數(shù)字電子技術項目教程

內容概要

　　馮澤虎，孫世菊，朱相磊主編的這本《數(shù)字電子技術項目教程》采用“基于工作過程”模式進行開發(fā)，是高等職業(yè)教育教學改革大潮下的創(chuàng)新型成果之一?！稊?shù)字電子技術項目教程》主要內容有：簡易表決器的制作、簡易搶答器的制作、簡易數(shù)字鐘的制作、簡易氣體煙霧報警器的制作、簡易數(shù)控電源的制作，共五個項目?！　　稊?shù)字電子技術項目教程》作為電子類專業(yè)基礎課創(chuàng)新型教材，其最大特點是采取了“開放式”真實電子產(chǎn)品制作的方式，為學生指明了要制作什么產(chǎn)品、達到什么功能，提供了參考產(chǎn)品電路圖，但是不限制學生的思維，學生可以根據(jù)產(chǎn)品的功能要求自行設計產(chǎn)品。教師在整個過程充當“導演”的角色，充分發(fā)揮學生的主體性，調動學生學習主動性。這樣做，既可以鍛煉學生的基本操作技能，又可以提高學生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新技能?！　　稊?shù)字電子技術項目教程》適合高等職業(yè)學校、高等?？茖W校、成人高等院校、繼續(xù)教育學院等電子類專業(yè)教學使用，也可供技能型緊缺人才培養(yǎng)使用及相關技術人員參考。

書籍目錄

項目1　簡易表決器的制作1.1　任務下達：制作簡易表決器1.2　資訊單：預習數(shù)字電路基礎知識1.3　信息單：學習數(shù)字電路基礎知識1.3.1　數(shù)字電路的概念1.3.2　邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù)1.3.3　邏輯函數(shù)的化簡1.3.4　門電路1.3.5　組合邏輯電路的分析與設計1.3.6　常用的組合邏輯電路1.4　計劃單：制訂制作計劃1.5　決策單：選擇制作方案1.6　材料工具清單1.7　實施單1.8　檢查單1.9　評價單1.10　教學反饋單習題項目2　簡易搶答器的制作2.1　任務下達：制作簡易搶答器2.2　資訊單：預習觸發(fā)器基礎知識2.3　信息單：學習觸發(fā)器基礎知識2.3.1　觸發(fā)器概述2.3.2　基本RS觸發(fā)器2.3.3　同步觸發(fā)器2.3.4　主從觸發(fā)器2.3.5　邊沿觸發(fā)器2.3.6　不同類型觸發(fā)器功能的轉換2.3.7　觸發(fā)器的應用舉例2.4　計劃單：制訂制作計劃2.5　決策單：選擇制作方案2.6　材料工具清單2.7　實施單2.8　檢查單2.9　評價單2.10　教學反饋單習題項目3　簡易數(shù)字鐘的制作3.1　任務下達：制作簡易數(shù)字鐘3.2　資訊單：預習時序邏輯電路基礎知識3.3　信息單：學習時序邏輯電路基礎知識3.3.1　概述3.3.2　時序邏輯電路的分析和設計3.3.3　寄存器3.3.4　計數(shù)器3.3.5　中規(guī)模集成計數(shù)器組件及其應用3.3.6　數(shù)字鐘的制作3.3.7　數(shù)字鐘的調試及常見故障排除3.4　計劃單：制訂制作計劃3.5　決策單：選擇制作方案3.6　材料工具清單3.7　實施單3.8　檢查單3.9　評價單3.10　教學反饋單習題項目4　簡易氣體煙霧報警器的制作4.1　任務下達：制作簡易氣體煙霧報警器4.2　資訊單：預習脈沖產(chǎn)生與整形電路基礎知識4.3　信息單：學習脈沖產(chǎn)生與整形電路基礎知識4.3.1　單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器4.3.2　多諧振蕩器4.3.3　施密特觸發(fā)器4.3.4　555定時器及其應用4.4　計劃單：制訂制作計劃4.5　決策單：選擇制作方案4.6　材料工具清單4.7　實施單4.8　檢查單4.9　評價單4.10　教學反饋單習題項目5　簡易數(shù)控電源的制作5.1　任務下達：制作簡易數(shù)控電源5.2　資訊單：預習數(shù)/模、模/數(shù)轉換與可編程邏輯器件基礎知識5.3　信息單：學習數(shù)/模、模/數(shù)轉換與可編程邏輯器件基礎知識5.3.1　D/A轉換器和A/D轉換器5.3.2　半導體存儲器5.3.3　可編程邏輯器件（PLD）5.4　計劃單：制訂制作計劃5.5　決策單：選擇制作方案5.6　材料工具清單5.7　實施單5.8　檢查單5.9　評價單5.10教學反饋單習題附錄參考文獻

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