出版時(shí)間:2010-10 出版社:北京大學(xué) 作者:馮柯 編 頁數(shù):197
前言
改革開放以來,我國建筑裝飾業(yè)迅猛發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)方興未艾。在精神文明和物質(zhì)文明不斷向前發(fā)展的今天,人們生活水平不斷提高,對美的要求日益提高,這就更加要求室內(nèi)設(shè)計(jì)人員通過恰當(dāng)運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)這一融科學(xué)和藝術(shù)于一體的學(xué)科,來提高人們的生活質(zhì)量,展示現(xiàn)代文明的新成果。為了向建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和對室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的人士系統(tǒng)地介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí),編者根據(jù)全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,在參閱兄弟院校編寫的相關(guān)教材的基礎(chǔ)上,編寫了這本新的《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》。本書編寫力爭重點(diǎn)突出,去粗取精,做到以人為本,貼近社會(huì)生活需要,體現(xiàn)出教材的前沿性、理論性、實(shí)踐性和精簡性的要求,保持與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。本書以介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理為主體內(nèi)容,闡述科學(xué)、系統(tǒng);同時(shí),對室內(nèi)設(shè)計(jì)中近年來出現(xiàn)的學(xué)科發(fā)展新觀念,如生態(tài)觀、人體工程學(xué)等作了進(jìn)一步的講解;而且,還將科學(xué)發(fā)展觀與藝術(shù)設(shè)計(jì)和諧理論融入內(nèi)容中,充分體現(xiàn)了本書的時(shí)代性。本書內(nèi)容講解采用循序漸進(jìn)的方式,每章都有教學(xué)提示、教學(xué)目標(biāo)與要求、本章小結(jié)、思考題,整體結(jié)構(gòu)合理,層次清晰;既有理論又有實(shí)踐,通俗易懂,圖文并茂。本書還特別增加了室內(nèi)設(shè)計(jì)人性化設(shè)計(jì)的新內(nèi)容,如對老年人、兒童、殘疾人等特殊人群的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí),可啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生明確作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具備豐富的想象力、社會(huì)洞察力和深厚的生活體驗(yàn)。本書的編寫盡量滿足普通院校同類專業(yè)的需求,便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),以期給國內(nèi)的建筑學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生更好的啟迪,希望能對普及和提高廣大室內(nèi)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理論知識(shí)有所裨益。使用本書時(shí),各院??筛鶕?jù)本校建筑美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況,有選擇地將學(xué)習(xí)與參考、教學(xué)與自學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。通過對本書的學(xué)習(xí),學(xué)生可深入理解建筑的空間特性,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理,熟悉各種建筑室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、技巧,培養(yǎng)只有具備較高的創(chuàng)造性、綜合性才能解決的設(shè)計(jì)中實(shí)際問題的統(tǒng)攝能力。本書由河南大學(xué)土木建筑學(xué)院馮柯?lián)沃骶?,由福建工程學(xué)院黃東海、天津城市建設(shè)學(xué)院韓靜靂、河北工業(yè)大學(xué)關(guān)鷹擔(dān)任副主編,由河北工業(yè)大學(xué)郭笑梅、河北工業(yè)大學(xué)喬文黎、天津城市建設(shè)學(xué)院張媛媛?lián)螀⒕帯>唧w編寫分工是:內(nèi)容簡介、前言的編寫和統(tǒng)稿工作由馮柯完成,第1章、第3章由關(guān)鷹、郭笑梅編寫,第2章、第6章由黃東海編寫,第4章、第8章由喬文黎編寫,第5章由韓靜靂編寫,第7章由張媛媛編寫。本書的編寫過程充分體現(xiàn)了院校間的通力協(xié)作精神,其間還得到了從事多年建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)的專家、學(xué)者及同仁的大力支持,在此一并深表衷心的感謝。由于編者水平有限,加之編寫時(shí)間倉促,書中難免出現(xiàn)疏漏和不足之處,懇盼同行和廣大讀者指正賜教。
內(nèi)容概要
“室內(nèi)設(shè)計(jì)原理”是高等院校建筑學(xué)專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門必修課程。本書根據(jù)全國高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合編者的自身教學(xué)實(shí)踐編寫而成,以介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理為主,同時(shí)將科學(xué)發(fā)展觀與藝術(shù)設(shè)計(jì)和諧理論融人其中。本書內(nèi)容講述科學(xué)、系統(tǒng),具有普遍實(shí)用性和時(shí)代性,便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。 本書適合作為高等院校建筑學(xué)專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的教材,也可作為建筑設(shè)計(jì)院和室內(nèi)設(shè)計(jì)公司從業(yè)設(shè)計(jì)人員的參考資料。
書籍目錄
