用至今，所以這本書(shū)的內(nèi)容至今仍不過(guò)時(shí)。無(wú)論是作為教習(xí)小童的啟蒙讀物，還是作為技術(shù)宅的專業(yè)讀物，都顯得詳略得當(dāng)，游刃有余。
但有些美中不足的是譯者對(duì)某些生物學(xué)名詞的理解不夠準(zhǔn)確，這也許是當(dāng)時(shí)盧梭寫(xiě)的時(shí)候這些名詞尚未出現(xiàn)（例如“四強(qiáng)雄蕊”），所以翻譯到了某些地方，有些呼之欲出的東西卻含糊而過(guò)。
當(dāng)然，還有一點(diǎn)不足，正如譯者后記所提及，盧梭的文風(fēng)極難把握，所以這些“家常話”的文章反不如《愛(ài)彌爾》等翻譯得流暢。
春天到了，大家別忘出去走走。
盧梭的文筆清晰流暢，介紹了植物學(xué)中比較核心的一些知識(shí)；插圖對(duì)于認(rèn)識(shí)植物的結(jié)構(gòu)很有幫助。但感覺(jué)這種形式的植物學(xué)缺少對(duì)植物的動(dòng)態(tài)的關(guān)注。
寒暑假值得中小學(xué)生閱讀的書(shū)目在一個(gè)對(duì)植物學(xué)知識(shí)普遍匱乏的時(shí)代可以有一個(gè)有益的補(bǔ)充
沖著插圖去買(mǎi)的,盧梭寫(xiě)這樣的,有點(diǎn)好奇,看完覺(jué)得還不錯(cuò)
買(mǎi)了很長(zhǎng)時(shí)間的一本書(shū)了。也已經(jīng)看完。喜歡植物的人可以看一看。與植物親近，就像是交一個(gè)知心的朋友一樣。
本書(shū)寫(xiě)得還好，如果圖片與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的話就更方便閱讀了，尤其是對(duì)生物迷糊的人來(lái)說(shuō)。

植物學(xué)通信

用戶評(píng)論 (總計(jì)106條)

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