目標(biāo)漢語(yǔ) 基礎(chǔ)篇5

前言

　　這是一套供零起點(diǎn)和學(xué)過(guò)一些漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生使用的基礎(chǔ)階段綜合課教材，既適合長(zhǎng)期進(jìn)修相對(duì)強(qiáng)化教學(xué)模式的要求，也可用于一般長(zhǎng)期進(jìn)修教學(xué)、短期培訓(xùn)教學(xué)和自學(xué)。本書(shū)的編寫(xiě)原則是：以話題為引導(dǎo)，詞匯為重點(diǎn)，語(yǔ)法為骨架，功能為輔助，文化為蘊(yùn)含，練習(xí)為主體，迅速提高交際能力為終極目標(biāo)。　　一、主要特點(diǎn)　　1.可靠的科學(xué)性。本書(shū)適用的基礎(chǔ)階段，包括一般所說(shuō)的初級(jí)階段和中級(jí)階段的上半期。語(yǔ)法項(xiàng)目主要依據(jù)《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱——長(zhǎng)期進(jìn)修》（下稱(chēng)《教學(xué)大綱》），涵蓋初級(jí)主要語(yǔ)法項(xiàng)目和部分中級(jí)語(yǔ)法項(xiàng)目，作為教材的結(jié)構(gòu)框架。詞匯主要依據(jù)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》，包括甲、乙級(jí)詞的絕大部分，丙級(jí)詞的一部分以及少量丁級(jí)詞，同時(shí)吸納了一批反映社會(huì)和語(yǔ)言發(fā)展，使用頻率較高的新詞語(yǔ)。此外，從《教學(xué)大綱》的功能項(xiàng)目中選取了與基礎(chǔ)階段相適應(yīng)的內(nèi)容?！　?.相對(duì)的強(qiáng)化性。長(zhǎng)期進(jìn)修是一種“準(zhǔn)常規(guī)語(yǔ)言教學(xué)”，它既追求語(yǔ)言知識(shí)的相對(duì)系統(tǒng)性，又兼顧語(yǔ)言技能的全面性和熟練程度。為此，本書(shū)努力體現(xiàn)該教學(xué)“輸人大于輸出”和大運(yùn)動(dòng)量的相對(duì)強(qiáng)化教學(xué)的特點(diǎn)。一是確保足夠的輸人量，表現(xiàn)在課文形式和字?jǐn)?shù)，詞匯、功能項(xiàng)目、句式及文化因素的數(shù)量等各個(gè)方面；二是確保足夠的訓(xùn)練強(qiáng)度，表現(xiàn)在課文，特別是練習(xí)中的教學(xué)手段多樣化、交際化和有效練習(xí)的大密度編排。

內(nèi)容概要

本套教材適合一年期漢語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)，可作為長(zhǎng)期進(jìn)修生基礎(chǔ)漢語(yǔ)綜合課教材，或供短期生及海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者根據(jù)實(shí)際水平和教學(xué)周期靈活選用。    全套教材涵蓋零起點(diǎn)至一般中級(jí)的前半期，共分8個(gè)層級(jí)，每級(jí)1冊(cè)，每?jī)?cè)10課，教學(xué)目標(biāo)明確，適合當(dāng)前漢語(yǔ)教、學(xué)周期與學(xué)生漢語(yǔ)水平復(fù)雜等特點(diǎn)。除基礎(chǔ)語(yǔ)音教學(xué)階段外，每課包括課文、常用句、生詞語(yǔ)、語(yǔ)言點(diǎn)注釋、操練與交際等，每?jī)?cè)后附一套覆蓋全冊(cè)教學(xué)要點(diǎn)的自測(cè)題。    本套教材主要特點(diǎn)是注重交際性、層級(jí)性和適度強(qiáng)化教學(xué)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言鮮活，實(shí)用性強(qiáng)。    本套教材基于編寫(xiě)單位多年開(kāi)展的長(zhǎng)期進(jìn)修相對(duì)強(qiáng)化教學(xué)的探索和經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，并經(jīng)過(guò)反復(fù)試用修改，教學(xué)效果明顯。

書(shū)籍目錄

第1課 坐出租車(chē)第2課 租房子第3課 留學(xué)熱第4課 童年第5課 老年生活第6課 就業(yè)第7課 選什么專(zhuān)業(yè)好第8課 “三大件”升級(jí)第9課 健身與美容第10課 今天吃什么自測(cè)題生詞總表

圖書(shū)封面

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