第1章 室內(nèi)設(shè)計(jì)總論 1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念與基本觀點(diǎn) 1.1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)概念 1.1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本觀點(diǎn) 1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分類、方法與程序步驟 1.2.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 1.2.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類 1.2.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法 1.2.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟 1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 本章小結(jié) 思考題第2章 室內(nèi)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科 2.1 人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì) 2.1.1 人體工程學(xué)的含義與發(fā)展 2.1.2 人體尺度 2.1.3 人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 2.2 環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì) 2.2.1 環(huán)境心理學(xué)的含義與基本研究內(nèi)容 2.2.2 室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為 2.2.3 環(huán)境心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 2.3 建筑設(shè)備與室內(nèi)設(shè)計(jì) 2.3.1 室內(nèi)給水排水系統(tǒng) 2.3.2 室內(nèi)暖通空調(diào)系統(tǒng) 2.3.3 室內(nèi)電器系統(tǒng) 2.4 室內(nèi)裝修施工與室內(nèi)設(shè)計(jì) 2.4.1 室內(nèi)裝修施工的特點(diǎn) 2.4.2 室內(nèi)裝修施工的過程 本章小結(jié) 思考題第3章 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格演變與發(fā)展趨勢 3.1 傳統(tǒng)風(fēng)格 3.1.1 中國傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.1.2 西方傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.1.3 日本傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.1.4 伊斯蘭傳統(tǒng)室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.2 現(xiàn)代風(fēng)格 3.2.1 新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.2.2 包豪斯學(xué)派室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.2.3 賴特室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.2.4 勒·柯布西耶室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.2.5 密斯·凡·德·羅室內(nèi)裝飾風(fēng)格 3.3 后現(xiàn)代風(fēng)格 3.4 自然風(fēng)格 3.5 混合型風(fēng)格 3.6 當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的流派 3.6.1 高技派 3.6.2 解構(gòu)主義派 3.6.3 極簡主義 3.6.4 超現(xiàn)實(shí)派 3.6.5 白色派 3.6.6 光亮派 3.6.7 新古典主義 3.7 室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢 本章小結(jié) 思考題第4章 室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間組織 4.1 空間原則 4.1.1 室內(nèi)空間的概念、特性與功能 4.1.2 室內(nèi)空間的限定與限定度 4.1.3 室內(nèi)空間的組織與序列 4.2 室內(nèi)空間的類型與設(shè)計(jì)原則 4.2.1 固定空間與可變空間 4.2.2 封閉空間與開敞空間 4.2.3 靜態(tài)空間與動(dòng)態(tài)空間 4.2.4 共享空間與結(jié)構(gòu)空間 4.2.5 虛擬空間 4.2.6 凹入空間與外凸空間 4.2.7 母子空間與懸浮空間 4.3 形式美的原則 4.3.1 均衡與穩(wěn)定 4.3.2 對比與微差 4.3.3 節(jié)奏與韻律 4.3.4 重點(diǎn)與一般 4.3.5 比例與尺度 本章小結(jié) 思考題第5章 室內(nèi)設(shè)計(jì)的造型原則 5.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的形 5.1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的點(diǎn)形態(tài) 5.1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的線形態(tài) 5.1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的面形態(tài) 5.1.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的體形態(tài) 5.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩 5.2.1 色彩的基本概念 5.2.2 色彩的心理功能 5.2.3 室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本原則和方法 5.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的材質(zhì) 5.3.1 室內(nèi)常用裝飾材料的分類及性質(zhì) 5.3.2 材料的質(zhì)感與肌理 5.3.3 材料的組織與設(shè)計(jì) 5.