模擬電子技術(shù)

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)首批國家示范性高職院校的課程建設(shè)要求，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型人才為目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代電路與模擬電子技術(shù)的發(fā)展趨勢而編寫的。    本書內(nèi)容包括：電路基礎(chǔ)認(rèn)識、電路基本分析方法應(yīng)用、單相正弦交流電路、三相交流電的使用、直流電源分析、三極管和場效應(yīng)管的認(rèn)識、音頻放大電路的分析、功率放大電路的分析、集成運算放大器基本電路分析、集成運算放大器應(yīng)用電路分析。書中還編有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、引例、特別提示、知識鏈接、應(yīng)用案例、綜合應(yīng)用實例等，有利于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。附錄部分的電子技術(shù)基礎(chǔ)實踐給出了56個有趣、實用、簡單易制的電路，供教師和學(xué)生開展實踐活動選用。    本書適合作為高職高專電子信息類、汽車類、機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的教材，也可供成人教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班選用。

書籍目錄

第1章  電路基礎(chǔ)認(rèn)識  1.1  電路的基本概念    1.1.1  電路的作用    1.1.2  電路的組成    1.1.3  電路模型  1.2  電流、電壓、功率    1.2.1  電流    1.2.2  電壓    1.2.3  功率  1.3  歐姆定律  1.4  電路的三種狀態(tài)    1.4.1  開路狀態(tài)    1.4.2  有載狀態(tài)    1.4.3  短路狀態(tài)  1.5  基爾霍夫定律    1.5.1  基爾霍夫電流定律    1.5.2  基爾霍夫電壓定律  本章小結(jié)  習(xí)題第2章  電路基本分析方法應(yīng)用  2.1  電阻的串、并聯(lián)    2.1.1  電阻的串聯(lián)    2.1.2  電阻的并聯(lián)  2.2  疊加原理  2.3  戴維寧定理  本章小結(jié)  習(xí)題第3章  單相正弦交流電路  3.1  交流電的三要素    3.1.1  幅值    3.1.2  頻率    3.1.3  初相  3.2  交流電的相量表示法    3.2.1  復(fù)數(shù)的兩種表示形式    3.2.2  相量與復(fù)數(shù)    3.2.3  相量的運算  3.3  單一參數(shù)的交流電路    3.3.1  電阻電路    3.3.2  電感電路    3.3.3  電容電路  3.4  電阻、電感、電容串聯(lián)的電路    3.4.1  電壓三角形    3.4.2  阻抗三角形    3.4.3  功率三角形  3.5  功率因數(shù)的提高  3.6  電路中的諧振    3.6.1  串聯(lián)諧振    3.6.2  并聯(lián)諧振  本章小結(jié)  習(xí)題第4章  三相交流電的使用  4.1  三相交流電源  4.2  三相交流負(fù)載    4.2.1  負(fù)載的Y形聯(lián)結(jié)    4.2.2  負(fù)載的△形聯(lián)結(jié)    4.2.3  三相功率  4.3  安全用電    4.3.1  觸電事故    4.3.2  安全用電措施  本章小結(jié)  習(xí)題第5章  直流電源分析  5.1  半導(dǎo)體二極管  5.2  半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)和符號    5.2.1  半導(dǎo)體的三個特性    5.2.2  pn結(jié)    5.2.3  半導(dǎo)體二極管的伏安特性    5.2.4  半導(dǎo)體二極管的主要參數(shù)    5.2.5  二極管極性的識別和性餓判斷    5.2.6  不同用途的二極管  5.3  單相半波整流、濾波電路    5.3.1  單相半波整流電路    5.3.2  單相半波整流濾波電路  5.4  單相橋式整流、濾波電路    5.4.1  單相橋式整流電路    5.4.2  單相橋式整流濾波電路    5.4.3  橋式整流濾波電路的故障分析    5.4.4  橋式整流濾波電路的安裝調(diào)試  5.5  穩(wěn)壓電路    5.5.1  并聯(lián)型穩(wěn)壓電路    5.5.2  三端集成穩(wěn)壓器  本章小結(jié)  習(xí)題第6章  三極管和場效應(yīng)管的認(rèn)識  6.1  三極管    6.1.1  三極管的結(jié)構(gòu)和分類    6.1.2  三極管的工作原理    6.1.3  伏安特性和主要參數(shù)  6.2  場效應(yīng)管    6.2.1  絕緣柵場效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和符號    6.2.2  場效應(yīng)管的伏安特性和主要參數(shù)    6.2.3  結(jié)型場效應(yīng)管（JFET）    6.2.4  場效應(yīng)管與三極管的比較  本章小結(jié)  