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的光 5.4.1 采光照明的基本概念與要求 5.4.2 室內(nèi)采光形式與照明形式 5.4.3 室內(nèi)照明藝術(shù) 本章小結(jié) 思考題第6章 室內(nèi)界面的裝飾設(shè)計(jì) 6.1 室內(nèi)各界面的要求與特點(diǎn) 6.2 室內(nèi)各界面的裝飾設(shè)計(jì)要點(diǎn) 6.2.1 頂界面的裝飾設(shè)計(jì) 6.2.2 頂界面的構(gòu)造 6.2.3 側(cè)界面的裝飾設(shè)計(jì) 6.2.4 底界面的裝飾設(shè)計(jì) 6.3 門、窗、柱、樓梯等部件的裝飾設(shè)計(jì)要點(diǎn) 6.3.1 門的裝飾設(shè)計(jì) 6.3.2 窗的裝飾設(shè)計(jì) 6.3.3 柱的裝飾設(shè)計(jì) 6.3.4 樓梯的裝飾設(shè)計(jì) 本章小結(jié) 思考題第7章 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的內(nèi)含物 7.1 室內(nèi)家具 7.1.1 家具的尺度與分類 7.1.2 家具在室內(nèi)空間中的作用 7.1.3 家具的發(fā)展與風(fēng)格 7.2 室內(nèi)陳設(shè) 7.2.1 室內(nèi)陳設(shè)的作用、意義和類型 7.2.2 室內(nèi)陳設(shè)品的選擇與布置原則 7.3 室內(nèi)綠化與庭園 7.3.1 室內(nèi)綠化的作用 7.3.2 室內(nèi)綠化的類型 7.3.3 室內(nèi)庭園的設(shè)計(jì) 7.4 室內(nèi)標(biāo)識(shí) 7.4.1 室內(nèi)標(biāo)識(shí)的作用與特征 7.4.2 室內(nèi)標(biāo)識(shí)的種類與設(shè)計(jì) 7.4.3 室內(nèi)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)原則與方法 本章小結(jié) 思考題第8章 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì) 8.1 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)概述 8.1.1 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的含義 8.1.2 我國室內(nèi)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀 8.2 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的核心、內(nèi)容與理念 8.2.1 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的核心 8.2.2 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的內(nèi)容 8.2.3 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的理念 8.3 室內(nèi)生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)的發(fā)展前景 本章小結(jié) 思考題參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:由于色彩本身的屬性,作用于人的心理會(huì)產(chǎn)生諸多的心理效應(yīng),如冷暖、遠(yuǎn)近、輕重等。合理應(yīng)用色彩本身具有的一些心理效應(yīng),將會(huì)賦予室內(nèi)空間感人的魅力。(1)溫度感:在色彩學(xué)中,色彩的不同特性會(huì)引起人的不同心理反應(yīng),通常按照不同的色相可將色彩分為冷色系、暖色系,從紫紅、紅、橙、黃到黃綠稱為暖色系,以橙色為最暖,從青紫、青至青綠稱為冷色系,以青色為最冷。這些心理感受與人類的生活經(jīng)驗(yàn)是一致的。例如,人們看到紅色、黃色,總是與太陽、火焰等感覺的生活積累相一致的。而青色、綠色又多與樹木、田野、海水等構(gòu)成相似聯(lián)想,產(chǎn)生涼爽的心理反應(yīng)。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,合理應(yīng)用暖色系的顏色搭配可營造溫馨舒適的空間效果;合理應(yīng)用冷色系的顏色搭配,可營造清爽、純凈的氛圍。(2)距離感:色彩的遠(yuǎn)近感在室內(nèi)設(shè)計(jì)中起著非常重要的作用。一般純度較高的色彩和暖色系宜產(chǎn)生接近的心理感受,而純度較低的色彩與冷色系則宜產(chǎn)生后退的感覺,當(dāng)然,這些都是相對而言。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,合理地選擇和組織色彩的關(guān)系可重新塑造原有的物理空間感,從而使突出的部位更突出,作為襯托的環(huán)境更具有背景感,從色彩上塑造空間的虛與實(shí)、主與次,營造出滿足實(shí)際需求的心理空間。(3)分量感:色彩的明度和純度是構(gòu)成不同分量感的主要因素。色彩的明度和純度較高則給人以輕飄的感覺;反之,則有沉重的心理反應(yīng)。如淺藍(lán)色和深藍(lán)色即是兩種不同的分量感。利用色彩對人形成的這一心理反應(yīng)可在室內(nèi)設(shè)計(jì)中強(qiáng)化某一空間的分量感,營造特定的心理氛圍,或者以此達(dá)到整體空間的心理平衡感。(4)尺度感:色彩既能作用于人的心理,形成不同的心理感受,同樣又能構(gòu)成空間及物體的心理尺度變化。色相與明度是主要因素,暖色系和明度較高的色彩具有一定的擴(kuò)散性,使原有物體和空間顯得較大,而冷色系與明度較低的色彩則有向內(nèi)收縮的心理感受,原有物體顯得相對較小,如穿深色衣服與穿淺色衣服即有不同的形體感受,深色顯得相對瘦些。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中利用色彩的這些特點(diǎn),可有效地增加形體的擴(kuò)散感,也可強(qiáng)調(diào)收縮感,通過色彩的心理感受,以達(dá)到滿意的視覺效果。如上這些因素均會(huì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中發(fā)揮重要作用。這些因素需要合理組織及調(diào)配好與其他造型要素的相互關(guān)系,才能發(fā)揮出它們的作用。2.色彩的情感效應(yīng)色彩在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中,有著千變?nèi)f化的形式,但色彩本身也有著自己豐富的含義和象征性,不同的色彩可表現(xiàn)出不同的情感,這種心理反應(yīng),也是人們的長期生活經(jīng)驗(yàn)和積累形成的。對色彩的感受也和人的年齡、性格、素養(yǎng)、民族、習(xí)慣等有關(guān)。(1)紅色:這是一種較刺激的顏色,視覺感強(qiáng)烈,使人感到崇敬、偉大、熱烈、活潑,通常不宜過多使用,對視覺有較強(qiáng)烈的刺激。(2)黃色:使人感到明朗、活躍、溫情、華貴、興奮,黃色具有較強(qiáng)的穿透力和跳躍性。(3)綠色:象征著健康與生命,對人的視覺較為適宜,使人感到穩(wěn)重、舒適、積極??删徑馊说囊曈X疲勞,營造較舒適的空間氛圍,但過多使用,宜使人感到冷清。(4)藍(lán)色:使人感到開闊、深邃、內(nèi)向、鎮(zhèn)靜。由于藍(lán)色與人們經(jīng)驗(yàn)中的藍(lán)天、大海有關(guān),因此更宜使人產(chǎn)生遐想,對人的情緒有較好地調(diào)節(jié)作用,但過多使用宜顯沉重。
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