習(xí)題第7章  音頻放大電路的分析  7.1  共發(fā)射極放大電路    7.1.1  電路組成及各元件作用    7.1.2  靜態(tài)分析    7.1.3  動態(tài)分析    7.1.4  穩(wěn)定工作點的電路  7.2  其他放大電路    7.2.1  共集電極放大電路    7.2.2  共基極放大電路    7.2.3  多級放大電路  7.3  綜合實例  本章小結(jié)  習(xí)題第8章  功率放大電路的分析  8.1  功率放大電路    8.1.1  功率放大電路的基本構(gòu)成    8.1.2  互補(bǔ)對稱功率放大電路    8.1.3  集成功率放大器  8.2  多媒體計算機(jī)耳機(jī)功放的制作和測試    8.2.1  多媒體計算機(jī)耳機(jī)功放的制作    8.2.2  多媒體計算機(jī)耳機(jī)功放的安裝調(diào)試  8.3  差分放大器    8.3.1  基本差分放大器    8.3.2  帶恒流源的差分放大器    8.3.3  差分放大器的輸入、輸出方式  8.4  負(fù)反饋放大器    8.4.1  反饋的基本概念    8.4.2  負(fù)反饋放大器的分析方法    8.4.3  負(fù)反饋的四種組態(tài)    8.4.4  負(fù)反饋對放大器性能的影響  本章小結(jié)  習(xí)題第9章  集成運算放大器基本電路分析  9.1  集成運算放大器的理想化條件    9.1.1  理想的集成運放的特點    9.1.2  理想的集成運放的特性  9.2  運算電路    9.2.1  加減法運算電路    9.2.2  其他基本運算電路  9.3  集成運放使用中的問題    9.3.1  選用集成運放型號    9.3.2  在使用集成運放時應(yīng)熟悉引腳的功能    9.3.3  集成運放的消振與調(diào)零    9.3.4  輸入保護(hù)  9.4  綜合應(yīng)用一  9.5  信號測量電路    9.5.1  測量放大器    9.5.2  電壓一電流變換器    9.5.3  從光照到電壓的轉(zhuǎn)換    9.5.4  電壓、電流的測量  9.6  綜合應(yīng)用二    9.6.1  儀表放大電路的制作    9.6.2  光強(qiáng)度自動報警控制系統(tǒng)  本章小結(jié)    習(xí)題第10章  集成運算放大器應(yīng)用電路分析  10.1  信號處理電路    10.1.1  信號幅度比較電路    10.1.2  信號幅度的采樣保持    10.1.3  有源濾波器  10.2  綜合應(yīng)用實例：電冰箱保護(hù)器  10.3  基本波形產(chǎn)生電路    10.3.1  正弦信號產(chǎn)生電路工作原理    10.3.2  非正弦信號產(chǎn)生電路  10.4  集成信號發(fā)生器ICL8038  10.5  綜合實例：集成運放LM324制作正弦波發(fā)生器  本章小結(jié)  習(xí)題附錄  電子技術(shù)基礎(chǔ)實踐參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　前面引例中介紹了卡拉OK消歌聲電路，但這種電路還有一些缺陷，如果真的將這個電路裝出來，你會發(fā)現(xiàn)由它放出來的音樂音質(zhì)變差了，從原理上來說，這個變差是不可避免的，因為減法的作用便是要去除掉一些東西：歌聲是需要除去的，但同時也除去了一些音樂的聲音?！　∠旅娣治鲆幌逻@些被除去的音樂聲有哪些，作為歌曲，特別是流行歌曲，它們的樂器聲大都是通過合成而得到的，一般來說，將它們合成到立體聲的中央是很少的，也就是說，通過減法器來消歌聲應(yīng)該對它們的減損是不大的，但是在這些音樂聲中的低音由于頻率較低，波長較長，兩邊的聲音相位相差很小，于是對于這些低音而言，減法器就會對它們造成嚴(yán)重?fù)p失，如果消歌聲電路能只對中音和高音起作用，而不對低音起作用，最后出來的音質(zhì)就會好得多。　　要想避免將低音損失掉，一個辦法是在上面的減法器電路外另加一條專門通過低音的通路，這個通路由一個低通放大器組成，所謂低通的意思是只能通過低音信號，而不能通過中音和高音信號。低通電路可以在通路上用適當(dāng)大小的電容對地聯(lián)接而得，這樣頻率高的信號就會通過電容到地，而不能傳輸?shù)较乱患夒娐分?，在這里我們用了一個兀型電路，如圖9.1 4所示，它是一種性能較好的低通電路?！　　?/pre>




編輯推薦
　　針對性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實踐內(nèi)容?！　◇w例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；講解的內(nèi)容先由工程實例導(dǎo)入，然后展開理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識在工程中的運用?！　∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合，在教材中適當(dāng)增加人文方面的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　》奖憬虒W(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案，習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。





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